热爱生活的名言警句 1、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。 2、命运就是对一个人的才能考验的偶然。 ——蓬皮杜 3、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。 4、真正希望过很宽阔、很美好的生活，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。 在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 高尔基 5、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧!罗丹 6、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。 7、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。 列夫·托尔斯泰 8、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。 9、独学而无友,则孤陋而寡闻。 ——孔子 10、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特 11、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 ——莎士比亚 12、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 ——维尼 13、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。 ——纪伯伦 14、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人。 ——西班牙谚语 15、尊重生命，完全尊重生命。 16、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。 在某种意义上说，生要比死更难。 17、要体验人生，就要把握现实，相信现实。 ——拉蒂特 18、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——李白 19、只要有勇气，生活就会变得美好。 20、聪明的人造就机会多与碰到机会。 ——培根 21、近朱者赤,近墨者黑。 ——傅玄 22、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。 如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？杜·伽尔 23、懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。 24、一个人的性格决定他的机遇。 如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。 ——罗曼罗兰 25、朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。 ——佚名 26、应该相信，自己是生活的战胜者。 雨果 27、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。 28、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。 ——卡内基夫人 29、遵照道德准则生活就是幸福的生活。 亚里士多德 30、谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语 31、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 ——谚语 32、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊! 33、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔 34、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 35、无论家庭或是爱情，都不能使人觉得生活真正美满。 家庭，只是几个人；爱情，仅是一个人；而党，这是一百六十万人。 只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 36、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。 37、有理想的人，生活总是火热的。 斯大林 38、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断——林肯 39、树直用处多,人直朋友多。 ——谚语 40、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。 41、生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢梭 42、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 43、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。 奥斯特洛夫斯基 44、怯懦的人,会把朋友送给刽子手。 ——罗曼·罗兰 45、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。 高尔基 46、愉快的生活是由愉快的思想造成的。 牛顿 47、情深恭维少,知己笑谈多。 ——谚语 48、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 佚名 49、与朋友交而不信。 ——《论语》 50、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。 蒋孔阳 51、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。 52、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基 53、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰 54、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。 ——泰戈尔 55、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——居里夫人 56、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 57、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 歌德 58、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊——莎士比亚 59、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图 60、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 ——库尔茨 61、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。 在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。 巴尔扎克 62、人生就是学校。 在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 63、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 托尔斯泰 64、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。 必须过真实的生活，过有价值的生活。 巴甫洛夫 65、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。 我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 苏霍姆林斯基 66、生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 67、有生活的时候就有幸福。 列夫·托尔斯泰 68、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。 ——塞涅卡 69、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯克 70、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 歌德 71、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。 因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐 72、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用舒适。 爱迪生 73、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 74、视死若生者，烈士之勇也。 75、世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 ——西塞图 76、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 77、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。 ——申宝峰 78、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。 拉斯金 79、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。 ——歌德 80、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。 ——谚语 81、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。 ——查理士
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/661e5c99c4da50e2524de518964bcf84b9d52d9e.html
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