五年级环境教育教学计划

五年级环境教育教学计划

一、指导思想:

在小学进行环境教育其深度和广度都是基础性和启蒙性的使学生对环境有个初步了解通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动培养小学生热爱大自然保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环保实践提高学生的绿色环保意识。

二、基本情况

五年级学生有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解但不够深入。五年级学生学习习惯良好能够从各方面对本学科知识进行补充和充实但个别学生因家庭环境的影响对此认识不深不愿开动脑筋学习兴趣不浓。

环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间把学校教育和社会生活结合起来让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上已经初步掌握了一定的研究能力可尝试自己独立面对社会与自然去关注、调查、探究、思考、总结做出自己的判断。根据我校的实际情况依据学生的年龄特点教学内容以"环境教育"为主题引导学生更加熟悉自己的生活了解自己周围的环境提高学生的整体的素质。

三、工作目标:

1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存人类的发展是学校德育的重要内容是素质教育的需要让学生在潜移默化中领悟环保的重要性掌握环保的简单知识从小树立良好的环保意识、资源意识。

2. 培养学生的环保意识树立牢固的环保意识与可持续发展观念

3. 使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强成为主体自觉参与环保活动的源动力。

4. 要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的认识。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。

5、结合本学科的特点进行安全教育。

四、教学任务和重点难点:

1、结合学校原有课程有意识地渗透在课堂教学中进行环保教育;

2、结合专题教材专门开设环境教育课;

3、利用兴趣小组进行环保小分队活动交流、评估、布置与辅导同时提供榜样树立典型期末评比"环保小卫士"。

五、工作措施:

1、注重知识渗透寓环境教育于课堂教学之中。

2、加大宣传力度普及环保知识提高环保意识。

3、开展活动丰富学生生活重视环保实践教育 创设环环相扣的环境教育途径使学生初步树立环境意识。

5、各学科教学渗透环境教育途径提高学生的环保意识。

指导学生制作"保护环境、美化村庄宣传卡等活动。使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益使自然环境可持续发展。

努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。

6、丰富多彩的环保教育活动途径强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。

活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法所以把开展丰富多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。组织的活动:

六、工作安排:教学时间按十六周计算

第十课:扮靓我们的校园

第十一课:天上的雨水干净吗

第十二课:菏泽牡丹花中的奥秘

第十三课:风给我们带来了什么

第十四课:当青蛙成为人们的美餐

第十五课:黄河为什么会断流

第十六课:博山开元溶洞探秘

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/619a50e059fafab069dc5022aaea998fcd224042.html