小鸭找朋友

发布时间：2018-07-17 23:38:47 来源：文档文库

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小鸭找朋友

设计意图：
《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊，于是一次又一次邀请朋友（小鸟、小兔、小乌龟）一起玩，在小鸭与朋友的对话中，让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物，同时又富有教育意义：只有和朋友一起玩，才是最开心的事，所以我设计了本次活动。

活动目标：　　
1、了解故事的主要内容,初步学会说故事中的礼貌用语　　
2、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。　　
活动重、难点：重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。　　

活动过程：　　
一、导入，引起幼儿兴趣。　　
小朋友们听“嘎嘎嘎”谁来了？（小鸭来了）我们来和小鸭打个招呼（小鸭好）小朋友们你们知道小鸭有什么本领吗（会说很多）是啊，小鸭有很多本领，但是有一个本领小鸡不会，小鸭会游泳，而且游泳技术特别棒，可是呢小鸭每天都一个人在池塘里游泳特别孤单，特别希望能有一个好朋友和他一起游泳），咦，小鸭有话和我说，小鸭说：他今天又想去游泳啦，那我们来看一看小鸭子今天游泳时会遇到谁，会有朋友陪她一起游泳吗？

二、完整欣赏故事提问

1、小朋友们这个故事好不好听呀？2、小朋友们为这个故事起个名字吧3、这个故事都有谁呀

三、分段讲述

我们再来看一遍，看看小鸭找朋友的时候都遇到了谁？他们又是怎么说的

1、小鸭子遇到了谁？小鸭子是怎么和小鸟说的？（说的太好了，咱们一起来说一说）小鸟说什么？（小朋友们真聪明）

小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友

2、咱们看一看小鸭又遇到了谁？小鸭子是怎么和小兔子说的？（老师带着重复）找小朋友说小兔子是怎么说的（老师带着一起说）

小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友

3接下来小鸭还会遇到谁呢，咱们来看一看。小鸭子又遇到了谁呀（小乌龟），小鸭子是怎么和小乌龟说的呢？小乌龟又怎么和小鸭子说的呢？（好呀好呀，我们一起游泳吧），现在女生扮演小鸭，男生扮演小乌龟。

小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友啦，小鸭心里怎样啊（很高兴）小朋友们喜欢这些有礼貌的小动物吗（喜欢）

四、在此观看视频，加深记忆

五、分角色表演。　　