江苏省常州市武进区九年级语文第一次模拟考试试题

江苏省常州市武进区2018届九年级语文第一次模拟考试试题

注意事项：1．本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。

2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。

一、积累运用（共20分）

1． 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分）

你最终变成什么样的人，很大程度上取决于你在辛苦和困窘（ ▲ ）里，是选择迎风奔跑，还是选择转身逃跑。也许，在hān（ ▲ ）睡中被闹铃叫醒，在冬夜里头晕眼花地kěn（ ▲ ）书本，在奔波一天后人困马fá（ ▲ ）地做方案……才是幸福人生的必经之路。那些真正对自己人生满意的人，一定都这样精神抖擞（ ▲ ）地全力付出过。 （出自《知识窗》）

2．选出对有关名著的内容表述错误的两项。（3分） 【 ▲ 】【 ▲ 】

A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇自传，作品饱含激情地叙述了主人公保尔·柯察金的成长道路。

B．保尔在海滨疗养时，偶然认识了女民工达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。

C．朱赫来是一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

D．《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终五圣成真的故事。

E．太白金星到花果山请孙悟空上天做齐天大圣，管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，又搅了王母娘娘的蟠桃宴，盗食了玉帝的金丹，逃离天宫。

3．阅读下面一段文字，用一句话概括其主要信息，不超过25字。（2分)

我国把第一颗X射线天文卫星称作“慧眼”，其于2017年6月15日在酒泉卫星发射中心成功发射。卫星在轨运行期间，圆满完成卫星平台、有效载荷、地面应用系统等测试任务。测试结果表明，卫星各项功能、性能符合工程研制总要求，2018年1月30日正式投入使用。该星的投入使用使我国高能天文研究进入空间观测的新阶段，对提高我国在空间科学领域的国际地位和影响力具有重要意义。“慧眼”卫星工程是研究黑洞、中子星等致密天体前沿问题的自主创新重大空间科学项目。

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4．简要说说下面这幅漫画的内容与寓意。（3分）

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5．阅读下面几则材料，探究急需建立“创客文化”的原因。（4分)

材料一：电商创业项目神奇百货创始人王凯歆因其创业经历而备受瞩目，2016年初，这位1998年出生、高中没有毕业的创业者拿到逾千万元的 A 轮投资，拥有一家估值6000万元的公司。然而，一篇《17岁CEO王凯歆》把这位年轻创业者送上舆论风口，文章描述其战略上轻易涉足电商供应链、人事上的盲目扩招、业务上未从用户真正需求出发等。仅仅半年多，“神奇百货”即从顶峰跌到谷底。2016年10月，其官网被停止访问。

材料二：近年的创客投资最热、最集中的莫过于“共享经济”，从共享租房、共享打车开始，共享系列层出不穷，却也因你做我做大家做的同质化创业、恶性竞争被诟病最多。目前，一些初创企业、初创项目经营数据注水现象十分严重。常见手段有刷空单提高经营数据、注册用户数据不真实、夸大融资数据等。一位投资人透露，业内初创项目普遍夸大两三倍属常见。据说这样可以给竞争对手制造压力，增加自己的影响力。

word/media/image3.gif材料三：一位投资人在飞机头等舱偶遇一名90后女创客，一身名牌，细问下来才知道她的项目才过天使轮，就敢将融资的几百万元随便花。“更有甚者，有的创业者随便给亲朋好友开几万元的月工资。”该投资人直呼，创业者应该将投资人的钱用于公司运营创业，真正花在刀刃上。“一个没有创业经验、没经历风雨的创业者，一开始会很谨慎地对待融到的几百万元起始资本，但如果后来有了2000万元、3000万元，就很容易迷失自我。”

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6．默写。（6分）

⑴ ▲ ，寒光照铁衣。 ⑵ 瀚海阑干百丈冰， ▲ 。

⑶ ▲ ，江春入旧年。 ⑷ 山河破碎风飘絮， ▲ 。

⑸ 陆游《游山西村》中寄寓“勇于面对艰难困苦而赢得人生转机”哲理的诗句是：

“ ▲ ， ▲ 。”

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面两则文言文，完成7～10题。（13分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，⑴斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （《小石潭记》）

【乙】亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆③，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏④。遇故友，若不相识。或颠坠⑤崖谷，亦无悔也。⑵精勤至此，宜所诣⑥渊涵博大，莫与抗衡与！ （《郎潜纪闻》）

【注释】①亭林：指顾炎武。②亭障：边塞岗亭。③酒垆：小酒店。④注疏：注释的文字。⑤颠坠：跌落。⑥所诣：指学问达到的程度。

7．解释下列句中加点的词或短语。（4分）

⑴ 西行百二十步 （ ▲ ） ⑵ 俶尔远逝 （ ▲ ）

⑶ 自少至老手不释书（ ▲ ） ⑷ 呼老兵诣道边酒垆（ ▲ ）

8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）

⑴ ▲

⑵ ▲

9．【乙】文中亭林先生的“精勤”主要表现在哪些方面？（2分）

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10．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项。（2分） 【 ▲ 】

A．甲文对游鱼的刻画虽只寥寥几句，却准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。

B．乙文的“遇故友，若不相识。或颠坠崖谷，亦无悔也”从正面表现了先生的好学。

C．甲文“乃记之而去”与乙文“必无所疑乃已”的两个“乃”意思不同。

D．甲乙两文都以叙述与描写为主，甲文侧重写景寄情，乙文重在叙事写人。

（二）阅读下面《说风雅》一文，完成11～15题。（共14分）

①何为风雅？千百年来，中国人一直在丰富着这个词的内涵。俞伯牙和钟子期高山流水识知音，那是一种风雅；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，也是一种风雅；王羲之聚友兰亭，曲水流觞，斗酒吟诗，又是一种风雅；李太白“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”，是一种风雅；苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，也是一种风雅；古人读书吟诗、下棋抚琴、玩水赏月，都是风雅的举动。

②以前有人这样说：“雅士琴棋书画，俗人柴米油盐”。把柴米油盐和风雅对立，其实很没有道理。会琴棋书画的人，怎么离得开柴米油盐呢？没有柴米油盐，连果腹都成问题，哪里有力气去摆弄琴棋书画。是人，都难免世俗，要挡风遮雨住房子，要御寒保暖穿衣服，要吃饭，要喝水，这是做人的基本需要，无法避免的。风雅，是衣食无忧之后的闲情逸致，是一种精神追求，是一种做人情调。现代人所说的风雅，和古人的风雅，在本质上仍然是一脉相承的。

③风雅的反义词和对立面，应该是粗俗和庸俗。何为粗俗？何为庸俗？这是无须多解释的，一切没有修养，没有文化的行为，一切虚伪和夸张，一切损人利己或者损人不利己的行为，都是粗俗和庸俗。知道粗俗和庸俗是什么，反过来也会对风雅认识得更明晰更深刻。

④风雅，和钱财的贫富并没有必然的关系。清贫者，可能以他独特的方式显示出风雅来。烛火下读一卷旧书，陋室里养一盆幽兰，喧嚣中听一首名曲，只要会心用情，都不失为风雅之士。而有些腰缠万贯的富豪，尽管衣冠楚楚，名车代步，挥手间黄金钻石光芒夺目，然而他们的眉飞色舞和颐指气使，却和风雅沾不上一点边。

⑤附庸风雅，其实也是庸俗。附庸风雅的风雅，是装出来的，是把风雅像标贴一样贴在庸俗上的东西。譬如明明胸无点墨，平时也根本没有读书的兴致，却偏要在新装修的房子里辟出豪华的书房，高大书架上，摆满了精装的书籍——它们的功能，仅仅是用来装饰。再譬如，明明对艺术一窍不通，也并不喜欢，却常常故作优雅出入于和艺术有关的场所……

⑥不过，我还是要为“附庸风雅”说几句好话。附庸风雅，是因为知道风雅是好东西，知道和风雅沾边能提高做人的层次，也可能赢得别人尊重，所以愿意花力气去追求风雅。这总比沉迷于粗俗和庸俗好，比拒绝排斥风雅好，“附庸”的时间长了，也许会真的风雅起来。

⑦风雅与否，对于一个人，对于一个城市，道理其实是一样的。城市建设发展了，如果不考虑文化建设，不考虑提高人的精神文明水平，那么，这个城市再繁华，再热闹，再高楼林立，再科技发达，它也可能是贫瘠的、荒蛮的、落后的。一个从德国来的朋友告诉我，德国战败后，德国的城市大多都被炮火炸为一片废墟。战后的重建，对德国人来说是一件既艰难又痛苦的事情。战争狂人希特勒几乎毁灭了德国，但德国人民的生活必须重新开始。有一个细节，可以载入历史：饥寒交迫的德国人在重建他们的城市时，最先考虑的，竟然是音乐厅和歌剧院，市民们饿着肚皮，为修建歌剧院义务劳动。这不是附庸风雅，而是渴望风雅。这种对风雅的追求，可以说是深入到了血液和骨髓之中。有着这样素养和精神的民族，未来的前景是不可能黯淡的。

⑧风雅，离我们的生活还有多少距离呢？城市里的绿地越来越多，水泥高楼间也有了鸟语花香；人们对美和个性有了越来越多的追求，从建筑的式样，到人们身上的服饰；艺术在人们的生活中占据的空间也越来越多，艺术展演的信息雪片般飘飞在城市的每个角落；上海书展人头涌动，书香在年轻人的手中传递……说我们的生活已经是风雅的生活，为时尚早，粗俗和庸俗还随处可见。然而，追求风雅已经渐成风气，这应该让人欣慰。

⑨希望 。

(出自《广州日报》，有删改，赵丽宏)

11．结合全文，在文末横线处补写一句包含文章主要观点的结束语。（2分）

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12．联系上下文，说说第③小节不能删掉的理由。（2分）

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13．简要梳理第⑦小节的论述思路。（4分）

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14．结合选文，联系生活实际，就“中学生与风雅”阐述自己的看法。（4分）

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15．通读选文，选出下列对选文理解与分析错误的一项。（2分） 【 ▲ 】

A．文章认为，风雅是一种闲情逸致，是一种精神追求，是一种做人情调。

B．选文第②小节论述了风雅与世俗并非水火不相容，它们是相互影响、彼此渗透的。

C．选文第⑤小节用举例论证证明了“附庸风雅也是庸俗”的观点，增强了说服力。

D．选文第⑧小节强调的是虽然我们追求风雅已渐成风气，但风雅离我们的生活还很远。

（三）阅读《五爷的耳朵》一文，回答16～19题。（共13分）

要说到五爷的耳朵，那可是真有故事的。五爷的个头不高，耳朵可不小。用村里人夸张的说法，五爷的耳朵，像一对铜锣那样，走起路来一闪一闪的，大老远地翻过山梁子，你还没见到人长什么样呢，那对耳朵就出现在你的眼前了。

耳大有福。五爷的耳朵本事可是大着呢，就凭着那对耳朵，五爷可是绝活不断，好日子不断。

五爷的一对耳朵，能把一挑一百多斤的黄谷担子挂起来顺着铜锣湾门前的大晒坝子走上一圈。最初真有人不信的。后山黄老七，也是一对大耳朵，个头可比五爷高多了，至少高出一个人脑壳。那天正是村子里收秋的时节，铜锣湾那个大晒坝子里人可是不少，大半个村子里的人都在晒坝里忙收秋晒黄谷。黄老七闲得没事儿，硬要跟五爷比试一把。结果呢，黄老七输惨了，一对耳朵挂着一挑黄谷围着晒坝只走了大半圈就不行了，耳根子都整红了。五爷小步快跑地挂着一挑黄谷走上一圈，屁事没得，出气均匀，脸不红心不跳的，一口气就赢了黄老七一个肥猪头。整得一村子里的男男女女都哈哈大笑。

五爷的耳朵还是村里人的一对宝贝呢。那年，村子里闹匪祸。猫桥子的肖二屠夫领着一帮土匪四处祸害。一天，太阳刚落山的时候，肖二屠夫就直奔铜锣湾来了。刚过老鹰岩，五爷就去找村长，说是坏事儿了，土匪要进村了。村长不信。五爷说，村长，你把耳朵捂在地上听听嘛，真有一帮人来了。村长把耳朵捂在地上，听不出个动静来。五爷把耳朵捂在地上，大声说，村长，真有一帮人来了，赶紧组织村里人躲躲吧。村长信了五爷一回，村里人才躲过一劫。后来，村长每次都信了五爷的，村里次次都躲过了匪患，一直过着太平日子。

其实，说起来你可能不信，五爷是个聋子。

啊！刘老六听他老爹讲五爷的故事正听得入了神呢，老爹猛然来这么一句，惊了他一大跳。

聋子怎么了？五爷那个聋子，可是全靠着他的一对耳朵吃饭呢。老爹接着说。

五爷年轻时，跟了花鼓戏班子，就靠着他耳朵挂东西的绝活，他可是戏班子里的台柱子。一个戏班子，就靠五爷那点绝活顶着。村子里闹匪闹灾的那几年，就靠着五爷的那对耳朵，村子里才平安无事。五爷的耳朵听不见，那是幼小时患耳膜炎家里穷没得钱医治闹的。可五爷耳朵的耳门子那一大块，神经灵敏得很，只要贴在墙上或地上，那里有一丁点什么动静，那怕是苍蝇飞蛇爬动耗子挪窝，他都能感受得到。这些，其实都是他平时进山打柴下地干活儿时，练的。你要生活，想过日子，就得克服困难，练点本事。

刘老六听着老爹说着五爷的故事，眉飞色舞手舞足蹈的，他也听得来劲，差点把耳朵都听得竖起来了。

五爷的耳朵还有一点是更绝的呢。他能用耳朵“听”脉。就是把一根细丝线的一端挂在他的耳朵上，把另一端缠在一个人的脉上，他能感应得到你的脉跳再判断出你得了什么毛病。这点算绝吧？所以，五爷还是我们铜锣湾一带出了名的老中医！

呀！一个聋子也能够看病医病？当然啊！有啥子不可能的？只要自己吃得苦，肯干肯练，没有办不成的事儿。“聋子的耳朵——是个摆设。”五爷的耳朵可不是个摆设，那是有大作用的。老爹停了停，望了一眼刘老六，把话说开了。

六啊，虽然你也是个聋子，可你比五爷好多了呀。五爷两个耳朵都是聋的，你至少还有一个耳朵能听得见噻。村里人为了照顾你，想尽办法送你到城里去学医，又让你当了村里的医生。你那个村医生的位置，可不要真成了“聋子的耳朵”，只能当个摆设哟！

刘老六听了老爹的话，没有吭声而是重重地点了点头。

突然，一个屋子都静了下来，静得能听见门前老黄桷树上麻雀叽叽叽的叫声。

（选自《小小说大世界》，周天红）

16．通读全文，简要说说五爷的耳朵有哪些特点。（4分）

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17. 有读者说选文的情节安排非常巧妙，请结合小说内容说说这种“巧妙”主要体现在哪里，并简析这样设计的作用。（3分）

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18. 简要分析选文中刘老六这个人物形象在小说中的作用。（3分）

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19．联系全文，探究文章最后一节在小说中的表达效果。（3分）

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三、写　　作（60分）

20．学习有压力，工作有压力，生活中处处有压力。有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮；但有时，没有压力就没有动力，所谓挑战与希望并存，压力与动力共生，压力往往是成功的保证。请以“不一样的压力”为题，写一篇文章。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限；

② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；

③ 不少于600字；

④ 文中不能出现真实的校名和人名。

九年级教学情况调研测试语文参考答案及评分标准

1．酣，啃，乏，jiǒng，sǒu。（共2分。答对两个得1分）

2．A、E。（共3分。答对一个得2分。A项中“自传”应为“小说”，E项中“玉帝的金丹”改为“太上老君的金丹”）

3．我国首颗X射线天文卫星“慧眼”正式交付使用。（共2分。意对即可）

4．内容：一个人依据《百科》书上说的“鱼儿离不开水”而在一井里钓鱼。寓意：讽刺那些死读书，死搬教条的人。（共3分。内容1分，寓意2分，意对即可）

5．迅速扩张，管理混乱；一窝蜂式的同质化竞争；诚信缺失，数据造假；自我膨胀，挥霍无度。（共4分。意对即可）

6．朔气传金柝 / 愁云惨淡万里凝 / 海日生残夜 / 身世浮沉雨打萍 / 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（共6分。一句1分，有错该句不得分）

7．⑴ 向西走。⑵ 忽然。⑶ 放下。⑷ 到达。（共4分。一个1分，意对即可）

8．⑴ 看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。

⑵ 认真仔细到这个程度,他的学问也应当博大精深,没有能与他相比的。

（5分。前2分后3分，意对即可）

9．酷爱读书（专心学问）；严格考证（联系实际）。（共2分。意对即可）

10．B.（共2分。应为“侧面”。）

【参考译文】顾炎武（字亭林）从小到老手都没放下过书， 出门就随身带一骡二马驮书。有时候到了边塞岗亭,就找老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情，考察地理。如果和自己知道的不同就翻书详细地订正,一定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友就像不认识一样,有时候因此掉到山谷中,也不后悔。认真仔细到这个程度,他的学问也应当博大精深,没有能与他相比的。

11．（希望）更多的人风雅起来，愿我们的生活一天天风雅起来。（我们要让自己和我们的生活风雅起来）（共2分。意对即可）

12．第③小节紧承第②小节对“把柴米油盐和风雅对立”观点的否定，引出“风雅的对立面应该是粗俗和庸俗”的观点。通过分析粗俗与庸俗的含义和行为，从而更清晰地认识风雅的内涵与表现，使论证更全面，更清晰。（共2分。意对即可）

13．首先指出人和城市风雅的道理是一样的，接着从反面论述城市发展中文化建设和精神文明的重要性，然后举德国战后重建优先建设音乐厅和歌剧院的事例加以论证，最后强调拥有文明、风雅素养的民族未来一定美好。（共4分。意对即可）

14．提示：结合选文的观点，联系生活实际，围绕话题且观点鲜明，阐述具体且表达流畅。（共4分。语言表达不流畅最多得3分）

15．D．（共2分。意思是我们追求风雅已渐成风气，风雅离我们的生活越来越近了。）

16．一是大，像一对铜锣那样；二是有劲，能挑一百多斤的黄谷担子顺着大晒坝子走一圈；三是灵，能听到极远处的动静；四是能听脉，帮人判断病情。（共4分。意对即可）

17．小说先写五爷的耳朵神通广大，再笔锋一转说他是个聋子，最后又道出深受感染的听者刘老六也是个聋子。情节跌宕起伏，既激发阅读兴趣，引人入胜，又使主题意蕴深远。（共3分。意对即可）

18．一是因为他的神情举止和不断追问，推动了小说情节的发展；二是用他来衬托五爷的能干与为大家服务的精神品质。（共3分。答对一方面得2分，意对即可）

19．用麻雀的叫声来衬托屋内的安静，意在强调五爷的耳朵给大家带来的自省与思考，深化了小说的主题。（共3分。意对即可）

20．作文（60分）

一类卷：54－60分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。

二类卷：48－53分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三类卷：42－47分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。

四类卷：36－41分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。

五类卷：35分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。

说明：

（1）关于中心。全文内容只要不脱离题目“不一样的压力”的范围，能联系自己的体验和感悟（指在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等），都应视为切题，符合要求。如果在拟题后又走题，不得进入二类卷。

（2）关于文体。除诗歌、戏剧外，写各种文体，都属符合要求，各种文体之间也无优劣之分，必须一视同仁。但必须按选定的文体要求进行写作。

（3）关于语言。全文没有明显的语病，应视作语言流畅；有1－2句病句，可视为语言通顺；有3句以上（含3句，下同）病句，可判为语言尚通顺；有5句病句，应判为语言欠通顺；有6句以上病句，则判为文理不通。有两个不同类的错别字扣1分，扣满3分为止。

（4）评分时，以45分为基准分，上下浮动，基准分的要求为：基本符合题意；基本符合文体要求；内容基本充实；语言基本通顺。好文章要敢于打高分，同时严格控制四、五类卷。字数不足，每少50字扣1分。出现真实的地名、校名和人名，扣2分。

（5）关于文面加分。文面整洁，字迹清晰，酌加1分；文面整洁，字迹端正，酌加2分；文面整洁，字迹优美，酌加3分。（如能用规范的符号修改，不视为卷面不整洁。）此项加分一律由复核组操作，凡加满3分者，须交阅卷组长通过。

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