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一次性纸杯制作椅子,简单又可爱,很适合小朋友们自己动手完成。
快来围观怎么做吧,凳子的做法:
遮阳伞和桌子的组合,先做桌子:
雨伞,看起来也不难做吧,一根吸管,一张纸搞定:
手工制作对幼儿发展的意义:促进生理机制发展
脑科学揭示脑左右半球有相对分工,左脑是语言逻辑的优势半球,主管逻辑性心理活动,如逻辑记忆、逻辑思维;右脑则是非逻辑性心理活动场所,主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职,缺一不可。但长期以来,教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上,而忽略了直觉、灵感、情绪学习,这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。
手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中,调动了儿童的全部感官的活动,既是左右手的合作协调,同时也是手与脑的协调训练。学生通过实际操作,有了感性认识,才会激发创作欲望与灵感,通过材料工具的选择搭配,完成原有的设计意图,从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。
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