专业医学论文提纲
一、中医专业医学生创业意识现状及对策研究论文提纲范文
摘要
第一章 绪论
第一节 医学生创业意识研究的目的与意义
一、本课题的研究目的
二、创业对大学生就业的现实意义
三、创业意识对创业的意义
四、研究中医专业医学生创业意识的意义
第二节 医学生创业意识的研究现状
一、国内外创业意识的研究现状
二、医学生创业意识的研究现状
第三节 研究设计与方法
第二章 医学生创业意识现状的调查结果
第一节 医学生创业意识调查问卷情况及信效度检验
第二节 医学生创业意识的调查统计情况
一、创业意识的总体情况
二、医学生各维度创业意识之间的关系
三、各种影响因素之间的交互作用
第三节 各方面影响因素对医学生创业意识的影响
一、个人因素对医学生创业意识的影响
二、学校因素对医学生创业意识的影响
三、社会因素对医学生创业意识的影响
第三章 医学生创业意识状况原因
第一节 医学生创业意识的个人因素
一、医学生创业动机
二、医学生的职业兴趣
第二节 医学生创业意识的学校教育因素
一、第一课堂对创业意识的影响
二、第二课堂对创业意识的影响
三、社会关系对创业意识的影响
第三节 医学生创业意识的社会因素
一、社会资源环境对创业意识的影响
二、政府资金扶持对创业意识影响
第四章 提升医学生创业意识的对策
第一节 转变医学生就业观念,积极创业
一、认清就业形势,转变就业观念
二、培养综合素质,提升创业品格
三、培养职业兴趣,提高创业实效性
第二节 医学院校要推进创业意识教育
一、完善第一课堂教学模式,优化知识结构
二、整合第二课堂教学资源,提高创业实践能力
三、加强就业指导工作,提升创业兴趣
第三节 有效整合社会资源,提升医学生创业意识
一、以国家政策为导向,增强医学生创业自信心
二、以政府配套措施为着力点,提升医学生创业成功率
三、以校企合作为平台,强化医学生创业意识
结语
参考文献
在校期间发表论文情况
研究生毕业论文统计学审核证明
二、OSCE在儿科专业医学生毕业考核中的应用论文提纲范文
英汉缩略语名词对照
摘要
研究背景
1 对象与方法
2 研究结果
3 讨论
4 结论
参考文献
攻读学位期间学术论文
三、地方医学院校临床医学专业基础课程改革研究论文提纲格式范文模板
摘要
一、绪论
(一) 问题的提出
(二) 文献综述
(三) 研究思路与方法
二、地方医学院临床医学专业基础课程改革的背景与意义
(一) 临床医学专业基础课程的内涵
1- 课程
2- 基础课程
3- 临床医学专业
4- 临床医学专业基础课程
(二) 临床医学专业基础课程改革的背景
1- 课程体系改革是医学教育改革的中心环节
2- 医学模式转变要求革新医学教育课程
3- 医学科学技术的发展对临床医学人才培养提出挑战
4- 我国医疗卫生体制改革需要医学教育课程进行相应的变革
(三) 临床医学专业基础课程改革的意义
1- 有助于加强临床医学专业学生的基础知识
2- 有助于增加临床医学专业学生的技能和能力
3- 有助于培养临床医学专业学生的兴趣与特长
三、地方医学院校临床医学专业基础课程的现状调查
(一) 调查设计
1- 调查目的
2- 调查程序
3- 访谈提纲的编制
4- 问卷编制
5- 调查对象的选取
(二) 调查实施
(三) 调查结果与分析
1- 学生问卷调查结果及分析
2- 教师问卷调查结果及分析
四、地方医学院校临床医学专业基础课程存在的问题及成因
(一) 存在的主要问题
1- 课程目标不完整,重理论轻实践
2- 课程结构不合理,过分注重传统生物医学模式下的课程
3- 课程内容交叉重复明显,课程间缺乏有效衔接
4- 课程结构设置重专业轻人文
5- 课程实施形式单一、考核评价方式陈旧
(二) 形成的主要原因
1- 医学教育课程模式的沿袭
2- 生物医学课程模式理念更深蒂固
3- 课程改革存在现实阻力
4- 教师自学意识不强,教学观念有待更新
五、地方医学院校临床医学专业基础课程改革的建议
(一) 明确临床医学专业基础课程的目标定位
1- 培养良好的职业道德
2- 确立知识、能力并重的目标
(二) 坚持临床医学专业基础课程的设置原则
1- 辨证适度的原则
2- 统一性与多样性结合的原则
3- 综合化和系统性相结合的原则
4- 课时分配比例合理的原则
(三) 科学规划临床医学专业基础课程的内容结构
1- 建立课程群
2- 重组课程
3- 新建课程
4- 整合课程内容
5- 优化内容结构
(四) 构建临床医学专业基础实验课程
1- 改进实践课程设计,重组实践课程内容
2- 改革实践课程实施方式
(五) 加强人文教育课程
(六) 加强基础课程与临床课程的结合
1- 在基础课程的教学中融合临床案例课程
2- 开设临床医学导论课程
3- 早期接触患者,进行社会实践
(七) 改革课程实施方式,重视信息技术在课程教学中的运用
1- 不断创新课堂教学手段,提高课堂教学效果
2- 重视网络平台建设,实现资源共享
参考文献
所文章
四、我国高等医学院校医务社会工作专业人才培养模式探讨论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
绪论
1 问题的提出
2 研究方法
3 研究的设计思路
4 研究的主要创新点
5 研究的实际意义
第一章 医务社会工作专业概述
1 医务社会工作专业的产生与发展历史
1-1 西方国家医务社会工作专业发展的历史
1-2 中国医务社会工作专业的历史发展与现状
2 医务社会工作专业人才培养的目标
2-1 培养目标的主要内涵
2-2 培养目标的具体表述
3 医务社会工作专业的未来发展方向
3-1 注重吸纳新的教育理念
3-2 开放度愈来愈强
3-3 更加重视专业化的理念
第二章 美国及港台地区医务社会工作专业人才培养的借鉴
1 美国医务社会工作专业人才培养模式
1-1 美国医务社会工作专业人才的培养——以密歇根大学安娜堡分校为例
1-2 美国医务社会工作专业人才培养模式的特点
2 香港医务社会工作专业人才培养模式
2-1 香港医务社会工作专业人才的培养——以香港中文大学为例
2-2 香港医务社会工作专业人才培养模式的特点
3 台湾医务社会工作专业人才培养模式
3-1 台湾医务社会工作专业人才的培养——以高雄医学大学为例
3-2 台湾医务社会工作专业人才培养模式的特点
4 美国及港台地区医务社会工作专业人才培养模式的启示
4-1 政府的政策与制度保障
4-2 具有清晰的专业定位与人才培养方向
4-3 严格的入学与毕业要求
4-4 科学合理的课程设置
4-5 先进的教学方法与合理的师资配备
4-6 注重学生的实践能力培养
第三章 我国医务社会工作专业人才培养存在的问题分析
1 我国医务社会工作专业人才培养的主要问题
1-1 培养目标不明确，专业定位不清晰
1-2 课程设置不合理
1-3 教学方法落后，缺乏专业教材与师资
1-4 实习机制不健全
1-5 培养质量与社会需求的矛盾
2 我国医务社会工作专业人才培养的问题分析
2-1 历史原因
2-2 专业原因
2-3 制度原因
2-4 社会原因
第四章 我国医务社会工作专业人才培养模式的改革研究
1 我国医务社会工作专业人才培养的SWOT 分析
1-1 优势
1-2 劣势
1-3 机会
1-4 挑战
2 我国医务社会工作专业人才培养模式的改革建议
2-1 确立清晰的培养目标，明确自身专业定位
2-2 调整现有的招生方式，适当引入面谈机制
2-3 调整现有的课程设置，突出专业特色
2-4 转变传统教学模式，加强师资队伍和教材建设
2-5 改进原有的实习模式，进一步完善实习体制
结语
参考文献
论文综述
在校期间论文
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c9bb2dd2a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d04.html
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