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发布时间:2023-11-15 02:24:10 来源:
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小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说
的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题
目,如《我给自己画张像》
《这就是我》
《爱哭鼻子的女孩》
首先,
简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进
行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出
来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。
其次
,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点
的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观
察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,
然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打
扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生
动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。
然后,
介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己
的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢
无畏、稳沉、大方
……
而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示
自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过
一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘
画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的
优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自
己的优点,也可以写出自己的缺点。
最后,
结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那
种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语
的人,
认为这名字跟
“
弱不禁风
”
有联系。
但不管怎么说,
听这名字就知道我是个
男孩子。
(由名字猜测个性风采。
)
我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已
大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。
(点明身份,略写外貌。
)
我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,
我都能得
A
。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,
下课爱打闹,
骄傲
自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。
(列举优缺点。
)
我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架
……
我一个不落下。
这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,长大自己的
优点,做一个超人!
(结尾点题,畅想明天更美好。
)
点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作
者没有具体描写自己的外貌,
但是抓住了一个
“
大
”
字来选择材料,
这样也比较生
动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了
个画龙点睛式的结尾。
瞧,这假小子
瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的
身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么
漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我
──
王小琳。
(外貌描
写比较细致。
)
我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜
欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我
“
假小子
”“
花木兰
”
等。不仅如此,我的爱
好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发
生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。
(性格开朗,酷似
男孩,有喜有忧。
)
我不喜欢穿女孩衣服,
尤其是裙子。
一天,
我穿了件白衬衣,
一条蓝牛仔裤,
在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传
进我的耳朵:
“
大哥哥,请问
3
号楼在哪里呀?
”
我以为她在叫别人,可是她拽了
拽我的衣角说:
“
大哥哥,你知不知道
3
号楼在哪?
”
我转过头,眼睛注视着她,
脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了
3
号楼的方
向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑
呀?!
(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。
)
喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。
(结尾
点明主题。
)
你是谁?
“
你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。
”
(点出性格
特征。
)
“
别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。
”
“
不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里
都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。
”
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d4def159fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d64d.html
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