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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-23 21:02:10 来源:
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山西省山大附中等晋豫名校
2018
届高三等第四次调研诊断考试
英语试题
第一部分
阅读理解(共两节,满分
60
分)
第一节(共
20
小题,每小题
2.5
分,满分
50
分)
A
Nearly19percentofteachersofcolor(
有色人种教师
lefttheirjobsafterthe
2014-2015schoolyear.Someleftforpersonalreasonsliketakingcareoftheir
families.But50percentsaidtheyleftbecausetheyweredissatisfiedwiththeir
employmentsituation,suchaspoorworkingconditions,studentdisciplineproblems
andlargeclasssizes.Thus,takingimmediatemeasurestoimproveitisourtop
priority.
Foryears,researchershaveprovedthebenefitsofincreasingtheshareof
minorityteachersinschools,especiallyasourpublicschoolsystemhasturnedto
one
that
is
made
up
mostly
of
minority
students.
Teachers
of
color,
who
are
more
likely
thantheirwhitecounterpartstochoosetoworkinraciallydiverse(
多种多样的
schools,
offer
particular
benefits
to
their
students.
Graduation
rates
increase
among
minority
students
when
they
are
taught
by
racially
similar
educators,
research
shows.
Theycanalsoserveaspositiverolemodels,andtheirpresencereducesthechance
ofracialdiscriminationatschool.
TheShankerInstitutereportsuggeststhattherateofminorityteacherhiring
isnotthewholeproblem.Theproblemiswhathappensaftertheseteachersenterthe
classroom.Theseteachersoftenworkinhigh-povertyruralschools.Theyaremore
likelytohaveless-desirableworkingconditions.
Diversity
is
a
key
component
to
equality
and
opportunity.
Where
there’s
a
diverse
teachingworkforce,allkidsthrive.Sosolutionsmustbefoundatoncetoturnthis
trendaround.Firstly,schoolsshoulddevelopmentorshipprogramsthatsupport
minority
teachers
once
they
are
in
the
classroom.
Secondly,
more
money
should
be
spent
in
improving
working
conditions
in
these
schools.
Of
course,
school
headmasters
should
alsobeevaluatedontheirabilitytoretainteachersofcolor.
>
>
>
>
>
>
>
>
1.Amongteachersofcolorleavingtheirjobs,halfofthemquitbecause.
A.theyhadtotakecareoftheirchildren
B.theyhadtomovetootherplaces
C.theyeventuallyfoundbetter-paidjobs
D.theiremploymentsituationwasunsatisfactory
2.Whichofthefollowingisthemainideaofthesecondparagraph?
A.Thesolutionstoincreasinggraduationratesamongminoritystudents.
B.Thebenefitsofincreasingtheshareofminorityteachersinschools.
C.Thereasonsforteachersofcolorleavingtheirjobsinmanyschools.
D.Thewaystodecreasethepossibilityofracialdiscriminationatschool.
3.Howdidtheauthorfeelwhenwritingthepassage?
A.Hefeltangryaboutthegovernment.
B.Hewassatisfiedwiththepresentsituation.
C.Hefeltiturgenttosolvetheproblem.
D.Hedidn’tcareaboutdiverseteachingworkforce.
【答案】
1.D2.B3.C
【解析】
本文属于社会类。文章讲述了有一部分有色人种老师在
2014-2015
学年后离职,
原因种种。但是
50%
的人离开是因为他们对就业状况不满意,比如工作条件差,学生纪律问题
和班级规模大。因此,立即采取措施改善它是我们的当务之急,因为他们的存在有许多益处。
【名师点睛】细节理解型解题策略
文章细节的理解可以细化为:
(
1
)一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻合,
一一对应,一目了然。
(
2
)语言转述型。这是一类间接事实细节题,答案与题目在意义上运
用了词义之间的转述关系,即正确选项是原文有关词语和句子的另一种表达。
(
3
)语意理解
型。这是一类深层事实细节理解题,答案与题目之间存在着一定的逻辑联系,这种联系需要
建立在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合,才能得出正确答案。
(
4
)
是非辨别型。这是一类综合事实细节题,出题形式常常是“三正一误”或“三误一正”。
(
5
)
事实排序型。
1.
D
【解题剖析】此题属于细节理解中的语言转述型。这是一类间接事实细节题,答案与题目在
意义上运用了词义之间的转述关系,即正确选项是原文有关词语和句子的另一种表达。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6db3620703d276a20029bd64783e0912a3167c57.html
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