新形势下提高干部党性教育科学化水平的几点思考一、中国共产党在领导革命、建设和改革的伟大历程中，历来重视对党员干部的党性教育中国共产党的党性教育，是党的建设的重要组成部分和题中应有之义，有其深厚的马克思主义理论基础和实践依据。马克思主义关于工人阶级先进政党建设的基本原理，毛泽东思想科学体系中关于党的建设的理论，中国特色社会主义理论体系中关于执政党建设的思想，是党员干部党性教育科学化的理论根基。早在新民主主义革命时期，毛泽东就在1929年12月的古田决议中针对党内存在着的各种非无产阶级思想，提出“纠正的方法：主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化。”为此，他提出了三个办法，以教育党员干部思想和党内生活科学化。这可以看做是中国共产党党员干部党性教育科学化的先导。1941年，中共中央作出《关于增强党性的决定》，要求共产党员特别是党员干部要更加自觉地增强自己的党性，使全党党员和党的各个组成部分都在统一意志、统一行动和统一纪律下面，团结起来成为有组织的整体，使党“更进一步成为思想上、政治上、组织上完全巩固的布尔塞维克党”。自此以后，增强党性成为党的建设的重要内容。中国共产党党性教育科学化的实践依据，就是89年来加强其自身建设正反两方面的历史经验，特别是新时期以来加强执政
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