（完整word版）高考名词专题以及习题和详细讲解超详细

一、名词的数

1．可数名词复数形式的规则变化

(1)大多数名词直接在词尾加­s。

coat→coats 上衣 idea→ideas 想法

bag→bags 包 lamp→lamps 灯

(2)以­ch, ­sh, ­s, ­x 结尾，读音为[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[tʃ]，[dʒ]等的名词在词尾加 ­es。

class→classes 班级 fox→foxes 狐狸

bush→bushes 灌木 watch→watches 手表

(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，变 y 为 i，再加­es；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接在词尾加­s。

city→cities 城市 quantity→quantities 数量

boy→boys 男孩 monkey→monkeys 猴子

(4)以“辅音字母＋o”结尾的名词(多数情况下)加­es；以“元音字母＋o”结尾的名词一般加­s。

hero→heroes 英雄 tomato→tomatoes 西红柿

radio→radios 收音机 bamboo→bamboos 竹子

注意

以­o 结尾的部分名词的复数形式有两种，既可加­s 也可加­es。例如：zeros/zeroes 零；tobaccos/tobaccoes 烟草等。

(5)以­f 或­fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v，再加­es。

leaf→leaves 树叶 knife→knives 刀子

thief→thieves 小偷 life→lives 生命

注意

有些单词以­f 结尾，但变复数时仍在词尾加­s，如 roof→roofs 屋顶；chief→chiefs 首领；gulf→gulfs 海湾；proof→proofs 证据等。

(6)以­th 结尾的名词，一般加­s。

mouth→mouths 嘴 path→paths 小路

2．可数名词复数形式的不规则变化

(1)常见名词的不规则复数形式

man→men 男子 tooth→teeth 牙齿

mouse→mice 老鼠 goose→geese 鹅

child→children 儿童 ox→oxen 公牛

(2)单复数同形的名词

sheep 绵羊　　　deer 鹿　　　Chinese 中国人

fish 鱼 means 方式；方法

3．复合名词的复数

复合名词变复数时，将其中主要的词变成复数。

Lookers­on see more than players.

当局者迷，旁观者清。

bookworm→bookworms 书虫

editor in chief→editors in chief 总编

注意

1 复合名词中没有名词时，在最后一个单词的词尾加­s。例如：go­between→go­betweens 中间人。

2 含有 man， woman 的复合名词，前后两部分都变为复数形式。例如：man doctor→men doctors 男医生。

二、抽象名词和物质名词的可数化

1．当抽象名词在表示具有某种特性、状态或感情情绪的人或事时，可用作可数名词，被 a/an 修饰，也可有复数形式。

surprise→a surprise 一件令人惊讶的事

success→a success 一个(件)成功的人(事)

failure→a failure 一个(件)失败的人(事)

envy→an envy 一个(件)令人羡慕的人(事)

danger→a danger 一个(件)令人感到危险的人(事)

worry→a worry 一个(件)令人担忧的人(事)

2．有些物质名词在表达不同意义时，可转化成可数名词，其前加不定冠词；另外有些物质名词的复数形式有着特殊含义。

tea 茶→a tea 一杯茶 wind 风→a wind 一阵风

glass 玻璃→a glass 一个玻璃杯

coffee 咖啡→a coffee 一杯咖啡

foods 各种食物 fruits 各种水果

snows 雪堆；多场雪 waters 大片水域

三、名词的所有格

1．­'s 所有格

(1)表示有生命的东西的名词，一般在名词后加­'s；以­s 结尾的单数名词加­'或­'s；以­s/­es 结尾的复数名词加­'。

the boy's father 男孩的父亲

his boss'/boss's hat 他老板的帽子

two hours' reading 两个小时的阅读

(2)表示时间、距离、国家、城镇等无生命的东西的名词，也可以在词尾加­'s 或­'。

Today's festivals have many origins, some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节上的，一些是纪念特殊的人和事的。

(3)由 and 连接的两个或多个名词共同拥有某物时，只把最后一个名词变为所有格形式；若是各自所有，则每个名词都变为所有格形式。

Mary and Alice's books 玛丽和爱丽丝共有的书

Mary's and Alice's books 玛丽和爱丽丝各自的书

(4)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常省略它所修饰的名词。

at the doctor's (office) 在诊所

near the grocer's (shop) 在食品店附近

at the bookseller's (store) 在书店

(5)复合名词的所有格在最后一个名词词尾之后加­'s。

her son­in­law's photo 她女婿的照片

a grown­up's problem 一个成人问题

the editor­in­chief's office 总编室

2．of 所有格

“of＋名词”构成 of 所有格，多用来表示无生命的事物和名词化的词的所有关系。但在很多情况下，­'s 所有格和 of 所有格可以互换。

Or they could be in one of those empty cottages near the pine trees right at the top of the mountain. 或者他们待在山顶松树旁的一个空空的农舍里。

The problem of the rich is that it is easy for them to go astray. 富人的问题就是他们很容易走邪路。

When in trouble, I usually take the advice of my parents (＝my parents' advice). 当遇到麻烦时，我通常采纳父母的建议。

3．双重所有格

“of＋名词­'s/­'所有格或名词性物主代词”便构成了双重所有格。of 后必须是明确限定的、指人的名词；of 前必须是不确指的名词，可以和不定冠词及 any, some, few, several 等表示数量的词连用。

You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore's. 你与莫尔夫人的任何一位亲属相处都肯定是愉快的。

A friend of mine is just starting jogging in order to get fit.

我的一个朋友为保持健康刚刚开始慢跑。

注意

a picture of my brother 和 a picture of my brother's 的区别：前者表示照片上的人就是“我弟弟”，后者表示“我弟弟所拥有的一张照片”，照片上可能并非其本人。

四、名词作定语

1．名词作定语多用来说明其所修饰的名词的材料、用途、时间、地点、内容等。

paper tiger 纸老虎 a tennis court 一个网球场

summer holidays 暑假 school education 学校教育

2．名词作定语一般用单数形式，但有些只有复数形式的名词作定语时仍用复数形式。

a paper basket 一个纸篓

a goods train 一列运送货物的火车

3．名词作定语强调被修饰成分的内容或功能，但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。

a gold watch 一块金表(指手表是含金的)

a golden watch 一块金色的手表(指手表的颜色是金色的，但不一定含金)

五、名词的数量修饰语

1．修饰可数名词

a number of 许多 many a 很多

both 两个 dozens of 数十个

several 数个 a few 几个

2．修饰不可数名词

a great deal of 很多 much 很多

a large amount of 大量的 little 很少

a bit of 一点 too much 太多

3．修饰可数名词、不可数名词均可

lots of 很多 quantities of 大量的

masses of 大片的 plenty of 充足的

六、名词词义辨析

近几年高考中要求结合同义词、近义词词义区别、语境和生活常识对名词进行考查的试题所占比重较大。解答此类试题的关键是记住不同名词所表达的具体含义，并能区分开与之类似的名词的差异。同时，日常学习中对同义词、近义词的积累也很重要。常用来设题的近义名词辨析有：situation, state, condition, occasion; reason, cause, excuse; appearance, look, view, sight, expression; energy, strength, power, force 等。

用所给词的适当形式填空

1．—Why not buy a second­hand car first if you don't have enough money for a new one?

—That's a good ________(suggest)．

解析：句意：——如果你没有足够的钱买新的汽车，为什么不先买一辆二手的汽车呢？——这是一个很好的建议。

答案：suggestion

2. —Could you tell me the________(trickish) of making such tasty cakes?

—Well, I just follow the directions in the cookbook.

解析：句意：——你能告诉我做出如此可口的蛋糕的方法吗？——我只是按照食谱上的说明方法。根据句意可知前者询问的是做蛋糕的方法。

答案：trick

3．Her ________(motivate) for writing was a desire for women to get the right to higher education.

解析：句意：她写作的动力是为了让女性得到更高教育的权利。

答案：motivation

4．When Richard said, “You are much more agreeable and prettier now，” Joan's face turned red at the unexpected ________(complimental)．

解析：句意：当Richard说：现在的你更讨人喜欢更漂亮。由于这个没有预料到恭维的Joan的脸变红了。

答案：compliment

5．She was put under house arrest two years ago but remained a powerful ________(symbolic) in last year's election.

解析：句意：虽然两年前就已遭软禁，她在去年的选举中仍然是势力强大的代表人物。

答案：symbol

6．We most prefer to say yes to the ______(request) of someone we know and like.

解析：句意：我们更喜欢同意那些我们了解和喜欢的人的请求。

答案：requests

7．Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with ________(patient)．

解析：句意：无论何时我犯了错，老师总是耐心地给我指出来。

答案：patience

8．While she was in Paris, she developed a________(tasty)for fine art.

解析：a taste for...“对……有鉴赏力，有兴趣”。句意：“她在巴黎期间，培养了对好艺术的鉴赏力。”

答案：taste

9．As the world's population continues to grow, the________ (supplement) of food becomes more and more of a concern.

解析： 句意：随着世界人口持续增长，食品的供应越来越引起人们的关注。

答案：supply

10.You are working too hard.You'd better keep a________(balanced)between work and relaxation.

解析：句意：你工作太努力了。你最好能在工作和休息之间保持一种平衡。keep a balance保持一种平衡。

答案：balance

11．—Why do you choose to work in an international travel agency?

—Well, you know, English is my ________(strengthen)．So it is my best choice.

解析：句意：——你为什么选择在一家国际旅行社工作？——哦，你知道，英语是我的强项。因此这是我的最佳选择。strength意为“长处，强项，力气”。

答案：strength

12．You'd better write down the phone number of that restaurant for future ________(refer)．

解析：句意：你最好写下那个餐馆的电话号码，以供日后参考。for future reference是一个常用词组，意为“以供日后参考”。

答案：reference

13．My first ________(impress) of him was that he was a kind and thoughtful young man.

解析：句意：他给我的第一印象是他是一个善良体贴的年轻人。

答案：impression

14．I regret to inform you that I have to reschedule the meeting with you since there is a(n) ________(conflicting) in my arrangement.

解析：句意：我很遗憾地告知你，因为与我的安排冲突我不得不与你重新计划会议的时间。

答案：conflict

15．As you know, Henry is quite shy, so can you imagine him singing at the English party in the ________(present) of all his classmates and teachers?

解析：in the presence of sb. 当着某人的面。

答案：presence

16．There are a ________(various) of books in this bookstore.

解析：a variety of 各种各样的。

答案：variety

17．It is said that Tom always likes wearing a hat in four seasons. I think it's completely a matter of personal ________(preferable)．

解析：句意：据说：汤姆一年四季总是戴着这顶帽子。我认为这完全是一件个人偏爱的事情。

答案：preference

18．In France, a meal is like a ceremony. People enjoy it and make it an important ________(occasional)．

解析：句意：在法国，饭就象一个典礼。人们享受它并使它成为一个重要时刻。

答案：occasion

19．The system has been designed to give students quick and easy ________(accessible) to the digital resources of the library.

解析：access to 接近……，进入……。句意：这个体系被设计，给学生快速容易地接近图书馆的数字资源。

答案：access

20．The ________(express) on his face told me that he was angry.

解析：句意：他脸上的表情告诉我他生气了。

答案：expression

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/65cd1325dfccda38376baf1ffc4ffe473268fd62.html