福建省完全中学图书馆建设基本标准(修订)
发布时间：2024-04-23 20:52:43 来源：文档文库
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福建省完全中学图书馆建设基本标准(修订
人员配备1、根据学校的规模、馆舍结构与各功能室的设制在教职工编制总数内合理核定工作人员数；
2、馆长应具备本科以上学历或达到图书资料专业中级职称，熟悉图书馆业Ⅰ务，具备计算机操面管理责任；3、其他人员应具备大专以上学历，基本掌握图书馆专业技能和计算机操作技能；所有人员均应经过专业培训，持有上岗合格证。
类
作技能，能担负全馆舍面积1、藏书室面积按300册/m2计算，并留有发展空间。借书处30m2;2、学生阅览室座位按学生数的10%设置，每座1.5m2；教师阅览室按教师总数的33%设置，每座2.1m2；3、电子阅览室设座不低于55座，每座使用面积不低于1.92m（可利用校园网资设备配置1、应配备书架、阅览书柜、文件柜、办公桌椅等常规设备；2、应有防盗、消防、消毒等设备，有良好的通风、采光、换气、照明等条件；
3、配置装订、复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、图书监测仪、扫描仪、刻录机、打印机等设备；4、配置电子阅览室相应设备；
5、采用图书馆自动化管理，配置图书馆与校网上资源共享。
规章制度1、人员岗位责任2、图书馆业务工作细则；3、文献阅览和外借制度；4、文献丢失和损坏的赔偿制度；5、对文献的剔除和处理办法；6、统计与报表制度；
7、微机使用管理规章制度和采编规章制度；8、电子阅览室使用规则；9、每年制订配合新课程实施，服务教育教学活动的工作计划。
文献保障1、生均图书45册，藏书结构按要求；工具书400种；3、每年新增图书4、配有数字图书（配备的数量为按要求总馆藏纸质图书的15%）和电子报刊资料。
账；
文献管理
1、应有总括和个别登录文献利用1、定期进行图书的宣传和推荐工作；2、收集教育、教学、科研资料，编制二次文献并及时传递；3、积极开展形式多样4、开展配合课改等专题服务和参考咨询工作；
5、月读者到馆率100%；
6、每学期生均借书册数不低于10册；教师各室全天开放，学生借书阅览每周开放不少于5天，每天对学生开放有效时间不少于2小时。网上资源为师生全天候提供。寒暑假应安排时间开馆。
教育教研1、开设文献检索与利用课，并纳入学校的教学计划；2、有专（兼）职的读者培训师资，定期开展教研活动及教学评估；3、建立读书兴趣小组；4、积极开展学术交流活动。
桌椅、出纳台、报刊架、制；
《规程》（修订）2、实现计算机管理,应能满足读者检索需要；为主的形式；
2、报刊150种，3、图书借阅实行以全开架4、新书应及时加工完毕，的读书活动；5、图书、期刊、电子读物的分类应按《中国图书馆分类法》（第四版）和《中国图书馆分类法》期刊分类表进行；
6、图书、期刊及音像资料著录应按《中国文献编目规则》和《连续出版物著录规则》进行，计算机编目数据采用《中文图书机读目录格式》进行；7 