人教部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》知识点归纳总结

人教部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》知识点归纳总结

一、字词荟萃

1.我会写。

y ù ɡuàn p ǔ yán ji àn ru ǐ wèi sōu qi ū yǐn

域 惯 圃 盐 溅 蕊 魏 搜 蚯 蚓 版 阶

【组词】

域 y ù：领域、领域、区域、疆域

惯 guàn：习惯、惯性、惯例、司空见惯

圃 pǔ：花圃、苗圃、园圃、菜圃

盐 y án ：盐碱、盐水、盐田、食盐

蕊 ru ǐ：花蕊、雄蕊、雌蕊

魏 wèi ：魏国、魏碑、围魏救赵

搜 s ōu ：搜索、搜查、搜集、搜身

蚯 qi ū：蚯蚓

蚓 y ǐn ：蚯蚓

版 bǎn ：版图、出版、版本、版权

阶 ji ē：阶梯、阶段、台阶、阶级

2.我会认

解 ji è（押解） 华

xi è（解数）

hu

á（华丽）

4.重点词语（听写）：

真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏感 提取

明显 无独有偶 无聊 不可思议 吻合 偶然

文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇

5.四字词语

司空见惯 追根求源 香气扑鼻 无独有偶 不可思议 见微知著 锲而不舍 和“司空见惯”意思相近的词语

不足为奇 见怪不惊 不乏先例

层出不穷 熟视无睹 屡见不鲜

6.近义词

诞生——产生 真理——哲理 广泛——普遍 敏锐——敏感 欣赏——观赏 疑问——疑惑 司空见惯——屡见不鲜 锲而不舍——持之以恒 追根求源——刨根问底 无独有偶——成双成对

7.反义词

敏锐——迟钝 偶然——必然 急匆匆——慢吞吞 无独有偶——独一无二 司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废

8.词语意思（含例句）

诞生：出生。本文中指真理的产生。

造句： 1949年10月 1日行中国诞生了。

纵观：放眼观察 （ 形势等）。 造句：纵观中华民族上下五千年的文明史， 你会发现她就是劳动人民的智慧 凝结成的。

敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏，能从普通的 事情中发现问题。

造句：鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。 司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。 造句：对与这种行为，大家都已经司空见惯了。

追根求源：指追究事物发生的根源。

造句：发生这种问题还是有原因的 , 追根求源是没有仔细做好前期调查所造 成。

无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿 （多用于贬义 ）。 造句：他今天穿了件白衬衫 , 无独有偶 , 他同桌今天也穿了件白衬衫。

扑鼻而来： 形容浓烈的气味迎面而来。 本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而 来。

造句：微风吹过 , 一股淡淡的清香扑鼻而来。 见微知著：见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。 本文中指看 到事物的表象，就能知道它的内在原理。

造句：强者见微知著，而弱者却视而不见。

百思不得其解： 反复思索也无法理解。 本文中指奥地利医生无论怎样思考都 得不到答案。

造句：为什么宇宙中有 “黑洞”呢？我百思不得其解。

9.词语搭配

（司空见惯）的现象 （醉人）的香气 （反复）的实验 （偶然）的机遇

二、句子品析

1.最后把“ ?”拉直成了“ !”,找到真理.

这里的“ ?”是发现的问题 ,是不断的追问 , “! ”是通过探索,解决了疑问, 发现了真理 . 这个句子把一个抽象的道理 , 用直观形象的方法进行表述 ,给人留下 了深刻的印象。

3.只要你见微知著 , 善于发问并不断探索 , 那么, 当你解决了若干个问号之后 就有可能发现真理。

这句话用“只要⋯⋯就⋯⋯”的句式说明“科学并不神秘 ,真理并不遥远” , 发现真理的前提条件就是“见微知著” ,能从平常的现象中发现问题 , 看到本质 , 并“不断探索”。

3.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 , 那么这种“偶然的机遇” 只会给那些善于独立思考的人 , 给那些具有锲而不舍精神的人。

这句话对发现真理的条件作了说明 ,科学发现中存在 “偶然的机遇” , 说明科 学真理就存在于我们身边 , 它并不神秘；“只会给⋯⋯”说明科学发现也并不容 易,指出了科学真理的发现是有条件的 , 那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲 而不舍”的人.“真理诞生于一百个问号之后” 就是要敏锐地发现问题 , 坚持不懈

地思考, 深入地解决问题

五、课文主题

《真理诞生于一百个问号之后》本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个 问号之后” ，接下来主要用科学发展史上的三个有代表性的事例， 证明了只要善 于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发 现真理。

六、拓展阅读

有志者，事竟成

清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、 落魄至极之际， 亲自写 下励志自勉联： “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧 薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终 于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番 大事。

春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立 志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈。

著名数学家华罗庚小时候面对 “没有数学头脑” 的斥责而确立志向， 虽然连 初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人⋯⋯

古今中外诸多的政治家、 科学家，都以其自身的行动证明了 “有志者事竟成” 这句话的正确性。

七、问题解答

1.默读课文 ,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义 ,说说你从 中受到什么启发。

答：(1) 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的 : 都是先偶然发 现问题,并不断地追问 ;再进行反复研究和实验 ;最后解决了问题 ,得出了结论。

“只要你见微知著 , 善于发问并不断探索 , 那么, 当你解答了若干个问号之后 就有可能发现真理。

这句话是说要敏锐地发现问题 , 坚持不懈地思考 ,深入地解决问题 ,这样才能 发现事物的规律。

(2) 给我的启发是 : 只有善于独立思考 , 具有锲而不舍精神的人 , 才有可能发 现真理。

2.为了证明自己的观点 , 作者列举了哪几个事例 ?每个事例是按照怎样的顺 序介绍的 ?

答： (1) 第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红 , 并制成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中 , 并对地质界产生 重大影响。第三个事例是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电 波的变化与做梦有关。

(2) 三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的 , 都是先偶然 发现问题,不断地追问,再进行反复研究和实验 ,最后解决了问题 ,得出了结论。

3.小练笔。仿照课文的写法 , 用具体事例说明一个观点 ,如“有志者事竟成” “玩也能玩出名堂”。

答：功夫不负有心人，中国有句古话叫“功夫不负有心人” , 它告诉人们只 要勤奋, 就没有什么做不成的事。

演讲是一件非常普通的事 , 而美国第 16 任总统林肯却因为演讲而成名。他 的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦练习 , 并做到多看、 多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成 为一名律师 , 他常常徒步 30 英里,到一个法院去听律师们的辩护词 , 看他们如何 辩论、如何做手势。 他一边听那些政治家、 演说家的声若洪钟、 慷慨激昂的演说 , 一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道 , 回来后也学他们的样子 , 对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终 于成为一名雄辩的律师。 所以, 做任何事都不能三心二意、 虎头蛇尾 , 应该有始有 终、持之以恒 , 这样才能有所作为 , 才能为人民、为社会做出贡献。所以 , 千万要 记住“功夫不负有心人”。

失败乃成功之母阳光总在风雨后 , 这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站 起来, 重新出发 , 必定能获得成功 ,因为“失败是成功之母”。比如伟大的发明家 爱迪生, 一生的成功不计其数 ,一生的失败更是不计其数。他曾为 -项发明经历了 八千次失败的实验 ,他却并不以为这是浪费 ,而是说: “ 我为什么要沮丧呢 ?这八 千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。 '”这就是爱迪生对待失败 的态度。他每每从失败中吸取教训、总结经验 , 从而取得一项项建立在无数次失 败基础之上的发明成果。 古今中外 , 有许多成功者的事例 ,他们都是从失败中站起 来的。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言 , 更重要的是要成为 我们行动的指南。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/632c90e75b0102020740be1e650e52ea5418cee4.html