谈计算机科技不断发展下的计算机硬件组装教学
摘 要：当前是一个计算机技术高速发展，计算机硬件科技高速更新的社会，在教学中，既要依据课程的要求进行教学，又要结合社会当前的环境和背景，顺应计算机技术及硬件等高速发展和更新的潮流，对计算机硬件组装教学进行探索和改革。
关键词：计算机教学；计算机硬件组装；硬件教学；教学实践；教学改革
中图分类号：tp305-4 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013） 04-0000-02
从上世纪末90年代到目前为止，短短20几年时间，计算机技术的发展日新月异，计算机技术目前已经非常普及。与计算机技术相关的硬件及软件技术也是不断地更新换代，不仅是适应快速发展的计算机技术，也是适应这个社会以及市场的需求。在我们的生活中，各种各样的输入输出硬件不断地推陈出新。有关计算机的方方面面都在不断进步和更新，那我们的计算机教学呢？是否也应该为了适合这个高速发展的计算机时代，为了适应学生们的工作需求而进行刷新呢？这也是计算机教育工作者共同面临的一个问题。下面我将来谈谈有关如何针对计算机科技的发展开展计算机硬件组装教学。
1 当前计算硬件组装教学上存在的主要问题
在计算机的教学过程当中，硬件的教学与软件的教学是大不相同的。软件的开发要考虑软件的安装和可操作性等，软件的使用和维护一般都有一些程序性的方法，只要学生们有这种基础的使用意识，对软件的学习就不会存在大问题。但是硬件不一样，硬件包含了较多繁杂的概念性知识，单单这一点，就可以影响和制约着硬件的教与学。另一方面，在硬件的教学中，很多问题都不能具体地表现出来，形容比较抽象，如果不亲自动手实践则很难理解和掌握，这也是很多学生都害怕学习硬件的重要原因。很多时候软件的教学课程与硬件教学并没有什么必要的联系，这样就会让一些学生认为硬件知识是不重要的，从而轻视了硬件的学习。除了学习内容以及学生们的因素之外，学校的投入和设备等也是一个重要的原因，比如很多需要实践体验的课程因为学校的因素而不能进行实践，实践课变成了理论课，这也是会严重影响学生们对硬件知识的学习。这几点都是当前计算机硬件知识教学过程中的主要问题。
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