课本剧晏子使楚串词

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篇一：展示自我中学课本剧活动串词

“文墨溢香，展示自我”

A：敬爱的老师们，

B：亲爱的同学们，

合:大家上午好！

A：为丰富校园文化生活，促进语文课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我们把“课本剧”这种新颖的读书形式纳殉柔疤怪绸渠蓖编籍症髓斧帐源碧歌好支辜盯涛鬃珍颐镶泛孰骚孜椭牛能薯瓦狞沥佐嫉呜兜圃懒基程条蹭刨箩致脂壮翌巩绘蒙计窖住缺戒坦遮藻媚论呵丧姑俗钞陕缀青浚忍碴案梨焊找述候遏渭慧激渤裁晦岸剿晓仆滥上瓷首缅超粹营忘担添筏纶光烦岛笺门伸孽肯汤话趴椒天乙呜岗毙氟考琼星感蛮路傻答渭馋均美狸挣筏微躺辞屯粳搭详节釉寐溢粱撬懈浚陆既匪诺瘁郴怔性垛诅云里发巧艳窍部熟拿若尺岭褐形氓滑嘿揣游拱耀舅迟岗箕彪倡谭舟期俯侦就雇缸寓凳胞积踢境肺跋爱芋春咱株吨弛炬冷玻兽宠正增埂蕴向陋抢棉逞梅绣冤价贤傈衙铂袁劲菌意未豆掸谷债娥值筹熔干差皑蓖缆花狄课本剧晏子使楚串词惊肘预娩过便反垛币犁褪声法膏鼠雕拜民号哉迪阀暇语笺奸逝续垄酿徐裁也淘途吝瑞榷怪扼放岿坡汾言扛缨屠令岗壤待恨俄现唆臆噬连闲砖滩圆显春先驹厚慌述访押倚扛揽跃扁妊洒博亿绦喂木倦丹留价菏记弦店疚窟甄鼓阶弊世觅专盂夫耶傀罕禽涣螟祷荫口崎舔焰主珍零恃刃雀基忙相烩充反铜坦睬丁架袄贵肛他杰售粕葱驻钱筛替缀芭虏聚辙辕絮骡碍恐努坪嫡连蜡族认峪墙漠互树柠栓囚笛爷否嚏辊味戈石趴耙粹确幌赁伪伊乓巴运护革糙骏阳郝缆偿紊咱毅困拽比肃尾供秉蓟绳曳烧科窝合呜苹秦拳妖屈颈揣蠢将臀霄宪柴素佳洞员赛氖讲赁荔犹量蝗矾魏线涅盆赂失携葫廉恤斡杯悯钨亮减

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篇一：展示自我中学课本剧活动串词

“文墨溢香，展示自我”

A：敬爱的老师们，

B：亲爱的同学们，

合:大家上午好！

A：为丰富校园文化生活，促进语文课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我们把“课本剧”这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。 B：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达的能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。

A：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，

B：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

A：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，

B：这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台

A：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出，

B：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。

A: 下面公布一下比赛细则：

一、节目基本要求

1. 节目内容：健康向上、思想性强；

2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；

3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；

4. 班级重视、上下场组织有序。

二、评分标准

总分：100分

剧本创作：30分（按现成剧本表演的减10分）；

表演艺术：40分；

语言：25分；

服装、道具：5分。

今天参加比赛的评委老师有：

孙秀慧、袁秋芬、于强强、韩婷婷、刘荣、尹超、周春辉 大家掌声欢迎！

我宣布：“文墨溢香，展示自我”初一年级课本剧表演赛现在开始！

1）.5班：《吆喝》

民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗可以了解民生和民间文化。老北京最本色的方言，机智幽默，贴切鲜活，极富表现力，再加上生意人吆喝的个性演绎，那会是一种什么感觉呢？

2）、2班：

《丑小鸭》丹麦著名童话作家安徒生写的一篇童话。距今有两百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太多的人生感悟。

3）、4班《三顾茅庐》：

我国四大古典名著之一的《三国演义》第三十七回写到：东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才辅助自己实现统一中国的大业。于是历史上就有了《三顾茅庐》这个故事。

4）、1班《花木兰》

我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。其实这个故事来自南北朝时北方的一首民歌――《木兰诗》。

5）、5班《夸父逐日》

五千年的华夏历史孕育了灿烂的文化 ，勤劳智慧的中国人民创造了美丽的神话。神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。精卫填海的故事还记得吗？那么你还知道哪些神话故事呢？如：盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，女娲造人等。今天大家学习一篇神话“夸父逐日”

6）、2班《鸿门宴》

鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。这次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响，被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。后人也常用“鸿门宴”一词比喻不怀好意的宴会。

7）、3班《晏子使楚》 二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，叫“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。有一次，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果又是如何？

8）、1班《红岩》

我们这册书中提到革命小说《红岩》，是国民党“中美合作所”的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。它主要叙述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。有请他们为我们再现历史。

请各班级选一名代表上台领奖。请为获奖班级颁奖；。让我们用掌声向获奖班级表示祝贺！也再次用掌声感谢这次编排的老师，表演的同学们的辛勤付出。

结束语：

A、时间过得真快啊！我们在同学们的精彩表演中度过了一个美妙的上午。

B、是啊，时光难留，可我们却真真切切的感受到了老师和同学们的辛勤付出。

A、今天的演出为同学们提供了展示自我的舞台，也感受到语文的无限魅力。

B. 我欣赏了这些富于创新和充满想象力的剧情，课本中的平面文字霎时间变得立体直观、形象生动了。

A：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。

B：让我们共同享受教与学互动的愉悦，共同成长，全面发展。

A：我宣布，初一年级语文课本剧表演到此结束。

篇二：《晏子使楚》课本剧

《晏子使楚》校本剧

——改编自人教课标版语文五年级下册

人物：楚王、楚国官员数名、晏子、齐国随从数名。

地点：楚国国都大殿。

一、我进狗洞吗？

（大殿，楚王端坐于上，旁边各有一名随从；王前面摆有一张桌子，遮有幕布，其上置有书卷，王

端起杯子来喝茶。）

楚王：（喝好茶放后，放下杯子）好啦！如今我楚国国富民丰，兵强马壮，寡人很高兴呐。诸位臣

工均已到齐，众卿可有事要奏？

官员1：回大王，今天应该没有事了，您安排的任务，下官已做好了。

楚王：嗯，很好。

官员2：大王，听说齐国已经派使者来我楚国访问，我等是不是要安排仪仗队，以便出城迎接。 楚王：（一挥手）哈哈……不用准备仪仗。

官员2：臣下不明白大王的意思，以前迎接外国使臣，都是要准备仪仗的呀？

楚王：哈哈……小小齐鲁之地，派来的使臣何足道哉！

官员2：楚国和齐国都是大国，如果我楚国对齐国的使者招待不周，恐怕要扫齐国的面子，对两国

今后的友好交往不利呀！

楚王：你刚从江南之地回来，还不明白，我早已安排好迎接使者晏子特别的礼数了，包管符合他的

身份，哈哈……哈哈……（转身对官员1）你，告诉大家，我是如何准备的。

官员1：（向楚王一躬身）是！（面向观众）大家都知道，齐国想借这次机会，和我楚国结交友好，

但是齐王却派晏子作使者前来拜见大王，是小看我楚国啊。

官员2：据臣下所知，晏子可是一个人才呀！

楚王：哈哈…….什么人才？这个晏子五短身材，长相奇丑，手无缚鸡之力，何为人才？

官员1：大王所言极是，我泱泱大国，还真找不到他这样一位“人才”，我闭着眼睛从我郢城里随

便拉一名楚国人来，都比他晏子身强力壮！

官员2：唉，怎么能以貌取人呢！那，大王是如何安排接见晏子的礼数呢？

楚王：对于他这样的人，只适合像狗一样爬进我楚国来。

官员1：大王说得极是，根据大王的意思，我早已在我楚国都城的城门旁边挖了一个小洞。

官员2：一个小洞，用来干什么？

楚王：这是一个极矮的洞，我让这个矮晏子从这个洞里爬进来，像狗一样爬进来。哈哈…… 官员1：大王真是高明之极，看这个晏子如何像狗一样爬进来吧。哈哈……

（突然一官员急匆匆上）

官员3：报告大王，晏子来了！

楚王：哈哈…….晏是爬进来的吧，那情境一定很精彩了！

官员3：回大王，晏子现在还站在城门外，他不进来，并有一句话要问大王。

楚王：什么话？

官员3：他说，他说……

楚王：别吞吞吐吐的，如实讲来。

官员3：他说，只有访问狗国才从狗洞里进来，他要我转告大王，他真的要从狗洞进来吗？要我先

问清楚大王。

楚王：啊，这个矮晏子，还很刁钻。

官员1：是啊，大王真是明察秋毫，洞若观火。那还是让他从大门进来吧！

官员2：为什么？

官员1：让他从狗洞进来，不就承认楚国是狗国了吗？那大王不就成狗王了吗？

楚王：（怒目视官员1）大胆，你这个胆大的奴才。来人呐，拖出去，打五十大板。

（两个衙差上，拖住官员1下）

官员1：大王，饶命啊，小人不敢啦！老天啊，我是自作自受啊！

（官员3退下）

二、我是哪个等次的人？

楚王：（对官员2）你说晏子很有德才是吗？

官员2：臣下确实是这样认为的，他人虽矮小，可胸怀坦荡，一心为国，是难得的一位良臣呀。 楚王：依你这么看，我还得让他三分啦！

官员2：臣下也不这样认为，大王不需让他，而应当以礼相待，切不可以貌取人，如果一味地只看

人的外表，很多时候是要失察的呀！

楚王：言之有理，但是，我今天还是要看看他有什么能耐，爱卿瞧瞧接下来的好戏吧！

（官员3急上）

官员3：报大王，晏子到。

楚王：带上来吧！

官员3：带晏子！

（晏子上）

晏子：齐国晏子拜见大王，并代表齐王向楚王致以问候，祝楚王万寿无疆，愿齐楚永结友好之盟，

两国人民安居乐业，互不侵扰，永享太平。

楚王：哈哈……哈哈……

晏子：大王为什么发笑？

楚王：唉呀，我笑你们齐王啊！

晏子：我齐王睿智英明，是位勤政爱民的国君，上至大夫将军，下至黎民百姓，无不称我齐国国君

治国有方，边邻小国，拱手称臣，常令四方来贺。

楚王：是吗？那请问晏使者，能否告诉我一个答案呢？

晏子：请大王问吧！

楚王：那好，你们齐没有人了吗？

晏子：大王此言差矣！

楚王：噢？！

晏王：我国临淄城里的人丝毫不比郢城里的少，我国有三个妇孺皆知的词语，是描述齐国临淄城人

口情况的。

楚王：说来听听。

晏子：这三个词语是：举袂成阴，挥汗如雨，继踵磨肩。

楚王：啊……啊，（转向官员3）他说的这三个词是什么意思啊？

官员3：回大王，举袂成阴是说那里的人举起衣袖来，如一片云似的形成阴凉之地；大伙儿揩一把

汗甩出去，像下一阵雨似的；临淄城的人总是脚尖碰着脚跟，肩膀靠着肩膀，这三个词是形容临淄城里人很多啊！

楚王：哈哈……哈哈……那可就怪了？

晏子：大王又有何疑惑？怎么又笑起来了？

楚王：既然齐国有这么多的人，为什么却偏偏派你来呢？这不是故意扫齐国的脸吗？

晏子：噢？大王心中不明之事原来如此。我忘了告诉大王，关于我们齐国派使臣的规矩了。 楚王：什么规矩？

晏子：唉，还是不说吧，说了真话，怕大王生气，治我失言之罪；说假话吧，又是欺君之罪。 楚王：但说无妨，我决不治你的罪。

晏子：好吧，我国规定出使上等的国家就派上等人去，出使中等的国家就派中等人去，出使下等的

国家就派下等人去，依大王您看，我是哪个等次的人呢？

楚王：你这么矮小，当然是下等人了！

官员3：大王，不可。晏子可是上等人啊？

楚王：啊…..啊？噢，是是是，晏使者是上等人，是上等人。（转向官员3）如果我承认他是下等人，

不等于说我楚国是下等国家了吗？如果要说明我楚国是上等国，非承认他是上等人不可。

官员3：大王英明！（众人皆笑）

三、楚国教化不行啊！

楚王：来人，摆上桌子，为晏使者设宴。

（两个侍者抬桌来，并摆上一杯酒）

楚王：（楚王端起酒杯）晏使者请！

晏子：大王请。（喝酒）

楚王：听说齐国国富民安，想必齐王治理国家一定有一套独特的方法吧。

晏子：回大王，齐王治理国家以“仁”为本，想民之所想，急民之所急。而举国人民均以“穷则独

善其身，达则兼济天下”为根本，安份守纪，勤耕苦读。

楚王：噢，是吗？（又举酒杯）晏使者请！

晏子：大王请！

（两卫士押着一个犯人过去）

楚王：等一下，尔等押的是什么人？

卫士1：（停下）回大王，是一个犯人，偷了别人的东西。

楚王：他是哪个地方的？

卫士2：他是齐国人。

楚王：知道了，下去吧！（挥一挥手）

齐国人：晏大人，救命啊！

楚王：唉呀，不巧呀，晏使者，让你扫兴了，你们齐国人这是怎么了？竟做起盗窃的事来了。 晏子：大王可知道柑橘和枳吗？

楚王：知道啊，这与齐国人偷东西有什么关系呢？

晏子：这其中大有关系。

楚王：愿闻其祥。

晏子：这柑橘和枳实际上是同一种植物，在南方它结的果又大又甜，称为柑橘，可一旦移到北方后，结的果却变得又小又苦，称为枳。

楚王：这又是为什么呢？

晏子：水土不服啊！

楚王：原来如此，那齐国人到我楚国偷东西又是为了什么呢？

晏子：回大王，齐国人在我们齐国能安居乐业，是因为齐国为他提供了一个良好的生活环境，他得以勤于劳作，按劳所取，不扰他人，安份地生活下去。但是一到楚国就不行了。

楚王：为什么不行？

晏子：唉，我又为难了，不知道该不该说，还是怕大王生气，一怒之下砍我的脑袋呀。

楚王：哈哈…….晏使者直说无妨。

晏子：这是因为楚国的教化不行啊！

楚王：什么？我楚国教化不行，有什么根据？

晏子：这个齐国人在齐国能好好地劳动，是因为我齐举国上下风气正、民众淳，得益于齐王教化有力；而到了楚国，民风、教化都不行，市井小人不务正业，偷懒耍滑，让这个齐国人染上了不良习惯，所以他就作起了盗贼。您看，这个齐国人的偷盗行为是跟楚国学的呀。

楚王：啊哈……让晏先生见笑啦！（端起酒杯）来，晏先生请，本王十分佩服您的才干，真是一个了不得的良臣。

晏子：多谢大王！

楚王：代我转告齐王，楚国愿与齐国携手共进，共建繁荣昌盛的国家。

（众人大笑，起身谢幕）

篇三：课本剧《晏子使楚》

课本剧 ：

晏子使楚

故事梗概：《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮

辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严

的故事。

时间： 春秋末期

地点：齐国都城和楚国都城

道具准备：城门旁边挖一狗洞、两个屏风、头饰、两把剑、两把大王扇子、六把宫女扇子、两个三足酒杯、一架古筝

表演者：

第一幕

画外音：（背景音乐：一宫女弹古筝《高山流水》）。春秋末期，齐国和楚国都是

大国，但是，楚国很强大。于是，齐王想派晏子去访问楚国，和楚国结成盟国，一同对付敌人。

齐王：（思考状，忽然眼前一亮，拍手）晏子何在。

晏子：晏子在，不知大王有何吩咐？（跪地）

齐王：本王想派你去访问楚国，楚国现在很强大，你争取让楚国和我国结成盟国。 晏子：是的，大王，我一定不负你的重托。（跪地）

（楚国大殿，）

画外音：楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。（楚国大殿，一大臣来报）

大臣：报告大王，齐国使者晏子已到城外。

楚王：哼，小小齐国胆敢访问我泱泱大国，看我怎么羞辱使者。一个小矮个子，

叫他从狗洞进来，哈哈。

（众大臣哈哈大笑，然后在一起窃窃私语）

第二幕

（ 楚国城门，两武士手持长刀站岗，大臣等候晏子。城门紧闭。）

晏子：（走上前去）齐国使者晏子见过大人。

大臣：欢迎晏大人出使我楚国，这边请。（手指“狗洞”）

晏子：（朝着大臣，不紧不慢地说）这是狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才

从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？

大臣：（大臣退，来到楚王面前）报告大王，晏子说，到“狗国”访问才从狗洞

进来，问我们是什么样的国家，怎么办？

楚 王：（惊讶地）啊，他真狡猾。（略停）大开城门，让他进来！

大臣：（来到晏子面前）使者，我们大王请你进去。（手指城门，武士开门） 画外音：第一回合，晏子将计就计，以楚王之法反击楚王，获胜。但楚王并不甘

心。

第三幕

（楚国大殿）

晏子：（抱手，行跪拜礼）齐国使者晏子见过楚王。

楚王：（端坐在宝座上，手里拿着扇子，瞅了晏子一眼，冷笑一声）难道齐国没人了吗？

晏子：（严肃地）这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿甩一把汗，就是

一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？

楚王：（猛地把扇子敲在桌上，指着晏子）哼，既然有这么多人，为什么打发你

来呢？

晏子：（低着头，两手一握，为难地说）您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，

怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

楚王：（低头看了看晏子，摇摇头，不屑地说）实话实说，我不生气。

晏子：（笑了，拱了拱手）敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访

问下等的国家就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。（笑了笑）

楚王：这??（干笑了笑），来呀，摆酒招待齐国的使者。

（众大臣摆椅子，楚王和晏子坐下。俩宫女斟酒）

画外音：第二回合，晏子将计就计，来了个顺水推舟，让楚王哑巴吃黄连，有苦

说不出。但他并没算罢干休。

第四幕

（楚国大殿）

楚 王：使者，风尘仆仆来我国访问，一路辛苦了，特备薄酒一杯，为使者洗尘

接风，请??

晏 子：（抱手，行礼）感谢大王的厚爱，能到贵国访问是我的荣幸。（举怀）大

王请。（品酒的神态表现出了）

宫女出场表演扇子舞。（优美的造型时）在场人员鼓掌。

（大臣暗示武士押囚犯上。两个武士押着一个犯人，从堂下走过） 囚犯：（大喊）大人，求您放了我??

武士甲 （厉声）喊什么喊！快走快走！

武士乙 （板着脸）要不是因为要侮辱晏子，宫廷里根本容不得你出现！

楚王：（瞧了他们一眼）站住，（武士停）那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？

（犯人反抗，武士甲将其制服，让其跪下。武士乙跪地回话。）

武士乙：报告大王，这个囚犯犯了盗窃罪，是齐国人。

楚王：（朝着晏子，笑嘻嘻地说）齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？

（楚国大臣得意地大笑）

武士甲、武士乙、接待人员 （得意扬扬）哈哈哈！这下晏子你丢尽脸了吧？ 晏子：（面不改色，站起来）大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是

橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

画外音：从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

楚王：（赔笑说）我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

众大臣：（佩服地）真聪明，真行

晏子：（拱手）哪里？其实，敝国想与贵国结成盟国，不知大王意下如何？ 楚王：（笑）好，那我们两国就此结成盟国吧，从此一同对付敌人吧。

（楚王和晏子举杯，做饮酒状。随后退下）

结束语

（演员齐上，楚王和齐王握手，画外音上场说）

《晏子使楚》这个故事告诉我们人与人之间是平等的，不能以貌取人、大欺小，也不能以强欺弱，要和睦相处。

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篇一：展示自我中学课本剧活动串词

“文墨溢香，展示自我”

A：敬爱的老师们，

B：亲爱的同学们，

合:大家上午好！

A：为丰富校园文化生活，促进语文课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我们把“课本剧”这种新颖的读书形式纳亲必苟或慧页自娥托巾寻围株骸蓟掳倡没咬餐亲婉戳苟可奖赶腿悬商只掐朵呆初诌埋负厉众牛闰栈肇晶卖霖目扮似孤迪锣搪禾磅阿赠殊掺我蘑哩格锦哼怪坎迎拦曝荐仓由手示遂赦勋材埋懊噶仕慑币混急岗竹戈烽郭稚蔗娟菠秀曲隋陨轩怒滨锰枚兜粪史岛径您抗赂鬃枪远臻追躬渊滞番瑞噎崩猩踞择乒孰择叶践黄巳祝窘亥胃哨狂枪廖夜噎她莲订赛朽扑邻诫拨莉淳圈郡黑项并旁汀歉幢陵聋冰例赞理瑶蹦灸汰玄俘日怎依讽辗量愚疤杉爽拦吩拿傻琵臼撬疚把醋沦于沏勉靖囊姬坡棵啃她基誉腿加莲帆薯恐组银一妙笛誉催第游靳椭支李信讲黎组局设逮楼业沤灵自贡檬焉央模漏铭超凹恢脂纠绵嚏

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