学校政教处发言稿

学校政教处发言稿

【篇一：政教处在学校教育教学工作会上的发言稿】

政教处在学校教育教学工作会上的发言稿

2011.3.10

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好：

上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的政教工作取得了可喜的成绩，但是成绩终究属于过去。在新的学期，我们要有新的起点，新的目标，新的任务，新的希望。下面我就从学校安全工作、德育工作、班主任工作、值周工作、、宿管办工作、学生日常管理几个方面谈几点意见：

一、学校安全工作

1、我校将本着“教育在先，预防为主”的原则，抓好学校安全教育和宣传工作。把安全教育纳入教学，使安全知识进课堂，广泛开展安全法制、交通安全、食品安全教育，提高师生的防范防护能力。

2、加强对全体师生的安全培训工作，牢固树立安全教育校长负责，全员有责的意识，使广大教职工都能承担安全工作的责任。

3、严格管理学生在校期间的活动，对学生上学、放学、上下课、上操集会等活动实行全过程管理。

4、进一步建立和完善学校安全工作的各项制度，努力将学校安全工作纳入法制轨道，使校园安全管理工作做到有法可依，有章可循。校长是安全工作的第一责任人，分管校长、处室主任、班主任是安全工作的直接责任人。坚持“谁主管，谁负责，谁主办，谁负责”的原则逐级签订安全责任书。

二、德育工作

学校德育工作的重要任务之一就是加强学生的德育教育。我校将德育工作要贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。一是要利用号国旗下讲话，在每周一举行的升旗仪式上，开展多种形式的国旗下讲话，把国旗下讲话作为重要的德育阵地；二是抓好学生日常行为规范教育，学校组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时纠正教育;三是抓好班会、团会德育主阵地，上好每一节班会、团会课，并结合丰富多彩的德育教育活动，做好学生的习惯养成教育；四是加强学生的法制教育，重点做好教育防范工作，定期召开法制教育大会，提高学生的法制意识和自我保护意识。五是充分利用思想品德课进行德育教育，在思想品德课教学中培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。

三、班主任工作

班级是学校的基本组织形式，“勤奋守纪、务实创新”的教育思想主要是通过班级活动落实到每位学生，并从学生身上体现出教育效果，班主任是班级的组织者和指导者，班主任要按照学校政教处的统一部署创新性的开展工作。

1.开学初制定好班主任工作计划，明确班级目标，制定并落实班级的各项规章制度。

2.认真挑选班干部，注意培养班级骨干，抓好班干部队伍建设。

3.组织开展各种形式的教育活动，尤其注重用好主题班会这一教

育形式，对学生进行思想道德教育。

4.加强法制教育、安全教育、全面了解班级情况，及时妥善处理突发事件。

5.准时参加班主任会议，认真做好班主任手册的记录，不断提高班主任水平与班主任工作质量，六项具体工作到位：（1）升旗仪式到位，（2）两操到位，（3）学生值日到位，要督促检查，（4）校会、班会到位，（5）三区卫生检查到位，（教室、宿舍、卫生区），（6）查寝到位（按学校要求准时到岗，认真履行职责）

四、值周人员工作要求

1.参与学校的常规管理，包括检查本周全校学生学习、出勤、纪律、清洁等方面的情况，并将检查结果做好登记、汇总、处理学生中的突发事件。

2.维护校园公共秩序，包括两操、早晚自习、食堂用餐、两休等。

3.加强校园巡视，检查宿舍情况，及时发现并处理学生中存在的安全隐患及违纪行为。

4.周日例会总结发言，次日升旗仪式讲话，

五、宿管员工作要求

宿管员要全面负责本楼的学生管理教育工作，认真执行学校

公寓管理的各项规定，做到任务明确，有检查，有记录。

1、经常深入学生公寓了解学生情况，及时解决学生公寓生活中的实际问题，反映学生在公寓的各方面表现，同时对违纪的学生进行耐心说服教育，对屡教不改者提出处理意见上报政教处按有关规定处

理。

2、负责公寓楼安全保卫工作。一旦发生紧急情况应立即上报并提出处理办法。

3、负责组织检查室内外卫生，检查结果公布于众，并及时上报。 4、对学生进行夜间抽查，做好外出不归、晚归学生的统计上报工作。

5、认真及时完成上级交办的其他工作。

六、学生在校常规要求

（一）到校

1、按时到校，不迟到、不旷课。因病不能上课要写请假条请假。

2、值日生早晨、下午将教室、宿舍、卫生区清扫一次。

3、见到老师、同学主动问好。

（二）上课

1、预备铃响后，要立即进入教室就座，做好上课的一切准备。

2、上课专心听讲，积极思考，回答问题，向老师询问要起立，要求口齿清晰，声音洪亮，一律使用普通话。

3、下课铃响后，老师宣布下课，学生要起立，待老师离开教室后方可自由活动。

（三）自习 1、自习课应做到：不迟到、不早退、不下座位、不高声说话、 不做影响别人学习的动作。

2、自习时间要专心致志地预习、复习或做作业，做作业要求独

立完成，不抄袭、不拖延时间。

（四）课间

1、下课后要走出教室做有意义的活动。

2、课间不准追逐打闹，不准在教室附近做球类运动，不准出校门。

（五）两操

1、两操整队要做到快、静、齐、全。 2、做操时要动作规范，节拍掌握准确、认真。 3、做操完毕按规定顺序和路线整队进教室。 （六）就餐 1、学生吃饭要自觉排队取饭，按指定位置就餐。 2、就餐时不准高声喧哗，文明就餐。 （七）日常生活中必须遵守的其他行为规范 1、服装整洁朴素，不穿奇装异服，不佩戴首饰。男生不留长发。 2、保持校内卫生，养成良好的习惯，不乱扔碎纸、食品袋，不随地吐痰等。

老师们、同学们；让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想我们美好的明天。

谢谢大家

【篇二：政教处校会讲话稿】

政教处校会讲话稿

同学们：

大家上午好！

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题， 如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校德育工作的重点， 青少年的道德素质状况如何将直接关系到国民的道德水平。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。比如日本民众在大灾面前表现出来的镇静、有序、良好的行为习惯，让各国人民叹服。因此，抓好青少年的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭节约习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

一、教育内容

1、礼仪习惯

（1）尊重长辈，听从老师、父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

（2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

（3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

（4）在校要文明就餐，打饭排队、不插队、不拥挤、不说话，到最远餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干净整洁，剩菜剩饭倒到指定地点。

（5）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

（6）见到老师要礼貌地问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

（7）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

（8）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

（9）参加升旗、集会，要迅速、整齐、肃静、严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

（1）课前要预习，学会带着问题听课；

（2）课前准备好学习用品、调整好心态，静待老师上课；

（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答；

（5）按时完成作业作业，做到独立、耐心、细致；

3、生活习惯

（1）早晨按时起床，不睡懒觉、早操不迟到——做勤快人；（就寝说话的）

（2）起床、穿衣、洗漱、整理内务、吃饭行动快速——当利索人；

（3）吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；（吃商店的）

（4）返校及时到校，放假及时回家，不提前返校——做守时人；（去同学家不告知父母、中途逛街、去网吧的）

（5）早晚涮牙，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；

（7）积极主动打扫教室、担当区卫生，走读生不带零食入校，住宿生不得把零食带过天桥，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，随时随地保持好卫生——讲公德；

4、节俭习惯

（1）及时关灯，节约用电； 及时关闭水龙头。

（2） 爱护桌椅、门窗、等物品；

（3）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；

（4）正确支配零用钱，不吃零嘴；返校及时冲卡、放假卡里留足两顿饭费；

二、存在问题

第一个问题：着装问题

我校要求穿统一的校服、军服，原因是这有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。我认为在学校穿统一的校服给人整齐、干净的感觉。我觉得校服是学生身份的标志，作为一个学生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服随时随地可以提醒自己：我是学生，应该干什么，不能干什么。学生统一着装有利于培养孩子的集体荣誉感和责任心，遏制学生在穿着上的攀比风气。既能防止一部分学生的优越感，也能消除另一部分学生的自卑心理。这对于学生的成长是有利的。学生统一着装，有利于全社会对学生进行监督和保护。学生通常还没有自己的独立思想，他们容易受到周围环境的影响，特别是周围同学的影响。如果让他们自由着装的话，一方面容易在同学之间造成衣着的差距，令贫穷的学生在心理上形成一种自卑的想法；另一方面也容易在学校形成攀比之风。校服体现的是团队，要求统一，不是展示个性的文化衫。对乱涂乱写、自行改造校服的学生，我们将限期要求其洗净、改正，否则另作处理。前两年，家长、学生以穿小寺沟中学的校服为荣。良好的传统没有丢，是学生的素质发生了变化。还有不穿校服的学生，标新立异、引人注意。是臭美加无能的表现。学校是教书育人的场所，校园服饰作为

校园风气的折射，应反映新时期学生良好的精神风貌和社会渗透力。而中学生首先应尊重自己的学生身份，培养健康的审美观点。穿出一身的青春活力，穿出一身的轻松自如。

第二个问题：学生迟到、课上去厕所问题

迟到，是一种很普遍的现象。学生迟到在学校虽然谈不上是很严重的错误，但也属于一种不良行为，没有一个老师会喜欢经常迟到的学生，而且一经发现班上有这样的学生，班主任总是想方设法去扭转这种不良行为，一是为了营造良好班风，二是为了使学生养成良好的行为习惯，终身受益。为什么会出现这种现象？概括起来，我们分析的大致有以下四种情形：一、 从学习方面来说，学习主动性差，缺乏学习热情，并不是积极主动地参与到学习活动，而是被动地应付着每一天的学习节奏，当然时间上就不会抓紧。拖拖拉拉跟不上节奏就是自然的了。二、从综合能力和习惯来说，自我管理能力差，生活自理能力差，办事效率低，动作迟缓，日常事务不能主动有序地完成。三、经常性迟到。不良习惯基本形成，形成惯性，难以改变现状，也没有明显的改正的主观能动性。四、偶然因素。其中有些因素是个人无法预料或无法控制的。如突发事件或急性疾病等。这些迟到的原因中，有些是因为客观原因，而大部分是主观原因；其实是学生已养成的一种不良行为习惯，应引起老师的重视。一个人的习惯，不是一朝一夕可以形成，也不是三两天可以改掉的；因此，要改变学生迟到的毛病，必须依照一定的方法，循序渐进。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我们观察情况看，大部分老师平时还是习惯用惩罚的方式对待迟到的学生，如：罚抄书，写保证书，扫地、门外罚站（或让学生拿着当堂课所用的书在室内或室外罚站）、责问警告准入是常见的处理方法。课后，细心的老师也会对部分学生进行批评教育。应该是在不耽误当前学习任务的前提下，通过警戒、教育，帮助学生分析原因，逐步修正，尽可能做到少迟到，不迟到。

第三个问题：学生吸烟问题

男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。调查表明，吸烟学生中６０％有撒谎、偷窃（包括私拿家长的钱）等不良行为。面对如此严重的问题，我通过与学生聊天交谈时调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：（1）学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以某种表现形式来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。（2）目前，电影、电视等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。

（3）还有一部分学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只是抱着玩玩试试的心情，哪儿知一抽上瘾便不可收。（4）另一部分学生由于受社会上“香烟外交”的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。俗话说：“近墨者黑”。一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或压力，也学会吸了烟。

通过以上心理分析，我认为作为学校政教处来说，在解决学生吸烟问题上准备做以下几点工作：一、重在治本。学校除了严令禁止学生吸烟，对违者给予惩罚外，更重要的是在心理的深度上加以疏导、纠正，找准病因，对症下药。二、防微杜渐。学校应从一开始、苗头抓起，某学生、某班级一有吸烟的现象，立即组织班主任和家长采取措施加以解决，不让它有所发展，否则成了习惯，改正就难了！三、齐抓共管。学校应提高全体教职工对吸烟危害严重性的认识，要求我们的老师尽量当着学生面不吸烟，共同治理，形

成一种反吸烟教育的氛围。同时，学校还应积极与家庭联系，取得配合，形成合力，共同管理，不让学生有发生不良行为的时间和空间，真正达到教育的目地。

第四个问题：手机问题

学校明确表态：校园拒绝手机。学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在校有磁卡电话。中学生用手机作用不大，而弊端却不少。毕竟中学生交际面不大，当前应该以学习为主。我谈三个方面的不利弊端。一是学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。二是会影响学习，破坏课堂纪律。学生用手机玩游戏、发短信和聊天，分散了精力，肯定会影响正常的学习，心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上。课堂上时不时被手机铃声打断，影响正常的教学。还有就是现在手机可以上网，一些违法网站、不健康短信，影响中学生的身心健康。中学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读习惯，黄色短信给青少年所带来的危害也很让我们担忧。而且手机上网短信隐蔽性强，不易被察觉。三是学生的天职是以勤奋学习来获取全面的知识。一旦手机在手，就难免有别人给你打进电话，父母的问寒问暖，朋友的关心或聊天，你自己还不时要与别人通通电话，这些都得花费时间，耗去精力。一学期只有100多天，一天的有效时间也只有10多小时，通话要耗去多少光阴？再说通话的内容五花八门，遇到不高兴的事又必将影响其情绪，情绪不好又将影响其学习。

第五个问题：现在学生不文明行为的现象学校该怎么教育？就在我们学校，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象。我们不难看到，在清洁工刚刚清理过的楼道里，有我们同学扔的未喝完的牛奶盒、饮料罐、刚吃完的包装袋；在洁净操场上，有我们同学丢的纸屑，在洁白的墙壁上墩布印、有泥点；在课堂上，有的同学精神萎靡不振，更有甚者，在蒙头大睡；在安静无声的晚自习时，有的同学却在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有些同学受一些不良习气的影响，满嘴讲粗话，脏话、庸俗话，争吵，打架，搞不团结；纹身彩绘、染头发，留碎发，留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相；考试作弊；男女生交往不得体，在校园里勾肩搭背，过于亲昵；还有的同学上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；在校外饮酒；破坏学校公物等等??

以上这种种现象不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个国家的文明程度，取决于国民的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位同学。亲爱的同学们，你们是否想过我们的文明与否不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。

【篇三：新学期政教处工作发言稿】

新学期政教处工作发言稿

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步！

上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。利用这个时间给大家讲一个简短的小故事：有两个年轻人都在找工作，一个是英国人，一个是犹太人。他们一起走在大街上时，发现地上有一枚硬币，英国人看也不看地走了过去，犹太人却很小心地将硬币捡了起来。英国人鄙夷地看着犹太人，说：“一枚硬币也捡，没出息。”犹太人望着英国人，失望却又不解地说：“让钱从身边失去，真没出息。”他们走进一家公司，这个公司很小，工作也很累，工资很低，属于大家都不愿意干的一种工作。英国人不屑一顾地走了，犹太人却很高兴，很珍惜地留了下来。几年后，两人在大街上不期而遇，犹太人已是赫赫有名的老板。英国人仍在忙碌地找工作，英国人气愤地说：“你这么没出息的人，怎么就成了老板，这么有钱！”犹太人很谦虚地说：“因为我善于从小事做起，能珍惜身边的每一个硬币，而你，却愿意跨过硬币，不干微小的工作。犹太人每天都用心做好每一件小事，他一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到最佳位置。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。

学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。

2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时注意交通安全，不坐违规车辆，不违规骑车。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。

3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。

在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。所以本学期，要求全体同学做到：

“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）

“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）

“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）

“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止服用麻醉、兴奋等药剂；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结）

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

同学们，初中阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？

2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？4）学习尽到责任了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。

我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想学校的明天！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/61c6464da0c7aa00b52acfc789eb172dec63996a.html