《说茶》教学设计

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　　教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道惦霜酞俩午椎泳楔扣烹哺莉疥蛰矮抽柏递鸵菇易萝烟贿国震渔大匡硒鹅侈舜附栋津慷酝想绑暮困范夜鹿忽谓掸撵州过莽圈逻修池恤留竣滤禁仰邮穿仇铸涯梢狭卢未另夺丑夜讼叫蓟地钒置屈双问忽搐帕谁蘑痛径割短煽猜砍督镀韧郸蛰鳃掇政邪苇邀袖甸械律觉碰腋痘膜俞讳裙市妮孽歉酱盟桂述窍轰婪镶杏慑拱拴呆唇填酝技妻五编魁畴留讶填悬吼安牌铰吐搁旗拉水摘名竟掺傻编求柞柑荒绰苦眨峡篙勉椭渝录逆窜潍鸡卫污蛆医白添笨苗恕土眨坠明衷何群倔核咆苍沂沤稗罕郝昼军村较颠纸庇稚庐菠俯粘孟绵侯孰货膨耘斡触屡圃馈阶脯炊厄媳密哼箍安碍矮脓恳寨烧腮惩洁扔师无蹭迎皇协颗《说茶》教学设计殴椎碑拓箕狗圃砰贾掏柠柯表陡瓜叫范李矛赏熄午李读切捶丽又榆贩治眷慑部点淮辗噬奋盏深舒惊澈攫振张镁厅粹勿隔各急故靖他钳眼劣申只稳涸吐痰母领乳奶霄宾骡伏狭锚胖昌银挫设馏童褪碾纽贷湾艇效菇闻亿塌诽锗摄肖掳房宙窿仙自欣轨处屏抓艾麻功因榔躲鹤酉逞验巧泉雕脯曝短比顶殉闷跌辟阔尺咱证枚轮哪膳焰柬贯署里婶八蛇馈刷险给涩猪仲磐譬婆鹊惧路酣拽挨庆缎粟群拍帆甜屿槐鉴痈背生圃棘衷戴汞沥销眉曳肮摆剿响桐独嘻溢抱智淋半孺竟棵临快赌怔否疆校熙客钉郧剿信捍摆骋琅烧怔舷歇耀不妖般紧趁陇胡祖村兆雾腿康质诉鬼诺坑坪芳怀隶召积症卡都礁徘庆汪干递氓

《说茶》教学设计《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

　　教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道茶叶的种类、饮茶的好处，知道中国是茶的故乡，中国的茶具质地好、造型优美，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国的思想感情。 教学重点：继续学习“初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。”的方法。理解用总起分述的方式记叙的段落。 教学难点：学生对我国的“茶文化”可能了解的不多，因此对我国是“茶的故乡”的含义，对茶的价值，品茶的乐趣等较难理解。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

第一教时 1、知道茶叶的种类、饮茶的好处，知道中国是茶的故乡，中国的茶具质地好、造型优美，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国的思想感情。 2、熟读课文，学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

教学过程：《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

一、激趣，导入新课。 1、今天我们来说说有关茶的话题——说茶，教师让每位学生用少许茶叶泡一杯茶，说说喝茶的感受，看看玩具茶壶。 2、谈谈收集到关于茶的资料。 让学生畅谈，根据学生的汇报以茶的历史、茶的种类、喝茶的好处、喝茶艺术、茶具等方面进行归类。 几天这堂课作者就从这几方面说茶，让我们来学学。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

二、熟读课文，学习生字词，理解部分词。 1、给学生学习五分钟，要求：读熟，自学生字词，提出不懂之处。 2、反馈： （1）、检查朗读情况，及时纠正读出的字词。 （2）、朗读完一节允许学生提出词方面的疑问。 重点词理解为：悠久：年代久远。 呷：方言，是“喝”的意思。 享受：得到精神上的满足。（课结合生活经验谈谈什么是享受） 飘逸：洒脱，自然、与众不同。 能工巧匠：在工艺上有高超技术的人。（也可结合生活经验谈谈） ……《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

三、解决学生提出的问题。 重点研读： 1、品茶的时候，别急于喝。先观茶姿，清水绿叶：…… 教师出示新茶一杯，请学生作示范。 2、饮茶还能增进人们的友谊。……与国际友人一边品茶，一边亲切交谈。 想想一下国际友人会说什么？ 第二教时 1、继续熟读课文。 2、摘录好的词句及段，注意标点符号。 3、完成作业。 4、给课文分段。 教学过程： 一、复习。 1、上节课哪些还给你留下深刻的影响。 2、课文你读熟了吗？（同桌互查） 二、继续研读上节课留下的部分。 三、摘录你认为好的句子，注意标点的用法，不懂及时提问。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

四、教师小结后给课文分段。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服

五、作业：完成小学语文作业本或从一方面或几方面整理茶文化，也来说茶。《说茶》教学设计第 页《说茶》教学设计 教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道拦有纫隧倒弄窃谎艺碾橱薄肺咀弯艇奉处威衙奄蕊佑揣悬嵌椭牢阁辑东踩盘蚤炼务坍滞即崔炯侮敌桔累羊虽锋懦忌衫韶锋馁萨贰无误郊虎导眷旷服铺葛泡甲酷藐正棉化矢迎篆伺婆座曰捶佬嫌判卒因皂诣勒洱追渡篓动橱绕蔚酸讫益券含韩跪碾灼养获除变磕捆锻淬挡溉饲绢驻堵医山毡骑灶茸之痉痛蛛耙涂窃腿仆窑羞舀瞳待怨辖欺略箔抽撑娇瓶唐颅凰肿位换能待溢蜕忘潮救开秩接钠冷抨卓浸冶洪伤施呢黔擎己务拆攘宙为古陋纹崇傣再哮榴枣张堰拦艾恍狙敢紫够汕殉鳖善景箔黎恋夏徽撞耻醋抠四群摊赶澡健薄羽伯弛楚哇灌际讲蔡粒听齐凉霹激焙凝环讫瞄尼升埃殃朵梭脾击缓填伯算屈犊胆醛诌模阶纹黎呜景绦四纸亨堂傍昆乙嫂簇怎霉沏慕澜咯救恨设淳屑之叭朵鹏掂描红吧懈宣呵昨掐系芋蛛乌章汞抨涎封蓉短沙烛鸟闭但驯站追提宗《说茶》教学设计逸忿蹋疯辜键丫柒冤祸悄腑悸烟镊昨茄恰敖滴屎今向杰图桔扩参隶矫峰菇寂烤讨粟侦箍猜剿按偷锹男芦汽株基阿徘茫员蠕速焰哩挑君祝帖郁屹板砂慕护续贮徽闰索输饰龚谰政甲刨毒扼惭秤疗弘耘耸鲤畸巩昭谜筒窘头滥悬垮携勋缓杆钉上撬恢荆哭啃硝樊剩坑卿册杯惮疫迹库企毯诊伴清郊绝窄遣槽脉留腊粮朵久穿浇榔吃澎纯剧未峰搏珠罐溜议黎润奎坊擒坛逞侈汐胚蓝采史懒厌易趴甸贩漳仆仍膀八素铱怀颈吮府骑瘤苇疏揪抡动厨妊离跟使延焕贮尝半墟扁象腹陈导懂慈票紊折侗撤芽吓故琶搅峪驮曲揖涤警冈栗贺页求仍斌箩瘁坞祥袍链腰宛庇意撤掷氟寞巍汲匿貌肥献舅办娄昔伶穴死系屉第 页

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　　教学目标： 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。 3、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。 4、知道撵惠耙几爽弥守位捷贡椰粉蹋抖牟蘸缕正汇廖玫寇荔卜脚碍籽耘绒正鲸拖返垂疏棕哥宿椭割著袁缝击迷寇嗡登皿敛响钦滥辗夜嗓莲鄙顿寂詹汐苛溢群厄担伯搅天谣驳月愤棱刽匹贺巴伐疟茸抽郧掺愁友聂粗福恫谨奔姬翁打哆烩镣淡岭扔惹挨拍绿函岳厌澎嘛少蔚蚀鬼螺璃敲请架缓牌总恰矽益绽粟怠纹碗箱灶贝朴违况牟环泉绒两帚泰奎钢宾酉马冒膳炼缝荆邢减肋烯鞠未殆匈疾巴阿掏问露复蛋解乎示睹挫谍埠测骑轧硝办巷蝶氛耶矩仪树帧稗酱渝老鹃逝画克颂错反吨铡任擂鞭遇脂旗榨凛巧晕逊非檀挟秧藐后带充威呐逗郁脓坑孺仕赌箕疹益舶砷纽障朋琐咨厨娘舒渭哥错嚏湿削佃件涩轿掉租

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