拾金不昧

拾金不昧 助人为乐

三年（5）班主题班会

活动目标：

1、知道拾金不昧是诚实的表现，愿意做到拾金不昧，并以此为荣。

2、知道一些拾金不昧的格言或故事。

活动过程：

主持人甲：同学们，今天我给大家带来了一个成语故事，想知道是什么吗？请看电视——《路不拾遗》。

主持人乙：不把别人丢失的东西占为已有，这就是拾金不昧的精神。拾金不昧是中华民族的传统美德。今天，我们的班会主题就是——《拾金不昧，助人为乐》。

主持人甲：同学们，你们谁曾经丢过东西？你当时是什么心情？（指名回答）

主持人乙：同学们丢了东西，特别是自己所喜欢的、急需的或经常要用到的东西丢失了，心里很着急，真希望马上有人捡到它并交还给自己。

主持人甲：你们捡到过别人丢失的东西吗？你当时是怎么做的？（指名回答）

主持人乙：同学们捡到别人丢失的钱或物品，自己没有要，有的交给了老师，有的交还给了失主（也就是丢失东西的人），这样做就是拾金不昧的表现。有一首大家都很熟悉的歌，歌颂拾金不昧的优良品质，让我们一起来唱一唱吧。（全班齐唱《一分钱》）

主持人甲：捡到的东西不在乎多少价值。只要能做到拾金不昧，就是最宝贵的。拾金不昧是品质，下面请听颜龙煜同学带来的故事《林积还珠》。

主持人甲：听了故事后，你有什么想说的？（指名回答）

主持人乙：拾金不昧的故事不仅古时候有，现在也有，请听故事《拾金不昧好的哥拾世款还失主》。

主持人甲：这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(事先找5名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)

主持人乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在三年（5）班的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》

主持人甲：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了，但他的精神与我们永存。

主持人乙：学习雷锋，继续做好事，来延续这种精神。从小学会做好事，拾金不昧帮助人，争做文明好学生。下面请听童谣《争做文明好学生》。

主持人甲：雷锋精神是值得我们学习的，让我们一起向雷锋叔叔学习，拾金不昧，助人为乐，做新时代的活雷锋。请欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》

主持人乙：下面请班主任讲话。

班主任总结：同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，让“拾金不昧”的理念在我们班中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为我们班的建设和发展作出自己的贡献，使全班形成一个拾金不昧，助人为乐的良好氛围。

主持人甲乙：三年（5）班《拾金不昧，助人为乐》主题班会到此结束。

                                          :8lC
t_/_l  
整队报告 _j_#v_[5Ru  
_ doy# _^p  
进行队会第一项：出旗（出旗曲，全体队员敬礼） _}3QeHAf__  
_!7:!{kHH_  
进行队会第二项：唱队歌 J}-~{w#&  
kto4|K%F%H  
进行队会第三项：中队长讲话 ht>I_Xt]DY  
rA*RM`Q#}(  
亲爱的少先队员们：在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但最近一段时间发现我们班有一些同学，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，今天我们在这里召开“争当拾金不昧好少年”主题队会，通过这次活动真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高同学们的的道德认识和道德判断能力，以指导我们的今后的行动。 ] < |_|!$@  
b _6`_F4rX  
进行队会第四项：活动开始 0Qt@wRDhA1  
_ N$l#2C1$  
女：同学们，你们谁曾经丢过东西？你当时是什么心情？（学生发言） ~HBS7%dSe9  
U
TZ_WhF 
女：是啊，同学们丢了东西，特别是自己所喜欢的、急需的或经常要用到的东西丢失了，心里很着急，真希望马上有人捡到它并交还给自己。 'Pt#fuTQ)  
wS_3hF<5T  
男：同学们，你们捡到过别人丢失的东西吗？你当时是怎么做的？（学生发言） -0__q_?j_!  
M5 
男：同学们捡到别人丢失的钱或物品，自己没有要，有的交给了老师，有的交还给了失主，这样做就是拾金不昧的表现。 v_nuqI1_\8  
y/vt'`%d]V  
女：同学们，你们知道拾金不昧是什么意思吗？（学生发言） ~$._.50?_+  
r/R_av&&0_  
女：对，拾金不昧就是捡到钱或物品，自己不要。 _##_p__k~  
|ru IAt4$6  
男：在我们国家，从古代到今天，拾金不昧的好人好事有很多很多。古代有一个叫黄裳的人，他在这方面做得就特别好。你们想知道他的故事吗？请大家看大屏幕。 |xJA__Aq_Z  
q7_Rdt!_A2  
看黄裳还珠的故事（开头……我一定要想办法把珍珠还给失主） _93_y2 _;  
_zm $n?z~
 
男：同学们，黄裳是怎样发现这袋珍珠的？当时有人看见吗？（学生发言） _m-__g#[_  
D%O 3__ _{  
男：同学们，你们知道吗？在古时候，珍珠都是从深海中打捞上来的，只有深海中的贝壳里才有，是很难找到的。因此一颗珍珠就值很多很多钱。黄裳捡到一袋珍珠，非常贵重，周围一个人也没有，如果他自己不说，隐藏起来自己要，不会有任何人知道。 _O,__[Y_=]  
6&\({_)cx4  
女：在这种情况下，黄裳想到的是什么呀？（学生发言） woLe____4h  
__^S0!'_/K  
女：黄裳捡到的珍珠那么贵重，当时又没有人看见，他为什么自己不要，却要交还给失主呢？（学生发言） 4XkoYF_B?d  
htMT> YiB_  
男：由于这袋珍珠太贵重了，因此黄裳在寻找失主时特别慎重。为了能把珍珠交还给真正的失主，他动了一番脑筋，想了一夜，终于想出了一个好办法。是什么办法呢？请同学们继续看大屏幕。看黄裳还珠的故事。（第二天……在房间的墙上写了一行字。） Q;5M_avcV{  
c
TPMf{B|_  
男：黄裳在寻找失主时采用了什么方法？他为什么要这样做呢？（学生发言） _|'_ _:_  
(!'_hS)r__  
女：黄裳采用这种办法，找到失主没有呢？请同学们继续看故事。看故事（再说……“愿意！愿意！”商人连声说到）。 _/4__x$X=?  
M 3t_^P_x_  
女：商人找到了黄裳，黄裳为了证实眼前这位商人到底是不是真正的失主，他让商人到官府去报失。等官员问明情况，黄裳便把珍珠全部还给了商人，也就是交还给了失主。商人觉得黄裳拾金不昧，品德高尚，要奖励他一些珍珠。你觉得黄裳该不该受到奖励？黄裳会不会要这一些珍珠呢？为什么？请同学们展开讨论。（学生发言） icz1IX0 -1  
'_D_"'KLm_  
女：黄裳是不是这样做的呢？请同学们看大屏幕（黄裳坚决不肯接受……商人深受感动，连声向他致谢）。 ,DGb EI>_^  
a4x___zaM&  
男：奖励黄裳一些珍珠，这是商人愿意的，我们大家也觉得应该。黄裳如果收下珍珠，没有什么不对。可黄裳呢，不是自己的东西，即使是奖励，自己也不要。他的品德多么高尚啊！ o&
fv_f|  
_-|_i_M$c_  
男：黄裳拾金不昧的故事，一直流传至今。他的高尚品德，值得我们每个人学习。我们应该向黄裳学习什么呢？（学生发言） 2"k_Xs@B"C  
_*v=_p{ 
女：从古至今，像黄裳这样拾金不昧的人和事有很多。请同学们观看我校青苹果电视台小记者为你带来的前方报道。 __B?_J3
N<  
_)5k/wQ, _  
女：社会上拾金不昧的事例还真多。 R_@G $x-09  
I8Fk\! H=|  
男：在我们班有没有拾金不昧的好人好事呀？夸夸我们班上拾金不昧的好人好事。请被表扬的同学说说自己为什么要这样做。（学生发言） )5C\p__n[  
25AI_N=;  
男：刚才我们提到的这些同学，有的捡到东西及时交还给失主，有的找不到失主就主动交公。听了他们的事迹后，你们有什么想法？你打算怎样奖励他们呢？（学生发言） ws_UW_~e$D  
Q|EV^,_|_  
男：这些同学拾金不昧，品德高尚，应该受到表扬。让我们一起办一期板报，标题为“拾金不昧的小标兵”，并把他们的事迹写成表扬稿投到学校的广播站，通过广播号召全校同学都来向他们学习。让我们一起去《体验拾金不昧的快乐》（诗朗诵表演） '_/7!M__>_  
v__[Dj_qA/  
女：在日常生活中，发现在我们同学中，有些人捡到东西以后，却出现了这样的想法和做法。请你帮助他们。（看课件） 8[_ _V__b  
_\_$*10[=  
(1)“小超在教室里拾到一支漂亮的钢笔，他非常喜欢，心想，反正又不是偷的，也没人看见，不要白不要。”小超的想法对吗？为什么？（学生发言） ['{_hIu_pU  
' _K4_?J_<  
（2)“小宇拾到一个铅笔盒，他明明知道是小丽的，却不直接还给她，而是交给了老师。”如果是你捡到这个铅笔盒，你会不会像小宇这样做？为什么？（学生发言） &@[%Wq_Mq  
_z!3 k_(E2  
(3)“小辉看见老师表扬班里拾金不昧的同学，也想受到表扬，但又捡不到东西，于是就把自己的尺子交给老师，说谎是捡的。”小辉这样做是拾金不昧吗？为什么？（学生发言） {l_+Yr $o8  
!>@&#fVZzs  
男：同学们，你们知道有关拾金不昧的名人名言吗？（学生发言） Tt kyb#_V[  
6|Wd!ZgIM  
女：有一首歌，我们的爷爷奶奶唱过，我们的爸爸妈妈也唱过。它告诉我们，捡到的东西不在乎多少，只要能做到拾金不昧，就是最宝贵的，因为这是诚实的表现。让我们一起用实际行动把这首歌世世代代地传唱下去吧！（歌曲《我在马路边拣到一分钱》） NE$ - _]BP  
x0O+]u=y}8  
进行队会第五项：辅导员讲话 bRVx
G{c_i  
=zlD&_,B__  
亲爱的少先队员朋友们: (V+TXJ v/_  
k$e_BahF}w  
首先祝贺你们，本次队会开得很成功。你们通过自己的实际行动展现出对拾金不昧的理解，通过格言、歌曲、朗诵等形式引古论今展示了拾金不昧的重要性。拾金不昧是一种美德,你要想成为一个高尚的人，你要想有所作为，那么，就请你首先拥有做人的美德,它会永远伴随我们走向成功的彼岸。 _I7;V__Q2_  
rqS
O_&Vv_  
最后，希望同学们在以后的学习和生活中做个拾金不昧的人！ -__^9__C_  
HxVGNN_E
A  
进行队会第六项：呼号（辅导员领呼） _l_0/G\wQh  
_TD u,)d/  
进行队会第七项：退旗（退旗曲，全体队员敬礼） kZ _FZGH_y  
_xN^e#3apC  
进行队会第八项：我宣布二、五中队《争当拾金不昧好少年》主题队会到此结束。
y2v_Bk]_  
>_/=9$+(F  
(__5J__I_P  
5_)__x hG