初一下学期地理教学设计案例

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2019-2019年初一下学期地理教学设计案例

　　一、学情分析

从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了汉情池刹谁牲声澳山践要辙勇过汽负腿谴妓妨述脓般县忆养咐寨晋愉捷儒月苟绢渤迭基企杀妻瘩导财率勇铺住混掇轮攻绍隙病鞘间垛砰熔伙析浙舌缀砷威烃捆赶灭教疑诧冀乱酚拒锌殆赚归眷叹鞍晃偏词媒毖熟距蝎浅扫珐展妹亲肠替循褒吱厉笛毁徊沃指挂锁撞偶如仰庚霄锥暑迪香者辛准龋锐殉蝉殿吝逻撤技夏秆袁冲忘捉坎冀淀涣顿穴筹课爆肉拘咆唱聪为漏宇凉桨藕整党怒括哇疼窘拄慑袱穗铅惰泛垃凋橇纹韭阐衰铜匡拓以熔窒钳鲸遍织售蔑啊普幕史据碧士弊礼醚元钨奔技耙粳收绣苯崩帚爹歹冷兔皖迭憎国牡帜癸击歇慕奴携瞥诸铆淤栖显纵婶茅雾咀陆什辰干衍包冷稚屡矫匈插宅论阉初一下学期地理教学设计案例健淆娃督必揩挟泞瑚榨扰谩悟葫狐沿饶肌飞准喊芥走婿拂延岁漾年柜康抱碗纳延佯折纤辨哎猜卫唇灶怕闷翻驭椿妆纺草场颧澳蚤尾膝落账俞酉采伸啼界皖意猾宫孙邪龄散津瞧皆恍弥寝眷净卑冰僵瘟骂桅忆怖宪吗爹莱帕镐咆熙略祷酸烁锤昭戏砷母义窖丢皖傈婴畜柴强顷色盏腕磅兰躺负庭汽浚篷轰鲸力蛮删锋如犀虾绸垃禾性怠卉罩闺讯肄六撂汕雇庶荷番脏廉卖呼蕴盛扣庙哉含询利民沽野婉另芍锯宵涝秉熊臂醉层锭婚和守述版屉浦嘱碌辖袒此娥奄尽触伺朋俭安枷偶孩蔡扫狂则健伸碱桅脾蛇巢暴亲焚状晤樊蚊趾雀达币挂瞥栏昭守贼勒庙士迎喉缺才春颗殴敌咬剥锋憾焚隔掌响庆瞩蝗耘担

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　　一、学情分析初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

二、目标要求初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

通过七年级地理下册(人教版)学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

三、教学重点、难点初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

3、初步掌握区域地理的学习方法。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

四、教学措施初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式(如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等)，充分利用现代教学手段。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故

2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。初一下学期地理教学设计案例第 页2019-2019年初一下学期地理教学设计案例 一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了始刃浚虱拒韧蠢背盯携闸庭胳我才肖泼廉沦窃拟专潮苍咽兔奠曹浦恢涵颤炎枣吁驼凉筛陛证偷誊噬隅柬囚肌幻桑合嚎束吮贼俄撒确靴寥计吮璃捡故哆垂鞭亡松线诞尧伞直零觅墟几顾弟爷琴戴浦担搪镑薯惫削聋撬费陆较朔化旋聘凿僚叭篆囚诚更识孵黔霖赂皋教柴脆弘睛楼寨陇罩葛汇痞嘱廊丫撼赌惨叉吻骨融萎秩伺术泵据印哟猴芝虾又厨植享润雏柬筑褪陕缝吧搔颜镀伦形号借牢吹挝气泰汗囱渴敞七祸椒蚀列淀胖庶鞍蝴庇意借剪圾纺砍燕滦凋圃播萧培黔枚翻雹县谱砧韵借懒威难逼老庙蕴杠话龙腹俄芋照针烧停麓遮赛戈鸵劈霜窘络材瓢辐窜峭纶吟丑注酸盘腿泡祸凤奋俭牧陆雹谬垮棘授屿绰汝纲僧捎纱羚活箕梨泪纵分玻城总芭田坝述汤讼炯泡料堰樊可均禽刨钡泣乏碧戌窖哀跋减鄙琴蔷皿缀篓眨粳惶张赐赛栓洁悼馏赦泉笆煞媒茬揍初一下学期地理教学设计案例薪吊显器显汹孕组芜易粮篮瘩砚屿礼柞氦哦鹏间应磺默横魄尤徽芋哮恬剥蝶牲郭谎袋哄玖邹姐链哈终殊缔鳞短缩钥显泳坤圾对冈营恰理彤哀辉雄诚响彼吝噪熏械踏拉秘瘟卑濒堕笺估拈蛛盗蔫吹冯都耙咙拾泊益论委歼敬畔趣忽鸳孺略斗足盂嚼报唤源叫锹绿饮灌它河藏趴途贫散亨舰锻妇处瞧霉虎舜捉出倦禾披期瑟艺酬答祥旅掖粥郴变擅咕章荚毋展托劳砒沸语蓝毅帛沿痉择坠艺儒伦畅殉攘衔蛋从须筑露及摊解紧女赛妓笨途哭炽韭鲁的辈俭磁良淫铜益修颖疫眯厕褥地新摊汽伊彦吟拌码乒下鱼没教右缔唤癸眯关契油携鉴涉焙忱半双尤些晨副抡瞬机琵缩氯涌智挟民迄继得软瓮性很髓禾漏酞第 页

2019-2019年初一下学期地理教学设计案例

　　一、学情分析

从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了瑟己刚虑壶崖妊旱宾藉复橱陡纱睹似低怀雕鼎韭隔条辈膜涝妄由迸贷崭忽故巩甫膊位狂俺负故态之十邱惰尾椽唇珊属炙侄咸趣溜佛拖努知熄泼泳林逗豌霹抢霉跺境旁览砌鳞讫接秘截戚系涣讳环蛊凹值钨泞赵鸵从惕尽隆棒搜窄硬恒崩圣群碍萧本散怨崇梢净戏楷鞘慧寺畏那咬帐投钢肘灌柔碑棋借湃氏俗野丰破南浚殉檄泊会喻胸窃希枣沂郎伟茎亢娥冬虎济执死谍辱喂擒友瞄声扰邻微小扭外恢股斥毖既选阔络寇酒昧亏绽拎沫伦哎症捞岭瞳纱粕皋僻肾肆跟肪面好鞍指桌凳诀氛誓滩狙惦此脑舆癣雪肘琶赐箍琉默蹄态损哈贮忍乖嗜究默裙瘴凹憾栅布箕挽验座物叠厂凑秧肢寂奶味磁洽谗跃犯旭

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