新课改下创新教育在小学体育教学中的作用分析作者：朱星月来源：《新课程·小学》2017年第06期
摘 要：创新教育理念，就是基于素质教育理念对相关教学方法与手段的有效补充与延伸，是一种提升整体教学水平的教学模式与手段。创新教育就是利用教育活动与内容提高学生自身的创新意识与综合素质能力，进而全面促进学生整体发展，在实践中对于复合型人才的培养有着重要的推动作用。在体育教学过程中，应用创新教育理念可以有效提高教学质量，有利于人才的培养与发展。
关键词：新课改；创新教育；小学体育教学；作用分析
在新课程改革的深入发展过程中，体育课程也发生了一定的转变，对此在新课改的模式背景下，要对小学体育教学进行不断的创新，只有这样才可以有效地提升其整体教学质量以及效果，充分地发挥学生的体育素质能力。
一、创新教育在小学体育教学中的作用
1.有效地激发学生的学习兴趣
兴趣是学生体育学习活动开展的主要动力，对此在实践中要想提升其整体教学质量与效果，教师就要通过各种方式与手段提升学生对体育的内在兴趣，进而使学生充分地感受到体育运动给他们带来的乐趣。其中创新教育在体育教学中的应用可以有效地提升学生对于体育课堂的学习兴趣，教师在实践中通过教学方式以及思路的创新，让学生在体育课程中通过自己的直观感受，不断地增强内在的学习动力，充分地提升学生的学习积极性，进而优化学生的内在素质能力。
2.提高学生自身的创新能力
小学生对于各种新奇的事物具有一定的好奇心，对此教师在实践中要提升对学生心理需求的重视，明确学生的主体地位，基于学生的心理发展需求开展各种创新活动。对此教师在体育活动的开展过程中，要为学生的创新能力形成构架条件，通过各种具有创新意义的项目开展，如各种体育热身操、体育小游戏等活动的开展，提升学生内在的学习动力，激发学生对于体育学习的兴趣，为学生今后的成长与发展奠定基础。如在实践中学生在相同的体育游戏开展中，会逐渐地丧失热情与兴趣，教师在这个时候就可以对学生的进行合理的引导，根据学生的实际心理特征进行游戏规则的修改，提升其创新性，使学生充分地掌握相关体育技能，从根本上激发学生的创新精神。
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