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2021年党员教师学习笔记
2021年党员教师学习笔记
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党中央坚持以邓小平理论和“
xxxx
”思想为指导,根据新的发展要求,集中
全党智慧,提出了“以人为本、全面协调”可持续发展的科学发展观。
xx
大一致
同意将科学发展观纳入党章。体现了全党的意志,更体现了民心、民意。作为一
名党员,刚刚走上教学岗位,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的
先进性呢?本人认为应该从以下几方面做起
要不断学习政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想、教育观
念,提高政治素养,更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念,自觉抵制腐朽思
想的侵蚀。要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重
学生的创造性思维,而不能要求学生全盘吸收教师的思维。教师必须因时、因人、
因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不
是选择适合一种教育的学生。
争作与学生共同学习的伙伴。要抱着“一切为了学生,为了一切学生,为了
学生的一切”的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的
思想和生活,不仅关心优等生,更要关心后进生,作学生的好朋友,作家长的好
参谋,在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
在科技高速发展的
21
世纪,
教师的角色发生了重大变化,
过去老师是知识的
载体,老师就是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一载体了,老师
的主要作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工
具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。
要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教育技术,力争成为先进教育生产
力的代表。要加强业务学习,掌握本学科——语文最前沿的研究成果,增强科研
意识和改革意识,积极参与课程改革,在实践中提高自己的教育教学能力。增强
创新意识,在工作和实践中不断成长,主动进行教育教学改革,成为教改的先行
者和示范者。
教人者先教己者,我们教师要做到为人师表,以身作则。一个有良好师德的
老师凡是要求学生做到的,自己应该首先做到,要用自己的信念、理想给学生以
潜移默化的影响。一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场思考问题,
把学生和家长的意愿与发展需要摆在工作的第一位。
要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。以理想教育为核心,以品德教
育和政治教育为重点,根据学生的心理特征、地域特征和时代特点,改革我们的
学校道德教育,加强学科德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生
思想成长方面的好手。
要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。党员有自己的合法、正当权益,但是
当个人利益与党、国家和集体利益发生矛盾时,作为党员应该把党、国家和集体
的利益为重,必要时牺牲个人利益。
总之,作为党员教师,通过学习要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习、
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提高的方向,感受时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下,
围绕学校中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,
充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,
以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技
能,做到教好书,育好人。
我觉得树立科学教育发展观应该注意以下几方面的工作
1
、要大力推进教育现代化,不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发
展观的核心是以人为本。以人为本,就是要不断满足人们日益增长的物质文化生
活需要,切实保障人民的合法权益。这正体现了“
xxxx
”重要思想关于发展的要
求,体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观,就是要把
实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,作为根本出发点和落脚点,
大力改善办学条件,加快教育现代化步伐,不断满足人民群众日益增长的教育需
求。
2
、要积极深化教育改革,全面推进教育创新。发展是硬道理,科学发展的根
本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发
展的体制、机制弊端,积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改
革,全面推进教育创新,不断将教育事业推向前进,更好的把广大人民群众的根
本利益发展好。
3
、要建设高素质教师队伍,夯实教育发展的基石。百年大计,教育为本;教
育大计,教师为本。教师是先进文化的主要传播者,是推动教育改革与发展的主
力军。树立和落实科学教育发展观,就要坚持以人为本的教育思想,全面提高教
师队伍整体素质,夯实教育发展的基石,推动教育事业的跨越发展。
4
、要坚持以人为本,全面推进素质教育。坚持以人为本,是科学教育发展观
的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学
教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的
一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d90ee1ebbf3f90f76c66137ee06eff9aff8490a.html
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