《汤姆·索亚历险记》读后感3篇_读后感_模板

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
《汤姆·索亚历险记》读后感3_读后感_模板

《汤姆·索亚历险记》读后感(一)
哈璐娜惠农区回民学校
小鱼依恋大海,因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说;小鸟钟情于天空,因为每一朵云里,都流传着一个美妙的故事;我热爱读书,因为每一本好书里,都蕴含着深刻的道理。有好书伴我身边,便是我最快乐的生活,读一本好书,常常让我忘了时间,一口气读完,天空已由湛蓝变成繁星满天的夜晚。《汤·索亚历险记》就拥有这样的魔力
这本小说中,主人公汤姆是一个生性顽皮,活泼聪明、勇敢正义、富有同情心的男孩。他为了摆脱枯燥无味的功课,虚伪的教义和呆板的生活,不断向姨妈撒谎,在学校里搞作剧,捉弄爱责罚学生的醉鬼老师,拿无聊的牧师寻开心,和野孩子哈克干出许多令人捧腹的妙事,还做出种种冒险的举动来改变所处的环境。而在无辜者即将遇难时,汤姆挺身而出,指正凶手。
从汤姆身上我能看到许多同龄人的童年的幻想。汤姆在充满阳光的世界里,寻求着快乐和自由,我们这些刚刚毕业的小学生不是也常常渴望自由,希望挣脱家人的束缚吗?虽然主人公身处异国他乡,可是我们相似的心理却在书中相遇,读到他看到姨妈误以为他被淹死而悲痛欲绝感动后悔时,我会心一笑;读到他为了寻找自由而约上好伙伴去寻找宝藏,我的烦恼仿佛也一扫而光。随着故事情节的变化,我的心也一会儿替他捏把汗,一会儿又想为他感到高兴。
读一本好书就像迷途的航船遇到了航标灯,每读一本好书,我都会收获颇丰,仿佛一瞬间成长了很多。《汤姆·索亚历险记》给了我前进的动力,有梦想,就勇敢去追!《汤姆·索亚历险记》读后感(二)李芊樾惟妙作文亲爱的孩子们,暑假期间惟妙作文的学习暂时告一段落了,希望孩子们利用暑假读万卷书,行万里路,为新学期的学习做好准备!今天奉上李芊樾小朋友的一篇读后感,敬请欣赏!美国大文豪马克·吐温以美国少年为主角写成了一本书,叫《汤姆·索亚历险记》。故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆·索亚,是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的小男孩。因为母亲早早离世,他和弟弟希德都在波利姨妈的照顾监管下生活。汤姆和好朋友哈克干出了许多令人捧腹大笑的事。
有一次,汤姆和哈克来到了一座荒岛上。村里的人还以为他俩死了,正在教堂里为他们举行葬礼,而他们却嬉笑着躲在钟楼上偷听。
虽然汤姆很顽皮,但他身上充满了正义感。汤姆勇敢指认了杀人犯乔伊,为波特洗脱了罪名。汤姆这一点很值得我们学习。
我最喜欢汤姆啦。其实汤姆身上的顽皮正好体现了他的天真、烂漫。现实生活中的我们也是这样。这种天真烂漫过了童年时代就找不回来了。许多人即使小时候过得很艰辛,但长大后也会有很多美好的回忆。谁在童年时代没干过傻事?童年,就像一罐蜂蜜,时间越久,味道越甜,越让人回味。看完《汤姆·索亚历险记》后,我觉得汤姆能有这么多有趣的经历真的很幸福。这本书很会让你开怀大笑,一笑解千愁。
点评:一笑解千愁的书,那还等什么,赶快先为快吧!《汤姆·索亚历险记》读后感(三)

珍惜美好的童年
蔡欣叶/苍南县第一实验小学
他调皮、淘气,总是在玩到满身泥土后才肯回家;他勇敢、正义,在被困山洞时的勇敢地为贝琪寻找生路。他就是本书的主人公——汤姆·索亚。汤姆是个调皮的孩子,他痛恨学校里枯燥的学业和死板的生活,但即使他出生在这样的环境,也没能改变他纯真无邪的本质,他仍然无忧无虑、快快乐乐的生活着。相对于那一部分虚假、世故的大人而言,汤姆的这份纯真显得更加珍贵。在他的成长过程中,留给我印象最深一件事,便是他和乔·哈克逃到荒岛当海盗一事。他们为自己取名黑衣盗侠嗜血杀手海上霸王,在我们看来是多么可笑,但对于他们这些孩子来说,这些称号多么令人敬佩!他们眼里的海盗,不是那种杀死无辜,傾烧抢掠的人,而是专门掠夺那些贪婪、好吃懒惰的贵族的钱财,并用他们接济贫穷人的伟大海盗!可见,他们的心灵是多么善良。
汤姆在一天的海盗历险后,禁不住想回家的念头,想到自己还偷了家中的食物,更是羞愧万分。于是,他抛下好友,回家看望姨妈后,这才安心地回去找伙伴。
这只是汤姆童年故事的一部分。汤姆有童年,我们也有童年。汤姆在长大,我们也在长大,童年也逐渐离我们而去。我们和童年一个向左,一个向右,越是追赶,便越快失去。也许,这就是这个世界的法则,为了提醒你谨记珍惜美好的童年。南渡北归读书报告:何谓大师
文/谢恬[江苏省苏州中学伟长计划2011”]
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
——张载
刚看完《南渡》的时候,心里是满满的惋惜和钦佩。我一直困惑着,怎样的一群人,才能被作者称为后无来者的大师?
所谓大师,我想,可以用北宋大儒张横渠的一句话来概括:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
刚刚走出封建社会的中国还很闭塞、落后,在那样一个时代里,传统的中国人,骨子里还是注重功名的,但是偏偏有逆天下人所好、离经叛道的人。梁启超就是那个时代最具代表性的人物。梁启超不光自己在中国宣传新思想,把先进的文化带回中国,更让自己的子女踏上了治学之路,并且净捡荆棘密布、无人问津的路来走。中国人没有搞建筑的,他就让梁思成去美国读建筑。中国冷僻的考古事业没有科学的方法,他就让梁思永去攻读考古学和人类学。中国缺少将才,他就让梁思忠走上了军事道路。天地无心,以生物为心,中国人民没有受过现代科学的洗礼教化,他就用这样的方式把现代科学带进了国门。梁思成等人的不凡成就,可以说一定程度上源于他们伟大的父亲,而中国普通百姓从蒙昧中的渐渐觉醒,则在很大程度上源于像梁启超一样不计私利、只为改变祖国现状的大师。他们携着新技术、新知识、新思想,漂洋过海,终是砸开了愚昧落后的大门。这可谓为天地立心了。

立命之说来自孟子。《孟子·尽心上》有云:尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。妖寿不贰,修身以俟之,所以立命也。自己做到修身养性以奉天命,或许并非难事。而大师与平常人的区别就是他们是为生民立命。被称三百年来一大师的陈寅恪先生和他的夫人最令我感动。艰难困苦的逃生路上,他的夫人悄悄叮嘱女儿:‘王妈妈和我们奔波半年,过旧历年总要让她多吃几块肉。’想要为天下百姓谋福祉,首先就应对身边的人有发自肺腑的关怀。陈寅恪先生毕生心力都投入在中国史学上,就连逃命都不忘提着书箱。傅斯年邀他去史语所就职,可是他却舍不下在清华教书育人的位子。他的右眼视网膜脱落,迫于时局无法医治,可他依然不放弃他的教授职业。书里这样写道:此时他的右眼视网膜脱落,仅剩左眼视力勉强看书授课。陈氏仍像当年在清华园一样,每次上课都用一块花布或黑布,包着一大包书向教室匆匆走来,至时满头是汗,却从不迟到。他把独立之精神,自由之思想传递给了千千万万的学生。为生民立命恰是陈寅恪先生人格的写照。
张横渠所谓绝学指的是儒学,在此就让绝学扩充一下范围,暂代所有的学问。如果简单地理解为继承,那么这个人必定不会是个大师。一个真正的大师,必能站在巨人的肩膀上,看得更远。不管是董作宾的五期断代说,还是老金的符号逻辑,都已经超越前人,令人赞叹了。但在这众多大师学者中,我最钦佩的还是蔡元培先生。蔡元培曾在北大说过这样一段话:各国大学,哲学之唯心论与唯物论,文学、美学之理想派与写实派,计学之干涉论与放任论,伦理学之动机论与功利论,宇宙论之乐天观与厌世观,常樊然并峙于其中,此思想自由之通则,而大学之所以为大也。蔡先生毕生追求着他的理想。他鼓励胡适之、李大钊等人在北京大学宣讲新文学,也不排斥辜鸿铭、陈汉章这样的守旧派,这种学术自由之风,不正是在继承的基础上,更进一步地结合时代背景加以发展吗?能达到如此程度的学术自由,我想是当下很多高等院校所难以企及的吧。蔡元培先生可以说是既往圣之绝学的很好的例子吧,而且,这里的可谓包罗万象,也绝不仅是继承弘扬这么简单。
张载将为万世开太平放在最后,或许是以此为四者中最高境界。日寇的铁蹄踏上了中华大地,中国成百上千的学者、学生踏上了南迁之路。同是南渡,但各人的表现确实迥然有异。在书里,我们看到有爱慕虚荣的女同学,逃亡途中还不忘装扮一番,我们也看到了像闻一多一样坚决主战,甚至有点儿狂热的愤青,更有如陈寅恪、吴宓一般沉着冷静,参看时局之人。但是无一例外,作者所说的大师,都是为国奉献,渴望万世开太平的仁人志士。抗战期间,傅斯年曾一度担任国家要职,在逃亡路上呕心沥血。1939120日,他为爱子仁轨画了一张旅程图,题记日:小宝第二个生日,是在牯岭外公外婆家过的。爸爸在南京看空袭。生下来三年,走了一万多里路了。一席话读来不免令人唏嘘。傅斯年舍弃个人安危,甚至顾不上出生不久的孩子,但是却不曾放下自己的责任和事业。董作宾、李济等史语所的专家,为了不让出土的文物损毁,更是想尽办法运输转移。更不用提北归后的闻一多了,用一颗穿过头颅的子弹,咆哮出对中华民族最深沉的爱!这些为万民开太平之人,才称得上真正的大师。我突然想起在书里读到的这样一段话:在这风雨之秋,一只船漂流在惊涛骇浪之中,有人正赶上驾驶它的责任,此人必不应退却,必不应退缩,只有鼓起勇气,坚韧前进。虽然此时使人有长夜漫漫之感,但我们相信,不久就要天明风定。
人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。


——马克思恩格斯
本书的封面有一行极其醒目的宋体字:大师远去,再无大师。我想了很久,作者的这一席话究竟有何意味。我觉得先有必要探讨一个算是老生常谈的问题:是时代塑造大师,是大师铸就时代。
最大、最不可忽略的背景就是上个世纪上半叶持续不断的动乱和征战。辛亥革命前后,国家科技落后,人民愚昧麻木,那些留过洋的青年,在见证了他国的强盛和我国的贫弱之后,有了救国救民的强烈愿望,希望能够把西方的一套搬到中国来。自然,这种渴望不会终止于物质,为了改变中国的社会制度,对民主政治的渴求也在人群中爆发。这个时期的中国社会是纷繁复杂的,有守旧派,有革新派,有想做回皇帝的,也有呼吁民主共和的,军阀割据的现象极为严重,外国势力也颇为猖獗。社会上没有一股可以强大到独霸天下的力量,各个利益集团互相制约。这似乎有点儿像我国历史上孕育了百家争鸣局面的春秋战国时期。或许正是因为当时社会动荡、复杂,对任何思想没有过多的压制,也无从压制,这就促成了当时人们在思想上的极大自由,从而为一批大师崭露头角营造了合适的土壤。如果说辛亥革命前后这段时间是一个大师萌芽的阶段,那么抗战时期的民族存亡危机,则直接催生了大师的生长。中国军队军备落后,面对强大日军无可奈何,这让每个中国人深深忧虑。于是越来越多的人踏上留学之路,他们不只是为自己而学,更是为让祖国强大而学。当他们背负上了国家的荣辱,就有了鞭策自己的强大动力。曾昭燏在给傅斯年的信中就曾透露过自己的心境,说祖国缺什么,她就学什么,不再学别人学过的,以免浪费资源。
任继愈先生在谈到个人与社会的关系时,曾列举董作宾的成才事例,他说:一个学者的成功,个人努力固然非常重要,但是人在社会里,都是社会里的一个成员,不管你有天大的本事,你总是拗不过这个社会的大潮。只有在这个大潮里面,你个人的作用才有可能显现出来。对此我深以为然。
书里还有一个细节吸引了我的注意。蔡元培、梅贻琦等校长在招聘教师时,并不唯学历。傅斯年等人在外攻读多年,可谓学贯中西,但也不曾获个什么博士学位,这些人是纯粹的为了做学问而做学问。而反观当今社会,功利已经成为几乎一切活动的目的。读大学,是为了找个能赚大钱的好工作;运动员拼了命地训练,只是为了换一块对得起谁的金牌;医生不再救死扶伤,而是为了提成乱开药物……很多东西都变了味。社会风气的浮躁,让很多人失去了专注做学问的耐心。当下极端功利的社会风气,在很大程度上抑制、阻碍了大师的产生。作为当下社会的一员,我觉得有必要深刻反省:我是否也在这功利的世界里变得浮躁不已呢?
记得在卞敏方的文章里见过这样一句话:先觉者总是超前的,超前者总是孤独的,孤独者总是忧郁的,在忧郁中抉择,在期待中觅路前行,这是古往今来一切大智者生命的基本造型。
一句提示
文章两部分开合有度。

从张横渠立心”“立命谈起,揭示了那一代知识分子的思想基础与精神来源,这就把握了问题的根本。
文末上升到一切大智者生命的基本造型,结得好!
(张永刚)篇一:格列佛游记英文读后感
OneofthemostinterestingquestionsaboutGulliversTravelsiswhethertheHouyhnhnmsrepresentanidealofrationalityorwhetherontheotherhandtheyarethebuttofSwift’ssatire.Inotherwords,inBookIV,isSwiftpokingfunatthetalkinghorsesordoesheintendforustotakethemseriouslyastheproperwaytoact?IfwelookcloselyatthewaythattheHouyhnhnmsact,wecanseethatinfactSwiftdoesnottakethemseriously:heusesthemtoshowthedangersofpride.
FirstwehavetoseethatSwiftdoesnoteventakeGullverseriously.Forinstance,hisnamesoundsmuchlikegullible,whichsuggeststhathewillbelieveanything.Also,whenhefirstseestheYahoosandtheythrowexcrementonhim,herespondsbydoingthesameinreturnuntiltheyrunaway.Hesays,“Imustneedsdiscoversomemorerationalbeing,”eventhoughasahumanheisalreadythemostrationalbeingthereis.ThisiswhySwiftreferstoErasmusDarwinsdiscoveryoftheoriginofthespeciesandthevoyageoftheBeagle-toshowhowGulliverknowsthatpeopleareatthetopofthefoodchain.ButifLemuleGulliverissatirized,soaretheHouyhnhnms,whosevoicessoundlikethecallofcastrati.Theywalkontwolegsinsteadoffour,andseemtobemuchlikepeople.AsGulliversays,“ItwaswiththeutmostastonishmentthatIwitnessedthesecreaturesplayingthefluteanddancingaVienesewaltz.Tomymind,theyseemedlikethegreatesthumanseverseenincourt,evenmoredextrousthantheLordEdmundBurke”.Asthisquotedemonstrates,Gulliveristerriblyimpressed,buthisadmirationfortheHouyhnhnmsisshort-livedbecausetheyaresoprideful.Forinstance,theleaderoftheHouyhnhnmsclaimsthathehasreadalltheworksofCharlesDickens,andthathecansinglehandedlyrecitethenamesofalltheKingsandQueensofEnglanduptoGeorgeII.SwiftsubtlyshowsthatthisHouyhnhnmsprideismisplacedwhen,inthemiddleoftheintellectualcompetition,heforgetsthenameofQueenElizabethshusband.
SwiftssatireoftheHouyhnhnmscomesoutinotherwaysaswell.OneofthemostmemorablescenesiswhenthedapplegreymareattemptstowoothehorsethatGuenivrehasbroughtwithhimtotheisland.Firstsheactsflirtatiously,paradingaroundthebewilderedhorse.Butwhenthisdoesnothavethedesiredeffect,shegetsanotheridea:“AsIwatchedinamazementfrommyperchinthetopofatree,thesorrelnagdashedoffandreturnedwithayahooonherbackwhowasyetmoremonstrousthanMr.Popebeingfittedbyaclothier.Shedroppedthiscreaturebeforemynagasifofferingupasacrifice.Myhorsesniffedthecreatureandturnedaway.”Itmightseemthatweshouldtakethissceneseriouslyasafailedattemptatcourtship,andthatconsequentlyweshouldseethegreymareasanunrequitedlover.ButitmakesmoresenseifweseethatSwiftisbeingsatirichere:itisthefemaleHouyhnhnmwhomakesthemove,whichwouldnothavehappenedineighteenth-centuryEngland.TheHouyhnhmisbeingprideful,anditisthatpridethatmakeshimunabletoimpressGullivershorse.Gulliverimaginesthehorsesaying,

Sblood,thenotionofcreatingthebarebackedbeastwithananimalwhohadheldMr.Popeonherbackmakesmequeezy.
AfinalindicationthattheHouyhnmnsarenotmeanttobetakenseriouslyoccurswhentheleaderoftheHouynhmsvisitsLilliput,wherehevisitstheFrenchRoyalSociety.HegoesintoaroominwhichascientististryingtoturnwineintowateritselfapridefulactthatreferstothemarriageatGallileeThescientisthasbeenworkinghardattheexperimentformanyyearswithoutsuccess,whentheHouyhnmnarrivesandimmediatelyknowsthattodo:“Thecreaturenosoonersteppedthroughthedoorwaythanhestruckuponaplan.Slurpingupallthewineinsight,hequicklymadewaterinabucketthatsatnearthedoor”.
Hehasaccomplishedthescientistsgoal,butthescientistisnothappy,forhislivelihoodhasnowbeendestroyed.SwiftsclearimplicationisthateventhoughtheHouyhnhmnsaresmart,theydonotknowhowtousethatknowledgeforthebenefitofsociety,onlyfortheirownpridefulagrandizement.
ThroughoutGulliversTravels,theHouyhnhmsareshowntobeanidealgonewrong.Thoughtheirintentmighthavebeengood,theydon’tknowhowtodowhattheywanttodobecausetheyarefilledwithpride.TheymisleadGulliverandtheyevenmisleadthemselves.ThesatireonthemisparticularlywellexplainedbythenewbornHouyhnhmwho,havingjustbeenborn,exclaims,“Withthissortofentrance,whatmustIexpectfromtherestofmylife!”.
篇二:格列佛游记英文读后感
InEnglishcompositiongulliver’stravelsthefeelingafterreading12months,IreadtheBritishwriterJonathan;Swift’sgulliver’stravels,novelbybitterironiesandhumor,extraordinaryimaginationandexaggeration,describethelovesailingadventure,fourdegreesgullivertravelaroundtheworld,experiencedgreatlysmallbreathtakingandinterestingadventures.
Smallandmedium-sizedpeople’skingdom,adultkingdomlightblameextraordinarystorydeeplyattractedme,however,givemethedeepestimpressionis,1710inNorthAmerica,raftinggulliverskillfullyvisittheislandforthewisdomof,metwithkindness,honestyandfriendshipforwisdomofvirtue.Wisdominthelanguageofthekingdomforno“lying”and“deceit”thisword,peopledon’tunderstandthemeaningofitmore.Theydon’tknowwhatcall“suspect”,whatis“noconfidence”intheircountry,everythingistrue,transparent.
Becauseofthekingdominthehuigulliverhadagoodtime,andhefullyintegratedintothesociety,sothatthehumanandmetaphorandhucontacttheformationofstrongcontrast,becausetheyalwayswithsuspicionofhishonesty,madehimfeellosttohumans,theextremedislike.
Iadmiretheherocouldhavetohuiforthecomet,becausewearepursuingthekingdomoftheidealsituation,andyearninginhereyoudon’tneedtoworrythetrueandfalse,andtalkingtopeopleintherealworld,withsomuchwedonotliketoseethingsareoftenhappen:someonewithotherpeople’shard-earnedmoney,diddlerhetoricwasabductedchildrenseekprofits,some

evenformoneyleavehisownparents.Nowonderourteacher,eldersincethechildhoodeducationwehavetoremainvigilant,don’tbedeceived.Thisandweadvocatehelpothers,loveothersisunitedveryhard.WhenImetapersonwhohasdifficulty,tolendahelpinghand,Ihesitateto;Whensomeoneforme,Ican’tacceptclearance.Thesemakemefeelpain,contradictionanddisoriented.BothhamperedIloveothers,alsomissedtheothers“love”,inasadisn’t?
Idon’tknowtheeighteenthcenturyAmerica’scase,thegloryofthetwopartiesexceedinglysentimental,ambiguityofrelation,ofcourse,therewasnowayswift’sdebateexperiencetoeateggsshouldbeknockedtheheightofhead,whichheel“principles”problem“highfollowtheparty”and“lowwiththeparty”beauty.
Iblamedswift,Iwanttohaveatoleranceofheart.Andlaterswiftalsograduallybecomecanunderstand,givemyfeelingisthatheisjustice.
HewasarealironyBritishfeatures:“greed,thepartyisdivided,hypocrisy,withoutfaith,brutal,anger,crazy,resentment,jealousy,lust,sinisterandambition.”Hedescribedthebeastsarcasticmanupsideofparadox:MaChengarationalcarrier,butareintodirtyrotten,excrementandurinetoflythepopularityofaninferioranimalsandgreed,hujintao.Histalkabouthumannature,iswillingtobesubjectedtomoney,notextravagantwasteisinsatiable.Finishseegulliver’stravelsafter,wehavetolookatthemselves,wehaveaproblemontherootshadow.
Aword,Ithinkveryclassic:toreviewtheangry,rendertimesexaggeratedbylashingoutattheshortcomingsofTheTimes;absurdInhatredandpessimistic,shouldbebehindabittersorrowthefeelings.
Didn’tthinkinthosesimpleastheDaBaiHuatravelstorieshaveday-bookscontainsodeepconnotation.
Ihopeonedaywesocietyalsolikehuiforthechildren’seyesnolongerhavesuspicions,educationandrealityisunified.Iwishtopaytheeffort,alsohopeyouandItogether,fromourselves,tostartfromnow,letthesocietymoresincere,abitlesshypocrisy.
篇三:格列佛游记英文读后感
GulliversTravelisafairytalewrittenbyJonathanSwift.Itsaveryinterestingstoryfullofimagination.Besides,thedescriptionisvividandappealing,whenIreaditIfeellikeImtravelingwiththeherointhestory.
JonathanSwiftwasborninIreland,buthisparentsareEnglish.HehaswrittenmanybookssuchasATaleofATubandTheBattleofBooks,respectivelycriticizesandattacksthecorruptionofreligionandprejudiceofscholarauthority.HisDrapierslettersrevealstheattemptofEnglandtodestroytheeconomyofIreland.Forthisreason,Englishgovernmentawarded300poundsforcatchingSwift.However,nobodyinIrelandbetrayedhim.Swiftdiedin1745,andhesaidinhistestamentthathewouldgiveallhispropertytothecharity.


GulliversTravelstellsastoryofCaptainGulliversuniqueexperience.Gulliverhasastrongdesireoftravelingaroundtheworldsincehegrewup.However,whenhebecameacaptain,hetravelsnotbetweendifferentcountriesbutbetweenstrangeplacesweneverimagine.
Thefirsttime,hisboatencounteredastormandheswantotheshore.Whenhewokeuphefoundhimselfsurroundedbysmallmenlaterherealizedhehadcometothecountry“Liliput”whichwasacountryofsmallmen.Inthecountry,thepeopletreatedhimveryfriendly,theygavehimfoodanddrinkandwine.He?livedhappilyandhewasnicetothemaswell.Later,thekingaskedhimtohelpfighttheothercountryBlefuscuforaveryamusingreason:peopletherebreaktheireggsatthebigendwhilepeopleinLiliputbreakeggsonthesmallend.Gulliverhelpedthekingwinthebattleandsoonafterthathewenthome.
Thesecondtime,hesetsailandmetafiercestormagain.ThistimehefoundalandwhichwasacountrynamedBroadingnag.Itwasacountryofgiants.Youcanguesshiswhereabouts.Thehugepeopletreatedhimasapet.Theyputhimonshow,givespeechanddosworddrill,tillhewastiredout.LaterhewassenttotheQueen,theQueenlikedhimverymuch(andhadhimdinewithhereveryday.Butlifewasnoteasyforhim.Nevertheless,somethinginterestinghappened.Whenhewantedtoread,hehadtoclimbuponthebookandwalkfromlefttorighttoreadaline.ImaginethatsceneIcouldnthelplaughing.Anotherstoryisplayingthepiano.Hehadtostrikethekeyshardwithhisfirst.
PeoplecommentthebookasasatiretoEnglandeventothewholeEurope.Indetail,thatis,thefirstexperienceusetheamusingreasonofwartocriticizethepartiesandreligionofEngland,thesecondexperiencesatirizestheboastandconceitofthewholeEuropeans.Nevertheless,inmyopinion,Ionlyseethevividportrayalandtheinterestingimagination.MaybeitsbecauseitsthefirsttimeIreadthestoryandknownotsomuchaboutthebackgroundandsituationoftheauthorandhissociety,butthestoryreallyimpressesme.IliketheexoticexperienceofGulliver,andIlikeSwifersimagination.Amasterpiecewhichcaninfluencegenerationaftergenerationsurelyhasitsreason,maybefortheprofoundunderstandingofhistory,maybeforthedescriptionofpeopleslife.Thisnovelmayhavesomethingtodowithsarcasm,buttome,atleastbynow,isapurefantasyandawonderfulfairytale.英文读后感远大前程英文读后感理智与情感英文读后赛犬格雷伊传奇读后感
自幼就喜欢小动物的宝贝女儿,尤其对狗狗情有独钟,平时只要是看到路边的宠物狗,总是情不自禁的想去抚摸狗狗的皮毛,每每这个时刻,我都是把心揪到嗓子眼上,生怕狗狗怀有敌意,不管三七二十一,给孩子来一口,那我还不悔恨终生。其实我小生活也喜欢狗狗的,晚上夜幕降临,农村一片漆黑,简直就是伸手不见五指,我不敢到大门外上厕所,这个时候总会喊上可爱懂事的狗狗,狗狗不会因为我蹲坑时间长而显出不耐烦,还用长长的舌头舔一舔我的手指,我总会把好吃的饭菜喂给它。如今要是还生活在农村,我也许会考虑喂养一只小狗,满足女儿的好奇心。现在生活在城市里,养只狗太费事了,还怕影响孩子学习。只能是通过阅读一些关于狗的故事,来安慰女儿了,因为只要是描写犬类的书,我都会不遗余力的申请,这次如愿以偿了,孩子对《赛犬格雷伊传奇》表现出很浓的兴趣,超出我的预料,我趁孩子上学,也偷偷的看了一遍,真的很感动。《赛犬格雷伊传奇》的作者是麦克·莫波格。出生于英伦三岛的麦克·莫波格非常痴迷历

史,用自己饱蘸情感的笔墨写出多彩的故事,用他的故事解救了众多渴望幻想的小小心灵。读麦克·莫波格的作品,能极大的唤起读者心灵深处对作品、对故事的触动!
《赛犬格雷伊传奇》书中所讲的故事,它讲述了一只赛狗冠军的生命历险旅程——它天生为自由而奔跑,却被命运所捉弄,不得不在不同主人之间辗转……我觉得是苦乐参半,让人欢喜又让人忧伤!这只小格雷伊猎犬虽然命运坎坷,期间更换了好多主人,还好这些主人都是爱狗的人,对这只赛狗表现的都很友好,这也减少了我对狗狗的担心。同时也为这只狗的命运表示出欣慰。这本书印刷质量很上乘,封面有强烈的视觉效果,连大名鼎鼎的导演斯皮尔伯格都点赞的书自然是最大的卖点和看点,希望这位导演能够把故事搬上银屏,让更多的人喜欢上格雷一,喜欢上作家的写作风格,了解一下写作的初衷。毕竟现在社会读书的人远比看电影的人要少很多,一部电影很快会风靡于大街小巷,书就不会那样幸运啦。好比当年莫言写的红高粱,张艺谋改编成电影后,红了的是演员,而莫言也是获得诺贝尔文学大奖才名噪一时,被海内外的文学爱好者熟悉。话题再回到本书中,随着故事情节的拓展,我看到书中主人公贝琪担心格雷伊如果它以后无法再参加比赛,会被继父以残虐的方式处死,所以她为了保全赛犬,带着亮眼睛背井离乡,离家出走,吃尽了苦头时,我开始明白,小格雷伊猎犬已然回不去再当最佳拍档的日子啦!至少在我的内心深处就是这样自私的认为的。
是的,故事的结局如我所料,亮眼睛又认了新主人---乔,并被取名为帕迪瓦克”.帕迪瓦克在乔的带领下,意外地又回到它的第一任主人帕特里克身边时,最佳拍档是回来了,但帕特里克却已经认不出它来,而且帕特里克也已有了新宠。文章的最后一句话让我印象深刻:我想念他,如同想念阿尔菲,如同我想念贝琪。但是现在我有乔,乔有我,我们过得很好。作者的结尾写得如此巧妙,出乎读者的意料,真是匠心布局啊。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c8b250ea48da0116c175f0e7cd184254a351b29.html

《《汤姆·索亚历险记》读后感3篇_读后感_模板.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式