幼儿园大班综合活动
教案《有趣的乒乓球》
活动目标:
1、通过帮乒乓球找新朋友,尝试利用多种材料玩乒乓球,鼓励幼儿大胆创新,想出不同的玩法,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增强体质,提高动作的协调性、灵活性。
2、通过玩乒乓球,激发幼儿的探索欲望,培养幼儿肯动脑、勤动手、善于与他人合作的良好习惯。
3、通过制作、欣赏、评价乒乓球装饰画,促进幼儿多元智能的发展。
4、通过活动让幼儿了解有关乒乓球的小常识,激发幼儿的爱国情感。
准备材料:
1、若干个乒乓球。
2、操作材料:
玩的材料:小棒、薯片罐、可乐瓶、、纸板、废纸楼、小盆、丝巾、积木等
装饰用的材料:彩笔、硬纸壳、乒乓球等
活动过程:
进场:小朋友们,你们听!音乐已经响起来了,背上我们的小书包,马上就要开车了。(幼儿跟随《去郊游》的音乐做动作进场)
(通过变魔术出示乒乓球)
师:乒乓球有许多话要对小朋友们说,让我们大家一起来听听吧!
一、让幼儿了解有关乒乓球的小知识
课件解说(乒乓球动画):(小朋友们,你们好!我就是乒乓球,我的身体是圆圆的,可以滚来滚去,也可以跳得很高。因为我在跳的时候会发出乒乓乓乓的响声,所以大家才叫我乒乓球。有时我会穿橙色的衣服,有时我又会穿白色的衣服。我还有几个好朋友,它们就是乒乓球拍、球台、球网,我们经常在一起玩。
(图片:乒乓球运动员在运动场上的英姿)小朋友们,你们知道吗?乒乓球还是中国的国球呢。在我们中国有许多非常有名的乒乓球运动员,她们多次在国际比赛中获得冠军,为祖国赢得了荣誉。
(观看乒乓球比赛的视频)小朋友看看,这是两名乒乓球运动员正在进行比赛。
二、玩乒乓球
1、小朋友们,刚才你们看了乒乓球运动员打比赛的画面,乒乓球运动员是用球拍来打乒乓球的,我们都知道球拍是乒乓球的好朋友,它们在一起可以这样玩。(示范乒乓球拍玩乒乓球)不过今天乒乓球跟老师说,希望小朋友们能帮它找到更多的新朋友陪它一起玩,请你们动动脑筋想一想,乒乓球还能和谁做朋友呢?
请幼儿回答
2、师:小朋友们,你们为乒乓球想出了这么多的新朋友,你们可真聪明。乒乓球非常感谢小朋友们,现在它急着要和新朋友一起玩。小朋友们,你们看!在这有许多的材料,现在请每位小朋友拿一个乒乓球,为它找找新朋友,开动小脑筋想想乒乓球和新朋友在一起怎么玩才最高兴?看看哪位小朋友想出的玩法最多!玩得最好!
提供材料让幼儿自由玩乒乓球。
3、老师也为乒乓球找到了一个新朋友(出示一大块布)让我们一起来玩炒豆豆的游戏吧!”
集中幼儿坐下
让幼儿介绍自己探索出的乒乓球玩法:
幼儿互评
教师评价,对玩得好的幼儿提出表扬
“小朋友们教了老师这么多好玩的方法:把乒乓球放到薯片筒里做成响筒…用棍子来赶小猪…用纸板来运果子…用饮料瓶抛接小球…用吸管吹小球进洞…用纱巾绑住乒乓球当键子踢…你们帮乒乓球找了这么多的新朋友,你们可真聪明!真能干!
三、做乒乓球礼物
1、“看到小朋友们和乒乓球还有它的新朋友玩得这么高兴 ,有几位新朋友也想来和大家一起玩!看!它们来了!”
响起音乐《我爱福娃》,出现福娃的图片。
教师简单介绍福娃的含义:贝贝代表繁荣,晶晶代表欢乐,欢欢代表激情,妮妮代表好运,迎迎代表健康。
简单介绍福娃制作方法
2、小朋友自己动手进行操作,教师有针对性的进行指导。
3、结束
请幼儿说说本组图画画了些什么,有什么含义……(奖励金牌)
师:“小朋友你们的作品太精美!这样好不好?让我们把这些作品当作礼物送给中国乒乓球队吧,预祝中国乒乓球队的运动员们在今年的北京奥运会上取得好成绩!勇夺金牌!!”
(带幼儿出场……)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d3e3df9910ef12d2af9e7c1.html
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