必修三（五）近代中国的思想解放潮流
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△注意事项：
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2.提前5分钟收答题卡
一 、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“正是以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子。不必拿什么国粹、什么国情的规划来捣乱。”两者的共同之处在于
A．都主张全盘接受西方文明
B、都通过文明比较重新定位传统文化
C、都对西方文明有一定的了解
D、都深切感受到西方文明带来的冲击
博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是
A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C．1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育
D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育
《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书
A．主要内容是介绍西方政治体制 B．对西方政治体制已有所涉及
C、提出中国要学习西方代议制度 D．为戊戌变法提供了理论基础
1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明
A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础
C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和
1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是
A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围
C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力
殷海光认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列属于“组织的反应”的是
①发昌机器厂创办 ②京师大学堂建立 ③中国共产党成立 ④国民党改组
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物┅┅。这说明当时中国人
A．开始开眼看世界 B、坚持“中体西用”
C、普遍接受西式教育 D、关注西方科技
据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是
A．人们关心社会变革，希望了解世界变化
B.《临时约法》规定有言论.出版等自由
C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增
D.人们普遍赞成民主共和，反对君主专制
清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是
A．《四洲志》 B．《海国图志》
C．《天演论》 D．《资政新编》
梁启超在《戊戌政变记》中写到：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者，故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明
A．康梁意识到启发民智的重要 B．戊戌变法没有借鉴外国经验
C.康梁认为变法不能依靠朝廷 D戊戌变法是发展民众的运动
据《中国近代报刊史》，《时务报》初创时，每期只销4000份左右，半年后增至7000份，一年后达到13000份，最多时销达17000份，创造了当时国内报纸发行量的最高纪录。这一现象说明
A．通俗性报刊广受普通民众欢迎 B．《时务报》开创了国人办报的先例
C.维新派有效利用新式媒介开启民智 D．国人所办的报纸市场需求量极大
清政府曾颁布一重要历史文献，其中有如下内容：“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴……臣民中有合于法律命令所定资格者，得为文武官吏及议员……臣民于法律范围以内，所有言论.著作.出版及集会.结社等事，均准其自由……臣民非按照法律所定，不加以逮捕.监禁.处罚。”下列判断符合材料内容的是 ( )
A．颁布时间应该是维新变法时期
B.其根本目的是建立君主立宪制
C.这一文献出台应遭到慈禧集团的强烈反对
D.这是带有资产阶级民主色彩的宪法性文件
图表1为1833～1915年“共和”.“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。1905～1913年“共
和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括
①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响
③五四运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
日本学者说：“幕府末期的日本学者文化人等，经由中国输入的文献所学到的西学情形与一般近代文化，并不比经过荷兰所学到的有何逊色。”体现了日本学者所说的“经由中国输入的文献”中的主要思想是（ ）
A．“故民权兴则国权立，民权灭则国权亡”
B．“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故”
C.“当改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“师夷长技以制夷”
有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指( )
A．全面学习西方，全盘西化
B.政府的重视和参与
C.推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权
D.封建统治腐朽
与时俱进是中华民族生生不息的源泉
。近代以来，中国人在向西方学习的过程中，根据时势的变化不断调整向西方学习的深度和广度。导致中国人由学习西方“器物”转向学习西方“制度”的决定性因素是( )
A．中国半殖民地半封建程度不断加深 B.中国民族资本主义的产生和发展
C.中国革命的指导思想不断走向科学 D.中国无产阶级独立登上历史舞台
1907年初，梁启超在《现政府与革命党》一文中说：“革命党者，以扑灭现政府为目的者也，而现政府者，制造革命党之一大工场地。”由这段可以看出（ ）
A．梁启超已转化为资产阶级革命党人
B．暴力革命的道路为国人广泛接受
C.清政府的府朽促使革命形势高涨
D．民主共和观念深入人心
秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素.阐释儒家思想的著作是
①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船.制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船.制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”这一认识
A．是中体西用论的具体表述 B．对洋务派思想有所突破
C.反映了顽固派的政治主张 D．奠定维新变法的思想基础
有学者认为，政治模式有效推动近代化应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列有关中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是（ ）[来源:Z*xx*k.Com]
A．维新模式(君主立宪)——缺乏有效的权威控制能力.市场导向性和制度创新的能力
B.孙中山模式(议会民主)——既有有效的权威控制能力，又具有市场导向性和制度创新的能力
C.毛泽东模式——具有有效的权威控制能力和制度创新的能力，但基本上排斥市场导向性
D.邓小平模式——既有有效的权威控制能力，又有市场导向性和制度创新的能力
林则徐在给朋友的一封信中写道，同英国军舰抗衡是不可能的，并断定：“船只.大炮和水军是绝对不可缺少的。”但林则徐决不愿意散布这些观点，说明
A．林则徐思想极保守 B．学习西方科技成为时代潮流
C.中国军队士气低落 D．大多数士大夫极其藐视西方
早期维新思想认为：“欲张国势，……莫要于设议院。”“能通上下之情，则地有余地，民有余力，闾闾自饶，盖藏库无虞匮乏矣。”“所冀中国上效三代之遗风，下仿泰西之良法，体察民情，博采众议。”对以上言论理解正确的是 （ ）
①主张学习西方议会制度 ②将近代西方制度与中国传统制度结合
③提出了制定宪法的要求 ④通过改革政治体制促进社会经济发展
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
维新派发展资本主义的主张与《资政新篇》发展资本主义的方案相比，主要不同是（ ）
A．设立议院，实行君主立宪制 B．学习西方，发展近代工商业
C.与外国自由通商，交流文化 D．发展新闻事业，听取社会舆论
胡适曾在《胡适留学日记》里写道：“梁任公为吾国革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界。十五年来，吾国人士所以稍知民族思想主义及世界大势者，皆梁氏之赐，此百喙所不能诬也。”在此胡适评价梁启超为“吾国革命第一大功臣”，主要是因为他
A．主张托古改制，变革维新 B．主张设议院，变法图存
C.倡导宣传民族主义 D．推动了近代第一次思想解放潮流的兴起
19世纪60年代，清政府打算通过移植西方的机械制造来保护中国文明。在这一点上，中国的领导者这时已准备超越纯军事范畴，广泛地将铁路.轮船航线.机械工厂和应用科学包括在内。用当时一位改革者的话来说，“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。斯塔夫里阿诺斯指出，这一“自治”运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。斯塔夫里阿诺斯认为其荒谬是因为
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