迎新春传家风，树美德共成长
寒假德育实践活动方案
北京市中小学数字德育平台结合春节这一中华民族重要的传统佳节，深入挖掘春节蕴藏的丰富教育资源，在数字德育网页上设置中小学冬令营专栏，面向广大中小学生，开展丰富多彩的网络互动活动，努力营造健康文明、寓教于乐的网络环境，引导中小学生弘扬民族精神，传承民族文化，发扬传统美德，增强民族文化自信和价值观自信，引导小学生文明上网。
为了引导全校小学生欢度春节，度过一个愉快而有意义的寒假，充分发挥北京市中小学数字德育网育人功能，我校依据北京市教委、大兴区教委、大兴区少工委工作要求，开展“数字德育网上冬令营”、“少先队争当社区文明小使者”德育实践活动。
一、“迎新春传家风 树美德共成长”网上冬令营活动
根据北京市教委工作要求，号召全校学生积极参与2016年网上冬令营活动。
1、活动时间：2016年1月23日-2月22日
2、参与方式：登录北京市中小学数字德育网（http://moral.bjedu.cn），进入“2016网上冬令营”参与活动。
3、活动项目：共设置“金猴迎春过大年”、“ 家风传承树美德”、“ 安全自护保平安”、“ 勤于实践共成长”这四个有意思的活动版块。各版块有相关具体内容。（各版块具体内容见附件1）
4、活动要求：
（1）根据各项目要求，积极参与网上冬令营活动，各年级根据学生年龄特点，有侧重的布置学生完成，鼓励学生积极参与，并记录参与足迹。
（2）提示第一版块的“金猴迎春过大年”中的内容“故事大王讲故事”除了看网上的要求外要结合给各年级下发的小人书进行，开学后德育处组织讲故事比赛。
（2）填写活动记录表（见附件2），并将参与活动征文、参与活动作品、活动照片或截图等以纸版形式用小夹子或曲别针固定好后，于开学上交给班主任。班主任不需要分类，按照一人一份的方式以班级为单位，把学生的作品整体上交给德育处。开学后将根据完成作业项目的数量和质量评选并颁发相应奖项。
二、弘扬好传统，传承好家风──争当社区文明小使者
根据区文明办、区少工委工作要求，号召全体同学积极参加争当“社区文明小使者”活动。
1、本学期社区文明小使者的评选认定均由社区、街道负责，希望同学们积极参加街道、社区举办的各种志愿服务和公益实践活动，参加社区文明小使者的评选。（文明小使者评选具体活动要求请详细阅读附件3）
2、所有同学要积极到社区报道，并填写回社区报道考核表（见附件4）和在家表现评价表（见附件5），开学后将两份表格上交到少先队。
附件1
2016年网上冬令营活动板块及内容
附件2：
“迎新春传家风 树美德共成长”
网上冬令营教育实践活动反馈表
班级 姓名
附3
关于寒假期间开展“弘扬好传统，传承好家风──争当‘社区文明小使者’”主题实践活动的通知
全区各校少先队：
为深入持久开展社会主义核心价值观宣传教育，弘扬中华优秀传统节日文化，让孩子们度过一个愉快、充实的春节，首都文明办、市教委、团市委、市妇联决定，在2016年寒假期间开展“弘扬好传统，传承好家风──争当‘社区文明小使者’主题教育实践活动”。现将具体安排通知如下。
一、活动主题
弘扬好传统，传承好家风──争当社区文明小使者。
二、活动内容
（一）广泛开展向“北京榜样”等道德模范学习。近年来，全市涌现出许多“北京榜样”、“身边好人”等道德模范先进典型，他们是道德实践的榜样，他们的感人事迹闪耀着中华民族传统美德的光芒。寒假期间，要抓住传统节日春节的机遇，就近就便，采用多种方式，广泛开展向道德模范学习活动。比如：给模范拜年、听模范讲故事、帮模范做一件具体事、把对模范的所见、所闻、所想写成文章宣传等等，把走访模范和学习模范作为深化传统美德教育和节日礼仪教育的重要方式和载体有机结合，营造“学习道德模范，弘扬传统美德”的浓厚氛围。要让孩子们在模范力量的潜移默化中，感受和领会传统美德和传统节日礼仪，深刻认识“弘扬好传统传承好家风”的意义。
（二）加强“我们的节日”优秀传统文化教育。一是利用春节亲人相汇、家人团聚的机会，引导未成年人广泛开展文明用语活动，比如：向亲人朋友说感谢话、打电话祝福、发亲情短信，见到长辈鞠躬问好，接待客人热情礼貌，在公共场所举止大方等。二是加强孝心教育，利用双节欢乐气氛，鼓励和培养孩子们善于交流的好习惯，开展与爷爷奶奶、爸爸妈妈说说知心话活动。谈谈自己在学习中遇到的困难、在朋友同学中遇到的棘手事儿、如何使用压岁钱、如何感谢爷爷奶奶爸爸妈妈的疼爱养育之恩。三是开展做力所能及的家务活动，培养勤劳精神。寒假期间，要鼓励孩子们做力所能及的家务事：叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地，会使用洗衣机、会做一道菜、每天起床整理个人房间、出门前整洁个人衣装等，家长要耐心细致地帮助孩子，培养孩子们的自理能力和良好的行为习惯。突出体现“弘扬好传统传承好家风的”人文特色和文化氛围，培养孩子们弘扬好传统传承好家风的文明习惯。
（三）积极组织多种形式的公益实践和志愿服务。充分发挥“少年宫”、“家长学校”、“儿童之家”、“社区活动中心”等社区公益平台作用，积极组织孩子们参加街道、社区举办的各种公益实践。继续开展“六小”道德实践活动，以“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”“六小”道德实践为依托，结合全市开展的“绿色出行文明交通”、“清洁空气蓝天行动”、“垃圾分类”等主题，创新活动载体，组织开展社会实践，结合“我学榜样做公益”等活动，让孩子们向大人学习，向志愿者学习，培养孩子们的责任担当和社会爱心。
（四）开展“2016,我的愿望清单”新春寄语网上征集。首都文明网开辟“2016，我的愿望清单”新春寄语专栏，引导孩子们利用网络向同学、老师、长辈、亲人发送2016年新春寄语和新年贺辞，抒发新年打算，自励自强。同时，首都文明网公众号“文明北京”菜单栏的“热活动”中有“随手拍征集”，各单位要组织未成年人积极参与，随拍随传，把体现优秀传统美德的图片、视频上传到网络上，供大家分享。
三、工作要求
（一）加强活动的组织领导。各校少先队组织要积极推动工作的开展，统筹安排好主题实践活动与学校少先队工作，把这项活动与社区少先队建设等品牌活动结合起来，总结推广好经验，要及时报送信息，推动全区实践活动不断深化与发展。
（二）提高活动的针对性和实效性。各校少先队结合实际，充分调动孩子们的积极性、主动性和创造性，使他们从活动中感受快乐，提升素质。要注意活动资料的收集整理，充分利用各种途径突出典型，加强宣传，扩大影响。
（三）努力为孩子们提供更多更好的文化产品和服务。各校少先队组织要与社区形成合力，配合社区做好少先队员假期回社区报到的宣传安排。开展假期活动要与净化社会文化环境工作紧密结合，大力优化未成年人成长的文化环境，努力为孩子们提供优秀的精神文化产品和优质服务，让孩子们在优秀文化的熏陶中快乐成长。 （四）及时上报活动开展情况。社区文明小使者共设五个星级，按照参与社区实践活动的年限，开展“认星创优”活动。参加活动一年者为一星级、二年者为两星级、三年者为三星级、四年者为四星级、五年者为五星级。二星以下由街道乡镇评定，三星以上（含三星）由各区县评定。上报市级的优秀社区文明小使者按照本区县学生总数的1%报送。
各校少先队要认真总结此项工作开展情况，以活动信息+照片形式于3月1日前上报少工委dxshaogw@126.com邮箱。
注：附件4和附件5学校收齐后，留校存档，附件6“社区（居委会、村委会）文明小使者”推荐表均由辖区镇街团委负责，请被推荐学生与家庭所在辖区居委会、村委会联系。
附4：未成年人假期回社区（居委会、村委会）报到考评表
附5：中小学生假期在家表现评价表
附6：“社区（居委会、村委会）文明小使者”推荐表
附4
未成年人假期回社区（居委会、村委会）报到考评表
注：此表可复印开学后第一天由学生交给学校班主任，学校存档。
附5
中 小 学 生 假 期 在 家 表 现 评 价 表
注：此表可复印开学后第一天由学生交给学校班主任，学校存档。
附6
“社区（居委会、村委会）文明小使者”推荐表
注：此表可复印留存区县文明办存档，名单上报首都精神文明办。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/61da392a910ef12d2bf9e728.html
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