读 书 有 何 用
中华路小学 侯贝
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸能站在这里与大家分享自己的读书心得，今天我演讲的题目是：《读书有何用》。
在演讲之前，我想先与大家分享三道语文考试题目，请知道答案的老师配合一下，给出我答案，第一题：在《中国历代女作家》这本书里“找不到”哪位女作家的相关作品？
（A）李清照 （B）刘侠 （C）潘希珍 （D）彭端淑 第二题:苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象？（A）小斋幽敞明朱曦 （B）提灯的萤火虫 （C）在松针稀疏处闪烁的小镇灯火 （D）慈乌夜啼 第三题：就你对孔子的认识，你认为他的星座应该属于:(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座 （B）优柔寡断，多愁善感的金牛座（C）公正无私，博爱仁慈的天秤座 （D）处处桃花，风流文雅的射手座
刚才我说的这几道题是最近网上很火的一张台湾小学语文试卷，93%的大陆孩子得分为0分，别说学生了我们老师也不是全部都能答对的，这些题真的难吗？除了有几分“急转弯”的趣味外，出题人想知道——你读书了吗？我们知道答案后，笑了，但过后应该思考，大陆孩子与台湾孩子的差距不是智商，而是阅读量，是知识的沉淀与积累。所以，有时我感到很困惑：当我要求我的学生每晚读睡前故事时，当我与家长沟通建议家长平日给孩子多买些优秀儿童文学作品时，总能听到这样的唏嘘——“读这些书有啥用？考试又不考这？”“没用！尽浪费时间！”“有那功夫还不如上个补习班呢！”……其实，不只是学生，学生家长，就连我们老师现在的读书时间也越来越少了，我们为了繁忙的工作、琐碎的家务，甚至为了追名逐利，渐渐失去了自我，我们越来越浮躁，不能静下心来阅读……
我想说，读书不是为了应付考试，读书也不能让老师即刻晋升，读书亦不是炫耀自己知识有多渊博，它没有任何功利性，读书应该是一种需要，和吃饭、睡觉一样平凡，它是我们生命的一部分，高尔基曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”他还说：“要热爱读书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”换句话说，当春天来临，万物复苏，莺歌燕舞之时，我们会吟出“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”来表达我们的喜悦之情，而不是“啊，天说暖和暖和了！”当我们出去游玩看到夕阳西下，一只鸟儿向天边飞去时，我们的脑海里会迸出：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的诗句，而不是“我去，全是鸟儿！”当我们置身山林，恰逢秋雨，偶尔又有山泉涓涓流出，我们会慢慢诵出：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”而不是“哎，倒霉！真扫兴！”
当然，这只是一种调侃，但是，读书确实可以让我们认识自己，改变自己。
读书让我们学会忍让，学会坚强。我出生在一个普通工人家庭，上小学时父母单位效益不好，先后下了岗，班里有部分富二代和教师子弟总是嘲笑我，说我的衣服土，鞋子旧，就是一个丑八怪！偏偏我又性子倔，好强，不服输，既然生活上我比不过你们，那我们就比学习，我把与他们斗嘴的时间用在了学习上，每次考试我的成绩都在班里是数一数二，我还借来老师的童话故事书，当我读到安徒生那句话：“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场也没什么关系。”我开始渐渐喜欢上读童话故事了，因为我发现，在童话世界里，我就是一只美丽的白天鹅！等我上了中学、大学，我开始读其他文学名著，古今中外，沐浴着春风，心潮澎湃，特别喜欢海子“面朝大海，春暖花开”纳兰性德“人生若只如初见”……直到2012年的夏天，我失去了身边一位重要的亲人，悲痛欲绝，可当我想起海明威的话：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。你不应该忘记拖回那条大马林鱼骨架的风烛残年的桑提亚哥，你不应该忘记只身漂流孤岛上自力更生17年的鲁冰逊，面对挫折，不选择放弃，我相信你会读懂生活的灵魂的。”我从地上又爬了起来，开始微笑，整整一个月，虽然哭到眼睛肿痛，喉咙沙哑，但当你决定站起来的时候，你依然那么从容那样优雅，我想没有什么，可以强过人的精神。
读书让我们心胸更加宽广，让我们视野更加宽阔，书中的知识包罗万象，丰富了我们的大脑库存，从而使我们考虑问题更加全面、更加深刻。事物又都是普遍联系的，现代各个领域的实践都证明了知识的相关性，比如炒股的人都应该相当了解当今的政治经济形势，以便更好的分析股票走势才能把风险降到最低。研究物理学的学者们一定要有化学基础和相关知识才能有所成就；一个顶级的厨师一定要有认识美和鉴赏美的能力，这样才能做出色香味俱全的大餐；就连明星们也开始跨界了，体坛名将去搞语言艺术、影视演员参加歌曲选秀、主持人也不甘示弱跑男做菜两不耽误呀……社会的发展需要综合性人才，那么，我们的课堂也是人生一大舞台，我们老师站在讲台上也是演员，如果我们十八般武艺样样精通，那么我们教出来的学生会多么优秀呀！何况现在综合实践活动的大潮又已掀起，体育、烹饪、科学、剪纸、乐器、美工等课程需要我们去学习，如果不读书，不研究能行吗？！
读书还能启发我们的心智，紧跟时代步伐，不断更新我们的教育理念。记得我刚上班时，读到一些教育理论的书，看到最多的一句话是：要给学生一杯水，教师要有一桶水。但现在的说法不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须像个源泉，让奔腾的河流源源不断，生生不息。以前说教师是辛勤的园丁，辛勤我认可，可是，园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计生长，稍有参差就要进行修饰，花草树木有生命但没有意识，可学生是意识的个体，如果我们“修剪”地整整齐齐，那便是“一千个读者，一个哈姆雷特”了，教育便失去了它原有的意义。
所以，我会一直坚持读书，也会让我的学生也坚持读书，请不要再问我：读书有啥用？因为，作为一名教师，教会孩子做人，才是教育的最终目的！谢谢大家，我的演讲完毕。
读书有何用
——汤阴县读书交流演讲比赛
中华路小学 侯贝
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