全国100所名校最新高考模拟示范卷

全国100所名校最新高考模拟示范卷（一）

语文试题

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

一、(18分，每小题3分)

1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A.吭声(kēng)    拙劣(zhuō)     皈依(guī)      游目骋怀(chěng)

B.汤匙(chí)     祛除(qū)       璞玉(pǔ)。     咄咄逼人(duō)

C.绮丽(qǐ)      蜷曲(juǎn)     肴馔(zhuà)     洗洗涮涮(shuàn)

D.迸发(beèng)   着落(zhuó)     潜力(qián)     曝背谈天(bào)

2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.凌驾   鬓脚   瓠瓜   百无聊赖

B.落寞   摭拾   狼烟   寄人篱下

C.沉湎   寥廓   打蜡   两全齐美

D.斑斓   丰盈   投靠   金壁辉煌

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.提升农民的幸福指数离不开增加农民的收入，镇政府一年来机关算尽，促成了商家与菜农的直接对接，“订单农业”结出累累硕果。

B.想得诺贝尔奖不是坏事，得了更不是坏事。得奖只是妙手偶得，并不值得自己得意忘形，得不到也丝毫不说明工作没意义没价值。

C.民众对一些借美女造势来吸引眼球的低俗行为已渐趋麻木，然而某地的奶牛展请来大批美女站在一边搔首弄姿确实惊世骇俗。

D.贾谊、王勃、李贺、纳兰性德……古代多少青年才俊兰质蕙心却英年早逝，这与他们个人的悲剧性格不无关系。使人扼腕叹息。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A.对于和氏璧，人们最感兴趣的是它的形状、硬度、颜色、光泽、重量如何?是何时被发现的?又是怎样传承的?最后的归宿如何?

B.家境贫寒，如何改变命运?概括起来，主要渠道不外乎两种：打工或读书。而这两条路对他来说走起来似乎都很艰难。

C.由文化部、浙江省政府主办的《东西贯中——吴冠中艺术回顾大展》将于 11月20日在浙江美术馆开幕，这将是迄今为止吴冠中艺术作品规模最大的一次展览。

D.《巨流河》从原稿的30余万字压缩至25万字，成为一部力求简洁，用“简单句、肯定句完成的作品”。(台大教授陈苏明语)

5.下列各句中，没有语病的一项是

A.尽管相比于上半年，下半年楼市成交量回升，房价下跌的趋势也得到改变，但就此认为楼价明年将会暴涨的观点仍缺乏依据。

B.艺术家虽然不一定都需要有很高的文化水平和很深的思想内涵，但具备一定的文化修养却是成为艺术家的一个不可缺少的条件。

C.近日，随着一部诋毁伊斯兰教先知默罕默德的美国电影《穆斯林的无知》上映，引发流血冲突，并造成美国驻利比亚大使身亡。

D.为了帮助大学生就业和创业，社会各界需要从影响大学生创业难的诸因素上下功夫，对症下药，减轻或排除大学生创业的障碍。

6.下列关于名著的表述，不正确的一项是

A.宝玉为舅舅庆寿，贾母给他一件俄罗斯裁缝用孔钱毛织的雀金裘，他不慎烧了个洞。晚上回来，街上裁缝不敢修补。黛玉重病中连夜补好。（《红楼梦》)

B.高老太爷维护封建礼教和家庭制度，扼杀年轻一代的青春、爱情与生命。他所维护的制度，与他衰朽的躯体一样，日薄西山，其崩溃的命运是无法挽回的。(《家》)

C.邓艾兵临成都，谯周劝刘禅降魏，第五子刘谌力谏父子君臣背水一战。刘禅不听。刘谌宁死不愿屈膝于他人，其妻触柱而死，刘谌割妻子及三子头至昭烈庙，哭祭先祖，然后自自刎。次日，刘禅率领太子诸王和群臣，面缚舆榇，出北门而降，蜀仅灭亡。(《三国演义》)

D.大卫得知姨婆破产的消息，起初十分震惊，等他镇静下来后，他就建议狄克先生去杂货店睡佩葛蒂先生留下来的那张床。狄克先生对此感到很满意。他甚至彻底爱上了他的住处。（《大卫·科波非尔》）

二、（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7~9题。

唐诗所表现的生活美与精神美

余恕诚

唐诗以前所未有的艺术力量反映了中国封建社会在它繁荣昌盛期所呈现出来的生活美，也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。尽管唐代社会本身也有走下坡路的时候，有如杜甫所讲的“万方多难”的时代，但由于这种时代是紧接在盛世之后的，盛唐的精神文化影响仍然极为深刻，人们的胸襟气质还是跟其他时代不同，还有幻想，甚至觉得盛世还会再来。这时候，生活在人们的感受里即使是惨淡的，也还能够有力地拨动人们的心弦，使人们为之激动、为之歌唱，而一般不致对它麻木不仁。因而，唐诗所表现的生活美和精神美显得更加元气淋漓。

唐代那样一个兴旺发达的社会，生活本身就容易激起人们的诗情，而在时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活，因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。但处在经济高涨中的唐人生活，在诗中一般地并不表现为平静、小康和满足。即使是日常的和平环境中的生活，在诗人的笔下，也往往显得浪漫而开展，人们的精神、情思，不是像秋水般的沉静，而是像春水般的不安于平地，寻找浩瀚的海洋。人们觉得在自然身上发现了美，也就等于在自己生活中发现了美。

安史之乱以后，唐代社会生活发生巨大变化，原有的那些形态的美受到了破坏，美在生活中的比重，无疑是下降了。这时现实生活还有没有美，文学艺术还能不能反映出生活美呢?唐诗令人信服地回答了现实生活中仍然有美，而且可以用激动人心的艺术力量表现出来，唐代安史之乱之后，以杜甫为首的一批诗人在缺少亮色，乃至乱离苦难的生活面前，就是这样地作了反映。不过，他们这时所表现的生活美已不再是“美的生活”，而是生活中某些美的成分、素质或品格，通过作家的审美处理，所给于人的美的感受。安史之乱中，人们承受着牺牲，用血肉挥卫了祖国的统一。尽登这场斗争付出的代价是惨重的，但杜甫等诗人怀着对人民崇敬的心情，从斗争中发掘了悲壮的美。

文艺作品需要有一种审美力量，常要有理想光彩的照耀。它不应只解剖生活和人性的异化，还应同时表现出一种回归力，这才是美的力量的更充分的表现。杜甫在《北征》中既痛心疾首地揭示了乾坤疮痍，又欣慰地写下了山中幽美的自然景象和与家人团聚的场面，也是表现了对于恢复人间正常生活的向往。从这些优秀作品里，我们有理由引出这样的信念：艺术应再现生活美和人的精神美，应有一种扬弃异化、指向健康生活的回归力。生活美和精神美的发现，只能来源于真实的生活体验。唐代那样一个社会，在封建时代固然得天独厚，使唐诗有可能获得丰富多彩的表现，但唐代诗人对于生活的态度，对我们也有启发。由于他们特别倾心于生活，热情地加以追逐，他们的生活内容也就丰富而充实。这有力地成全了唐诗，使之与书卷气几乎绝缘。唐人不是靠把学问演绎成诗，也不是以思考代替生活，他们亲自置身于生活浪潮之中。对于时代潮流的涨落、生活的冷暖，有着直接的切肤的感受，从而表现了对于实际生活的最热心的关注和从中迸发出来的真正歌哭。   

                                                                 (选自《唐诗风貌》，有删改)

7.下列关于生活美的理解，正确的一项是

A.生活美可以用文学艺术的形式呈现出来，是一个时代中人们精神状态的反映，也可以用来衡量文学艺术形式本身的艺术力量。

B.唐诗所表现的生活美显得更加元气淋漓，是因为盛世之后人们虽然感受到了生活的惨淡，但仍能够为生活而激动、歌唱，而不是对生活麻木不仁。

C.生活美与“美的生活”并不是同一个概念。它是作家对生活中某些美的成分、素质或品格进行审美处理后带给人的美的感受。

D.生活美可以由艺术来再现，它与精神美的发现必须来源于真实生活体验，也应该具有一种扬弃异化、指向健康生活的回归力。

8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A.即使是在杜甫所讲的“万方多难”的时代，人们还存在幻想，其胸襟气质也还受到盛唐精神文化的深刻影响而与其他时代不同。

B.唐诗中表现出来的经济高涨中的唐人生活并不是平静、小康和满足，而是浪漫而开展，人们的精神和情思也显得具有探索意识。

C.杜甫等诗人在经历安史之乱后仍然能用激动人心的艺术力量表现出现实生活中的美，说明社会动荡更有利于诗人提炼生活中的美。

D.杜甫等诗人看到了安史之乱中的人们承受着牺牲，用血肉捍卫了祖国的统一，对人民怀着崇敬之情，从斗争中发掘了悲壮的美。

9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.唐代诗人能在平常的、习见的生活中发现丰富多彩的美，这与唐代社会的兴旺发达和诗人其有诗意的眼光有关。

B.文艺作品应该解剖生活和人性的异化，也应该表现出一种回归力，从而更充分表现美的力量，杜甫的《北征》就是一个示例。

C.庸代诗人的生活之所以能够丰富而充实，其中一个原因是唐代社会的发达，另一个原因是他们对生活倾心并热情地加以追逐。

D.唐诗中几乎不带书卷气，是诗人对实际生活热心的关注的产物，这是诗人们亲自置身生活之中，切身感受时代与生活的结果。

三、（9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成10~12题。

上谷郡君家传

程颐

先妣夫人姓候氏，太原盂县人，行第二。年十九，归于我公。事姑舅以孝谨称，与先公相待如宾客。德容之盛，内外亲戚无不敬爱。先公赖其内助，礼敬尤至；而夫人谦顺自牧，虽小事未尝专，必禀而后行。

仁恕宽厚，抚爱诸庶，不异己出。从叔幼孤，夫人存视，常均己子。道路遗弃小儿，屡收养之。有小商,出未还而其妻死，儿女散逐人去。惟幼者，始三岁，人所不取。夫人惧其必死，使抱以归。时聚族甚众，人皆有不欲之色，乃别粜以食之。其父归，谢曰：“幸蒙收养，得全其生，愿以为献。”夫人曰：“我本以待汝归，非欲之也。好为药饵，以济病者。

先公凡有所怒，必为之宽解。唯诸儿有过，则不掩也。常曰：“子之所以不肖者，由母蔽其过而父不知也。”夫人生子六人，所存惟二，其慈爱可谓至矣。然于教之之道，不少假也。才数岁，行而或踣，家人走前扶抱，恐其惊啼，夫人未不呵责曰：“汝若安徐，宁至踣乎?”饮食常置之坐侧，尝食絮羹。皆叱止之，曰：“幼求称欲，长当何如?”虽使令辈不得以恶言骂之。故颐兄弟平生于饮食衣服无所择，不能恶言骂人，非性然也，教之使然也。与人争忿，虽直不右，曰：“患其不能屈，不患其不能伸。”及稍长，常使从善师友游;虽居贫，或欲延客，则喜而为之具。先公罢尉庐陵，赴调，窝居历阳。会叔父亦解禄毗陵，聚口甚众，储备不足，夫人经营转易，得不困乏。先公归，问其所为，叹曰：“良转运使才也!”

夫人以景德元年甲辰十月十三日生于太原，皇祐四年壬辰二月二十八日终于江宁，享年四十九。始封寿安县君，追封上谷郡君。      

                                                                                (本文有删节)

20.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.而夫人谦顺自牧        牧：约束

B.夫人存视              存：抚养

C.不少假也              假：虚伪

D.或欲延客              延：邀请

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是

A.必禀而后行                  B.乃别粜以食之

吾从而师之                    项伯乃夜驰之沛公军

C.唯诸儿有过，则不掩也        D.家人走前扶抱，恐其惊啼

则告诉不许                    吾其还也

12.以下各组句子中，全都直接表现侯氏“仁恕宽厚”的一组是

①内外亲戚无不敬爱             ②抚爱诸庶，不异己出

③夫人惧其必死，使抱以归       ④好为药饵，以济病者

⑤唯诸儿有过，则不掩也         ⑥良转运使才也

A.①③⑥       B.①④⑤        C.②③④        D. ②⑤⑥

第Ⅱ卷 (共114分)

四、(28分)

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)其父归，谢曰：“幸蒙收养，得全其生，愿以为献。”(4分)

译文：

(2)夫人未不呵责曰：“汝若安徐，宁至踣乎?”(4分)

译文：.

(3)与人争忿，虽直不右。曰：“患其不能屈，不患其不能伸。”（4分)

译文：

14.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。(8分)

奉和春日幸望春宫应制①

苏顾

东望望春春可怜，更逢晴日柳含烟。

宫中下见南山尽，城上平临北斗悬②。

细草偏承田辇③处，飞花故落奉觞前。

宸游④对此欢无极，鸟弄歌声杂管弦。

〔注〕①这是一首奉和应制诗，是臣下奉命应和皇帝陛下首唱之作。望春宫是唐代京城长安郊外的行宫。②白天是看不见北斗星的，此言“北斗悬”，实指皇城。③回辇：(随从皇帝)进望春宫。④奉觞：是说饮宴和祝酒。⑤宸游：皇帝春游。

(1)有评论说，此诗的主题是为皇帝歌功颂德、唱和“歌舞升平”的，你是否读出了这个意味?为什么?（4分）

答：

(2)请从运用修辞手法的角度赏析第三联。（4分）

答：

15.古诗文填空。(5题限选4题)（8分）

(1)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，       。不义而有且贵，         。”  (《论语·述而》)

(2)帝子降兮北渚，                 。袅袅兮秋风，                  。(屈原《湘夫人》)

(3)                  ，内无应门五尺之童。             ，形影相吊。(李密《陈情表》)

(4)夫夷以近，             。险以远，                。(王安石《游褒禅山记》)

(5)乱石穿空，               。   (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

五、(21分)阅读下面的文字，完成16~19题。

喜乐

凹凸

在贫寒的往昔日子，平常见不到现钱，老母鸡便是庄户人的银行。因为鸡蛋可以换回日常生活的油盐酱醋，也可以换回小学生的纸笔橡皮——一枚鸡蛋，一如一枚金币，是极贵重的。而农家的鸡都是散养的，指望它们到山场草丛中觅吃食，腹中之卵，自然就担心丢。婆娘们一早起来，便有一个习惯性动作作——抠鸡屁股，确定一下鸡在当日是否有蛋孕育。一旦确定，婆娘们会把信息封锁起来，兀自看管，兀自留心。但是，即便格外小心，因山场广阔，人迹熙攘，鸡蛋依旧会丢，便大呼小叫，怀疑邻里，惹得大家人人自危，乡情生疏，空气凝重。丢来丢去，婆娘们倒生出一丝豁达——不怕贼偷，就怕贼惦记，要是有人生了贪占之心，你怎么防备也是没用的。再说，母鸡自己长着脚，走东走西，也不由你，如果它自己弄丢了，你还偏偏朝人群里寻觅，岂不是白白败坏了邻里关系？婆娘们在抠过鸡屁股之后，索性公然宣布：我家的母鸡今天是会下蛋的，至于下在哪里，我就不知道了。奇怪的是，不加小心之后，鸡蛋反而丢得少了，甚至干脆就不丢了。探寻一番之后，我明白了：私家消息一经公布，就变成了公共信息，大家就都觉得，母鸡腹中的这枚蛋，是跟自己有关系的，承担一份责任是应该的。所以，无论那枚蛋下在哪里，发现的人都会自觉地帮助捡回来，放在主人的手心里。即便有点贪念的人，一想到人家已把话说到明处，类似给了你一份信任，再不收手，就对不住良心了。如此一来，鸡依旧散养，鸡蛋却不再担心丢了——母鸡自在，婆娘自在，邻里自在，被疏淡了的乡情渐渐地又浑厚起来。

村里人享受到了透明的好处，索性就连家门都敞开了——出工在外，或走亲访友，家门也不上锁，即便上了锁，放钥匙的地方也会让邻里知道。类似鸡蛋的事，让村里人有了豁然的醒悟：贼一般都偷上了锁的，因为锁背后的神秘反而是一种极大的诱惑。再说，一个小村庄，进出的都是些熟稔的人，一把锁反而离间了乡里乡亲的感情。一如庙门大开，来的都是善男信女；柴门不锁，换来的是邻里真心的照拂——你且放心远行，乡邻的眼神就是不锁之锁。有友人从远方来，看到整个山村，家家没有院墙，户户没有栅栏，惊异不已，说，山人厚朴，心中无贼。

对的，我说，环境就是造化，一如十个人中有九个君子一个贼，相处得久了，那个贼也会变成君子，善在善中了。

一天，祖父又问我，你看咱家里谁最喜乐？

我说，自然是您。

祖父摇摇头，说，你这是在拍马屁，其实你也知道，咱家最喜乐的人是你奶奶。她一辈子不会算计、不长私心，占一点便宜就脸红，吃多大亏也傻笑，什么人在她眼里都是好人，进了家门的人就都当贵客，也不管那人是不是能给家里带来好处。她常说，旁人走近，就是预备着让你爱的，一如猪狗进家，就是预备着让你养的，不需要更多的说法。就说那年八路在咱这里打游击，小队长张成银受了重伤，昏迷中说了一句话：我就要死了，多想吃一碗炖猪肉啊！你奶奶听后，转身就进了猪圈，把一口预备着过年的半大猪崽给宰了。你奶奶把张成银揽在怀里，一口一口地喂他炖猪肉，肉下了肚子，张成银居然活了，新中国成立后还当了大干部。后来他带着警卫员回来看你奶奶，进门就跪下了，说，老嫂子，我是张成银啊，是来报救命之恩的。你猜你奶奶说什么？她说，谁，张成银？这个人咱压根儿就不认识。好说歹说，就是不认，张成银以为她糊涂了，悻悻地走了。人一走，你奶奶就乐了，说，我还不知道你是张成银，细细的脖子，大大的脑袋，打你一进门我就认出来了。咱为什么不认你？这人一讲恩德就远，一谈回报就重，咱就一个小脚老太太，没有多余念想，承受不了远和重的东西，只图个心里轻松。你看你奶奶心里多空阔，空阔得能跑一架马车。这样的一个人，怎么会不喜乐？都说你奶奶没心没肺，其实她是不给自己多长心肺。一个从不把自己看得太重的人，自然就喜乐在别人的喜乐里了。你看她都七老八十了，还长着一张娃娃脸，黑俊黑俊的，那是老天爷长眼，让喜乐的人有了不老的岁月。

16.谈谈你对文中“环境就是造化”这句话的理解。(4分)

答：

17.本文主要用了什么描写方法写祖母？简要分析这样写的好处。(5分)

答：

18.对于本文的主体部分，有人认为是写庄户人(婆娘们)，也有人认为是写祖母，你是怎样看待的？请谈谈你的理解。(8分)

答：

19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是(      )(4分)

A.“老母鸡便是庄户人的银行”，可见母鸡之于农家的重要意义，此语中包含作者对婆娘们早起抠鸡屁股的理解。

B.在维护邻里和睦与保护自家利益的不断实践中，庄户人家彻底克服了自身      的局限，彼此豁达起来也和睦起来。

C.在长期不信任氛围中成长起来的邻里关系更加紧张，而在充分信任的氛围     中人们更加表现出他们各自的觉悟来。

D.讲婆娘们对待鸡蛋的故事，是为了衬托祖母才是真豁达，因为她一心为他      人，不求回报，却成为最快乐最幸福的人。

E.文章前半部分借助对待鸡撂蛋的小事，讲了一个大道理，即环境就是造化。      而造化弄人，环境同样能影响人。

六、(15分)

20.语言综合运用。(15分)

近日，万余名学者联合签名致信国家新闻出版总署和国家语言文字委员  会，举报第6版《现代汉语词典》收录“NBA”“GDP”“CPI”“CT”“IT”等239个西文字母开头的词语，违犯了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、国务院《出版管理条例》等法律法规。联合签名的学者认为，汉语夹杂英语的现象会威胁汉语安全，在汉语词典中把英语词汇作为正文，是汉字拉丁化百年以来对汉字最严重的玻坏。

请就以上新闻写一段新闻简评。要求：（1）观点明确。（2）有理有据。（3）  不脱离新闻内容。（4）不少于200字。

答：

七、(50分)

21.阅读下面的文字.按要求作文。(5分)

一个人把一只幼鹰带回家，暂时养在鸡笼里。幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和    休息，慢慢长大，羽翼渐渐丰满。主人想把它训练成猎鹰，可是它已经变得和鸡完全一样。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上一把将它扔了出去。这只鹰在慌乱之中拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

对上述文字，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。

全国100所名校最新高考模拟示范卷·语文卷(一)

参考答案

1. A (B“璞”应读pú；C“蜷”应读quán；D“曝”应读pù。)

2. B (A“鬓脚”应为“鬓角”；C“两全齐美”应为“两全其美”；D“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。)

3.C（惊世骇俗：因言行异于寻常而使一般人感到惊骇。A机关算尽：比喻用尽心机。绞尽了脑汁搞计谋。贬义。B妙手偶得：技能高超的作者，往往因灵感突发而有意外的发现或得到意外的成果。对象只能是因自己灵感获得的作品，不能用来形容偶然获奖。D兰质蕙心：形容美丽而聪明。指女子心地纯洁，性格高雅。)

4.B（A前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号；C书名号应改为引号；D句号移至括号后。)

5. A (B关联词的位置不当，应把“虽然”放在句首。C成分残缺，应去掉“随着”。D搭配不当，应去掉“减轻或”或把“减轻”改为“减少”。)

6. A (是晴雯重病中连夜补好的。)

7.B（A原文中说唐诗表现了人们的精神状态，并不是生活美反映人们的精神状态，原文中没有说生活美可以用来衡量文学艺术形式的艺术力量。C原文中说的是安史之乱之后杜甫等诗人所表现的生活美侧重于“某些美的成分、素质或品格”给予人的美的感受，并不是在给“生活美”下定义。D不是生活美应该有“扬弃异化、指向健康生活的回归力，而是艺术应该具备这些内容。)

8. C (“社会动荡”与“有利于诗人提炼生活中的美”没有必然联系。)

9. C (文中说的是唐代的发达使唐诗有可能获得丰富多彩的表现，并未将其与唐代诗人生活丰富而充实相联系。)

10.C（假：宽容)

11.D (代词，“他”／副词，表商量语气。A均为连诃，表顺承。B均为副词，“于是”。C连词，表转折。)

12. C (①属间接表现。⑤表现对孩子要求严格。⑥表现候氏持家之才。)

13.（1）孩子的父亲回来，感谢说：“幸好承蒙您收养，得以保全孩子的生命，我愿意把孩子送给您。”（得分点：“归”“得”“以为”译对各给1分)

(2)夫人总是呵斥孩子说：“你如果安安稳稳慢慢地走，怎么会跌倒呢？”(得分点：“未不”“安徐”“宁”“路”译对齐给1分)

(3)孩子和人争吵生气，就是有理也不坦护。她说：“担心你们不能屈，不担心你们不能伸。”(得分点：“忿”“右”“患”“其”译对各给1分)

【参考译文】

先母夫人姓侯，大原盂县人，排行第二。十九岁时，嫁给了我父亲。服侍公婆以孝顺谨慎著称，和先父相敬如宾。美好的品德、仪容，内外亲戚没有不敬爱的。先父靠夫人帮助他持家，对夫人特别敬重；但夫人谦逊温顺，自我约束，就是小事，也从不自己做主，必定禀告父亲以后再去做。

夫人仁慈宽厚，抚育慈爱偏房子女，就跟自己所生的一样。堂叔很小就成了孤儿，夫人关心照管他，常常同自己的儿子一样。路上被遗弃的小孩，夫人多次收养。有一个小商人，外出没回来妻子就死了，儿女离散，跟随别人走了，只有最小的一个，才三岁，没有人要。夫人担心他必死无疑, 叫人把他抱回来。当时会聚的族人很多，大家都有不想要的表情，夫人于是另外买粮食来养活他。孩子的父亲回来，感谢说:“幸好承蒙您收养，得以保全孩子的生命，我愿意把孩子送给您。”夫人说：“我原本是想等你回来，不是想要孩子。”夫人喜欢制作药物，来救济病人。

先父凡是生气，夫人总是为他宽解，只有儿子们有过错，却不加以掩饰。她常说：“儿子之所以不成器，是因为做母亲的掩盖他的过错，因而做父亲的不知道。”夫人有六个儿子，活下来的只有两个，对他们的慈爱可以说是无微不至了，但在对他们的教育上，却一点也不宽客。儿子才几岁的时候.走路有时跌倒。家人跑上前去，扶起来抱在手里，怕他们受惊吓而啼哭。夫人总是呵斤孩子说:“你如果安安稳稳慢慢地走，怎么会跌倒呢?”吃饭的时候常常让儿子坐在桌旁，如果儿子们尝食加调料的羹汤，夫人总走训斥并阻止他们，说:“小时候就追求满足欲望，长大了怎么办?”即使是供使唤的那些人，也不允许用凶狠的话语骂他们。因此我们兄弟俩平生对饮食衣服不加挑选，不会用凶狠的话骂人，不是本性就这样，是夫人的教育使我们这样的。孩子和人争吵生气，就是有理也不祖护。她说:“担心你们不能屈，不担心你们不能伸。”到孩子们稍微长大，常常让他们跟从良师益友一起来往。虽然处于贫困中，如果孩子想请客，就欢欢喜喜地为他们作准备。先父解除庐陵县尉职务，前去接受新任命，寄居在历阳。恰巧叔父也解除了毗陵属官的职务，居住在一起的人口很多。储备不足，夫人经营处置，辗转变易，使得衣食不至于缺乏。先父回到家里，问起夫人所做的事，感叹道:“真是好转运使的才能！”

夫人于景德元年甲辰十月十三日出生于太原，皇祐四年壬辰二月二十八日在江宁去世，享年四十九岁。最初封寿安县君，后来追封上谷郡君。

14.（1）此诗的主题就是为皇帝歌功顺德、唱和“歌舞升平”的。诗题“幸望春宫”就表明此诗的主人公是皇帝，诗人写皇城与白天看不见的“北斗”相应展现，虚拟天象，意在歌颂；用“宸游”来表明君臣同乐，圣心欢喜无比，而春宫中的“歌声”与“管弦”声，更是写尽了皇帝设宴与众臣欢饮，观赏歌舞的盛大场面。

（2）①运用比喻，生动、形象地写出了人钧的特征。如诗人用“细草”自喻，言其清澈；用“飞花”比喻歌姬舞女，显其花容娇姿。②运用拟人，让物象赋予人的性情。如用细草“偏承”表达诗人独蒙恩遇之意，用飞花“故落”，写出歌姬舞女故意求宠之态。③运用借代，增强了语音的形象性。如借“回辇”代进望春宫；借“奉觞”代饮宴和祝洒。

15.(1)乐亦在其中矣   于我如浮云      (2)目眇眇兮愁予    洞庭波兮木叶下

(3)外无期功强近之亲   茕茕孑立   (4)则游者众    则至者少

(5)惊涛拍岸   卷起千堆雪

16.公开透明，是彼此的一种信任，相互的信任能调动彼此的责任感；彼此相互负责，不仅能营造安全的环境，而且能提升成员的素养。

17.主要用了侧面描写。通过祖父的视角，以祖父给孙子讲故事的方式来描写。这样写不仅真实再现了祖母的优秀品质，而且能表现出这种品质的影响力，既有对同龄人的影响，更有对子孙后代的影响，其意义是深刻隽永的。

18.示例一：我认为主体部分是写庄户人(婆娘们)。本文标题为“喜乐”，而庄户人获得喜乐的过程自然是主体；文章详写的是庄户人(婆娘们)，自然她们应该是主体。祖母是庄户人中的一员，写祖母也是为了更典型地突出庄户人。

示例二：我认为主体部分是写祖母。本文标题为“喜乐”。而祖母是最喜乐的人，她自然是主体，写庄户人是为了衬托祖母，暗示在豁达的努力中庄户人还有再努力的空间，如此立意更加深刻；主体为祖母，还因为她不是庄户人中普通的一员。她的影响对“我”来说是巨大而又深远的。

19. B D（B“彻底”拔高了婆娘们，D“祖母才是真豁达”则又矮化了婆娘们。)

20.示例：词典收录西文字母开头的词语会对汉宇造成严重破坏的说法未免有点杞人忧天。首先，239个字母词相对于一万多个汉字来说，只是很少的一部分，就是对于3000个常用汉字来说，也不到0. 3%的份额，完全不会撼动汉语根基。其次，语言只有不断地从方言乃至外来词中吸收营养来丰富白己，才能使之充满活力，与时俱进。最后，一些西文字母开头的词语在我们的生活中出现的频率很高，已为人们接受，把这些词收入字典，反而能起到规范汉字的作用。

21.参照2012年江西省高考作文评分标准。

【写作提示】这是一道材料作文题。写作时，首先要读懂材料。挖掘材料背后隐藏的价息，理解其中隐藏的道理，作为作文的立意。从“主人”的角度来说，他没有注意训练猎鹰的正确方法，以致训练以失致而告终，这里蕴含的道理是“做事要讲究方式方法”，在教育向题上很多人都是犯类似的错误。从“鹰”的角度来说，它因为与“鸡”从小在一起，受环境的影响，逐渐消磨了自己的天性，蕴含的道理是“环境对人的成长极为重要”；“鹰”在被逼到绝境的情况下最终飞了起来，蕴含的道理是“往往是极其恶劣的生存环境反而能激发出人们无穷的潜力”。确定文章立意，写出新意，突出文体特征即可。

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