一、基础知识及语言运用（每题4分，12题，共计48分）
1、下面给加点字注音有误的一项是
A．崇山峻岭（cónɡ） B. 姿态不一（tài） C.生气勃勃（bó）
答案：A
本题考查字音。
A项正确的应该是：崇山峻岭（chónɡ）。
本题选A。
小提示：
做题时，得细心，联系声母韵母一起拼。
2、为下面加点字选择合适的读音，正确的一项是
假（ ）如儿童节学校不放假（ ），我们怎么办？
A．jiǎ jià
B. jià jiǎ
C. jiǎ jiǎ
答案：A
本题考查多音字。
假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
本题选A。
补充说明：
“假”是个多音字，念“jiǎ”时，可组词为，假如、假装。
念“jià”时，可组词为，暑假、寒假、放假。
3、下面词语书写有误的一项是
A．狂吠 厉声呵斥
B. 譬如 一丝不苟
C. 主宰 引人助目
答案：C
本题考查字形。
C项正确的应该是：引人注目。
本题选C。
补充知识：
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
“注”可理解为“注意”。
4、下面句中有两个错别字，分别是
在国外读书的第一个假日，我绝定做一次飘流旅游。
A．国 假
B. 绝 飘
C. 读 游
答案：B
本题考查字形。
有错的两个字分别是：绝、飘。
正确应该是：在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅游。
本题选B。
5、下面句子书写有误的一项是
A．这白鹅，是一位既将元行的朋友送给我的。
B.这样气魄的工程，在世界上是一个伟大的奇迹。
C.北京的颐和园是个美丽的大公园。
答案：A
本题考查字形。
A项“既”“元”书写有误。
A项正确的应该是：这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
本题选A。
6、为下面加点字选择意思相近的词，正确的一项
我心里顿时（ ）感到一阵轻松。
A．安顿 B. 立刻 C. 许久
答案：B
本题考查近义词。
“顿时”的近义词可以是“立刻”。
本题选B。
补充说明：
“顿时”的反义词可以是“许久”。
7、下面词语搭配有误的一项是
A．美好的时光 B. 柔软的枝条 C. 嫩绿的天空
答案：C
本题考查词语搭配。
C项可以说，嫩绿的叶子、蓝蓝的天空。
本题选C。
小贴士：
词语的搭配，要联系实际生活，读一读，你会发现，不符合的一项是C。
8、选择合适的词语填入下面括号中，正确的一项是
夜深了，一切都显得那么（ ）。
A．安静 B. 宁静 C. 平静
答案：B
本题考查词语搭配。
夜深了，一切都显得那么（宁静）。
本题选B。
小贴士：
选词填空，需要根据具体的语境去选，句中说“夜深了”，根据生活常识，深夜通常是宁静的。所以，合适的一项只能是B。
9、下面句中运用的修辞手法是
和平鸽飞过高山，飞过大河，飞过城市，飞过原野，把和平的信息带给全世界的人们。
A．排比 B. 反问 C.夸张
答案：A
本题考查修辞手法。
句中运用的修辞手法是排比。
本题选A。
补充知识：
排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
如句中：和平鸽飞过高山，飞过大河，飞过城市，飞过原野，把和平的信息带给全世界的人们。
句中有四个“飞过……”，它们意义相关、结构相同、语气相同的词组组成，所以，运用了排比的修辞手法。
10、为下面解释选择合适的词语，正确的一项是
非常清楚，马上就可以分辨出来。
A．清晰可辨 B. 栩栩如生 C. 爱不释手
答案：A
本题考查词语理解。
“非常清楚，马上就可以分辨出来”对应的词语是“清晰可辨”。
本题选A。
点拨：
做这样的题目要在读题的基础上，联系词语来看，如：“清晰”的意思是“非常清楚”，“可辨”的意思是“可以辨别出来”。
其次，要注意“辨”的写法。
11、把下面反问句改成陈述句，正确的一项是
我怎么能忘记这深厚的情谊呢？
A．我能忘记这深厚的情谊。
B.我怎么忘记这深厚的情谊。
C.我不能忘记这深厚的情谊。
答案：C
本题考查句式。
正确的改法应该是：我不能忘记这深厚的情谊。
本题选C。
补充说明：
做这样的题目首先得读句子，通常反问句的答案就藏在句中。
12、下列句子排序正确的是
①难道是小针在作怪吗？
②他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
③爱因斯坦小时候，爸爸掏出一只指南针给他玩。
④从此，他开始对科学发生兴趣。
⑤他想，是什么东西吸着小针？打开一看，什么也没有。
A. ⑤③②④①
B. ③②④①⑤
C. ③②①⑤④
答案:C
本题考查句序。
本题是按事情发展的先后进行排序，依次是
③爱因斯坦小时候，爸爸掏出一只指南针给他玩。
②他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
①难道是小针在作怪吗？
⑤他想，是什么东西吸着小针？打开一看，什么也没有。
④从此，他开始对科学发生兴趣。
所以，本题选C。
二、判断题（每题3分，5题，共计15分）
13、“光彩夺目、翩翩起舞、万紫千红”中没有错别字。
答案：对
本题考查字形。
“光彩夺目、翩翩起舞、万紫千红”中没有错别字。
本题说法正确。
14、“觉”是个多音字，可以念“jué”也可以念“jiào”。
答案：对
本题考查字音。
“觉”是个多音字，可以念“jué”可以念“jiào”。
本题说法正确。
补充说明：
“觉”念“jué”时，可组词：感觉；
念“jiào”时，可组词：睡觉。
15、“肘”是左右结构的字，偏旁是“寸”，一共有七画。
答案：错
本题考查基础知识。
“肘”是左右结构的字，一共有七画。
但是，“肘”的偏旁是“月”。
所以，本题说法有误。
16、“万条垂下绿丝绦”中“绦”的意思是用丝编成的带子。
答案：对
本题考查字义。
“万条垂下绿丝绦”中“绦”的意思是用丝编成的带子。
本题说法正确。
17、“胜日寻芳泗水滨”的下一句是“二月春风似剪刀”。
答案：错
本题考查识记。
“胜日寻芳泗水滨”的下一句是“无边光景一时新”。
所以，本题说法有误。
补充知识：
春日
------朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、阅读理解
（一）课内阅读（18-20，每题4分，21题，5分）
我家跨上了“信息高速路”（节选）
①“太好啦！太好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了，我情不自禁地欢呼起来。
②电脑网络这个新鲜玩意儿 到底是怎样的呢 爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都（连、联）在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立（联、连）系，还可以进行网上购物。有了网络，五（湖、胡）四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。
18、选择合适的字填入下面括号中，正确的依次是
A．连 联 胡
B. 连 联 湖
C. 联 连 湖
答案：B
本题考查字形。
正确的依次是：连在了一起、联系、五湖四海。
所以，本题选B。
19、为下面拼音选择合适的词语，正确的一项是
ｗǎnɡ luò( )；jiā tínɡ( )；
A．网络 家庭
B. 网骆 家庭
C. 网络 家廷
答案：A
本题考查字音及字形。
正确的写法应该是：ｗǎnɡ luò(网络)、jiā tínɡ(家庭)。
所以，本题选A。
20、在文中画线处填上合适的标点，正确的一项是
A． ， ？
B. ， 。
C. ， ！
答案：A
本题考查标点符号。
电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？
本题选A。
点拨：
做这类题目，首先要读句子，根据句意填标点。
如：疑问句就得填问号，感叹句就得填感叹号，陈述句后就得填句号。
21、下面说法有误的一项是
A．从“情不自禁”“欢呼”这两个词可以看出“我”的兴奋及对网络的喜爱。
B. 有了网络，世界各地的人们就像居住在一个小村庄里一样，传递、交流信息十分方便、快捷。
C.“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网”一句中运用了拟人的修辞手法。
答案：C
本题考查阅读理解。
“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网”一句中把“电脑网络”比作“蜘蛛网”运用了比喻的修辞手法。
本题选C。
课外拓展：
拟人句：就是根据想象将物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
如：“春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲”一句就运用了拟人的修辞手法。
（二）课外阅读（每题5分）
乌鸦之间很重情谊。鸟类学家发现，一只乌鸦找到了美味佳肴，常常会招呼它的同伴来fēn xiǎnɡ( )。乌鸦老了无力觅食时，它的后辈就会寻找食物来孝敬它。这就是人们常说的“反哺”。如果遇到同伴受伤，众多的乌鸦会守候在它身旁。对一些死去的乌鸦，同伴还会在集体“哀悼”后，把它叼到河海里，举行水葬。
22、为文中的拼音选择合适的词语，正确的一项是
A．分亨 B. 分享 C.份享
答案：B
本题考查字音及字形。
fēn xiǎnɡ对应的汉字是(分享)。
本题选B。
小贴士：
注意：“享”和“亨”这两个形近字的区别。
“享”的读音是“xiǎnɡ”。
“亨”的读音是“hēnɡ”。
23、文中的“反哺”是什么意思？
A．乌鸦老了无力觅食时，它的后辈就会寻找食物来孝敬它。
B. 老乌鸦要找食物给小乌鸦吃。
C. 乌鸦老了无力觅食时，它的后辈爷不会寻找食物给它吃。
答案：A
本题考查阅读理解。
从文中：乌鸦老了无力觅食时，它的后辈就会寻找食物来孝敬它。这就是人们常说的“反哺”。一句中可知，
“反哺”的意思指的是，乌鸦老了无力觅食时，它的后辈就会寻找食物来孝敬它。
所以，本题选A。
24、这段文字是紧扣哪一句话来写的？
A．如果遇到同伴受伤，众多的乌鸦会守候在它身旁。
B. 对一些死去的乌鸦，同伴还会在集体“哀悼”后，把它叼到河海里，举行水葬。
C. 乌鸦之间很重情谊。
答案：C
本题考查阅读理解。
熟读短文中可知，短文内容是围绕着“乌鸦之间很重情谊”这句话来写的。
所以，本题选C。
25、下面说法有误的一项是
A．乌鸦们在遇到同伴受伤后，会守候在同伴身旁。
B. 乌鸦喜欢跟伙伴分享食物。
C.对于一些死去的乌鸦，同伴们会把它的尸体吃掉。
答案：C
本题考查阅读理解。
从文中：对一些死去的乌鸦，同伴还会在集体“哀悼”后，把它叼到河海里，举行水葬”可知，C项说法有误。
所以，本题选C。
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