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《巨人的花园》的优秀教案
《巨人的花园》的优秀教案
发布时间:2023-02-13 07:36:59 来源:
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《巨人的花园》的优秀教案
第一课时
教学目标:
1.
认识
8
生字,会写
12
字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、
隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2.
初步了解课文内容,能根据课文内容想象画面。
教学重点:初步了解课文内容;
教学难点:理清课文条理。
教学过程:
一
.
情境导入
1.
情境:播放多媒体
童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。今天
就让我们进入那美妙的世界中。
2.
齐读课题,你有什么想问得吗?
学生可能提出以下问题巨人是个怎样的人?巨人的花园里发生什么事了?花园有什么特点?
3.
教师揭题:古人云:学贵生疑,疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读
??9.
巨人的花园
二
.
初读感知
1.
教师出示自读要求。
画出不认识的字和不理解的词语,读准字音,或者联系生活经验理解词语,读通句子读完以后,想想
自己能解答同学们提出的哪些问题
2.
学生自主读书。
3.
检查自学。
出示生字卡片,检查认读生字情况。
出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、
雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等语。
各自交流自己是用什么方法理解词语:
指名分段朗读课文。
三
.
再读课文
1.
以小组为单位,练习把课文朗诵通顺流利。
2.
课文主要写了什么事?指名回答补充。
四
.
指导书写
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ed277f8aa114431b90d6c85ec3a87c241288a90.html
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