一年级语文下册古诗文
发布时间：2021-02-13 来源：文档文库
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一年级语文下册古诗文
唐 孟浩然
春眠不觉晓. 处处闻啼鸟。 夜来风雨声. 花落知多少。
〖注释〗： 春晓：春天的早晨。 闻：听。 〖诗句意思〗 春意绵绵好睡觉.不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来.到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡.似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨.花儿不知吹落了多少？ 〖经典名句〗夜来风雨声.花落知多少。
〖赏析〗诗歌从春鸟的啼鸣.春风春雨的吹打.春花的谢落等声音.让读者通过听觉.然后运用想象的思维方法.转换到视觉.在眼前展开一夜风雨后的春天景色.构思非常独到。诗歌语言自然朴素.通俗易懂.却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨.不知不觉的又开始了一次花开花落。思想着这一年一度的春色.人生的感慨便会油然而起.或淡或浓地萦回心头。
《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡.却韵味无穷。不写繁花似锦.不写芬芳醉人.只用寥寥数笔.就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春.用惜春衬爱春.言简意浓.情真意切。从那“夜来风雨声”中.我们可以尽情地想象那莺歌燕舞.百花齐放的烂漫春光。
2村 居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢。
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【注释】 村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长.垂下来.微微摆动.像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉.陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 【经典名句】草长莺飞二月天. 拂堤杨柳醉春烟。
【诗句意思】农历二月.村子前后青草渐渐发芽生长.黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条.随风摆动.好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气.烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后.一路上没什么耽搁.回家挺早.赶忙趁着东风劲吹的时机.把风筝放上蓝天。 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的.充满生机.春意盎然的农村生活图画。读了这首诗.我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景.分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景物。早春二月.小草长出了嫩绿的芽儿.黄莺在天上飞着.欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条.轻轻地拂着地面.仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早.趁着刮起的东风.放起了风筝。儿童.东风.纸鸢.诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
3咏柳
【唐】 贺知章
碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀。
【注释】 柳：柳树.落叶乔木或灌木.叶子狭长.种类很多。本诗描写的是垂柳。 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 妆：装饰.打扮。 一树：满树。一.满.全。在中国古典诗词和文章中.数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”.就是表示很多的意思。 绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 裁：裁剪.用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 二月：农历二月.正是仲春时节。 似：好像.如同。
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【经典名句】不知细叶谁裁出. 二月春风似剪刀。 【诗句意思】 柳树像碧玉装扮成的美女一样.千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【赏析】 诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体.说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹.突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝.说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条.突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶.突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位.句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答.就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶.当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是
