课外阅读《难忘的一课》（含答案）
（二）课外阅读
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。文档收集自网络，仅用于个人学习
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。文档收集自网络，仅用于个人学习
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。文档收集自网络，仅用于个人学习
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”文档收集自网络，仅用于个人学习
⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。文档收集自网络，仅用于个人学习
1．在文中第②段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ C ）
A．丢 今非昔比 惊叹 B．落 神态自若 惊恐 C．栽 一反常态 惊异 D．飘 判若两人 惊诧文档收集自网络，仅用于个人学习
2．下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ D ）
A．厚实的衣服像铁块冰块。 B．满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。文档收集自网络，仅用于个人学习
C．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。 D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
3．下列对本文描写人物方法的分析，不恰当的一项是（ D ）
A．主要用语言、动作、神态、心理描写。 B．用对自然界暴风雪的描写来衬托人物。
C．对欧阳老师用了正面、形象描写。 D．对同学们用的是侧面、概括的描写。
4．文章第①至⑦段写的内容是__欧阳老师在风雪交加的一天带领班上学生到操场上站立5分钟，上了一堂令人难忘的课 。作者详写了_____风雪很暴的恶劣天气，略写了___人物活动的过程,目的是为了通过___细节环境气氛的渲染，突出文章的中心。文档收集自网络，仅用于个人学习
5．文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是__面对困难，许多人……困难不过如此……___。文档收集自网络，仅用于个人学习
6．作者在第⑧段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？
答：_以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更丰满，充实了文章内容，突出了中心思想 。文档收集自网络，仅用于个人学习
7．给这篇短文拟一个恰当的标题：___难忘的一课__。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/645e31d778563c1ec5da50e2524de518974bd392.html
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