观察日记蚂蚁100字

观察日记蚂蚁100字

观察日记蚂蚁100字

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

受教育权保障不充分。部分 留守儿童 的受教育权仅停留在有学可上的层面，学校、家庭并没能给予全面的保障。存在部分孩子辍学或间歇性上学的现象，不少父母因为孩子的成绩较差而不让孩子上学，或因为自身奔波的缘故让孩子频繁转学、休学，这不利于孩子形成正确的学习观，无法安定地学习知识，直接或间接地损害了未成年人的受教育权。同时，学校在保障辍学儿童受教育权方面还较为被动，孩子一旦辍学，难以通过约束家长的途径来达到让孩子返校的目的，加之现实中这种通过约束家长来让孩子返校的方式很容易导致家长的反感，效果适得其反。

这小植物长得可快了，几乎是每天长一点，天天长，夜夜长。花盆里本来有很多棵可以淋浴阳光的植物，但是自从今年六月份，那小植物长出来了以后，其它的植物便不见天日，除了原来就比小植物的现在高的植物，其它的一个接一个死了。可见，这小植物有多茂盛啊!我叫它“植物小霸王”。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

第斯多惠曾说过，要给予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知，所谓授人以鱼，不如教人以渔。在真假花生苗事件中，孩子们亲自实践，前者同学根据已有的知识和经验，进行迁移，后者在知识有分歧时，主动从另一途径获得科学知识，锻炼了她解决问题的能力，获得了科学的体验。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

第四天早上起来时，我看了看，果然正如妈妈所说，又有一个新的绿芽，现在已经有3根绿葱1根大约有10厘米，2、3根已经大约有0。5厘米了，我一定要细心培养。

观察日记蚂蚁100字

星期六，我在奶奶家的院子里看见几只蚂蚁在搬一只苍蝇。我心想“这么小的蚂蚁怎么能搬得动那么重的苍蝇呢?我产生了兴趣，开始观察。蚂蚁先围着苍蝇转了几圈，一些蚂蚁走了。过了一会儿，蚂蚁排着队伍过来了。原来它们是在搬救兵呀!然后蚂蚁就聚在一起齐心协力把苍蝇搬回了家。蚂蚁虽小，但团结起来就能克服困难，所以团结就是力量。

观察日记蚂蚁100字

今天，我跟蚂蚁玩了一个游戏。我找了一个笔套，在里面放上了一点又甜又香的面包。然后悄悄放在一只蚂蚁的前方，蚂蚁看见了又香又甜的食物忍不住上去咬了一口，非常甜。一只小蚂蚁喊来了一大群蚂蚁，一下子就把一座面包山给搬回洞里了。

蚂蚁有四节身体。头上有两个触角，是用来传递信息的。蚂蚁们整天忙碌着。

我非常佩服蚂蚁的团结合作、友爱的精神。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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