湖北省武汉市江夏区2018-2019学年度上学期期中考试九年级语文试题(含详细答案)

发布时间:2018-12-12 23:13:46   来源:文档文库   
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江夏区2018-2019学年度第一学期九年级期中考试

语文试卷

亲爱的同学,在你答题之前,请认真阅读下面的注意事项。

注意事项:

1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷七大题,共19小题,满分120分。考试用时150分钟。

2.答题前,请将你的姓名、学校、班级、考号等信息填写在“答题卷”相应位置。

3.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卷”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮檫干净后,再选涂其他答案。不得答在试卷上。

4.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用05毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卷”上。答在试卷上无效。

5.认真阅读答题卷上的注意事项。

预祝你取得优异的成绩!

第Ⅰ卷 (选择题 30分)

一、(共12分,每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是

A.焦 zuò 重负shì 欺欺人

B.思 dì 轻怕重niān 功名利

C.衣 wèi 危坐jīn 司空见

D chén 悲天mǐn 见异思

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是

黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生, 。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性:黄河被两岸的山,地下的石 得忽上忽下、忽左忽右时,也就 了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 出来被我们看见。

A.奋不顾身 铸成 暴露 B.奋不顾身 造成 暴露

C.勇往直前 铸成 闪现 D.勇往直前 造成 闪现

3.下列各项中,有语病的一项是

A.水上救援水陆两栖飞机AG600水上首飞圆满成功,标志着我国航空工业坚持自主创新取得了重大科技突破。

B.长沙不仅是“一带一路”重要节点城市和长江经济带中心城市,还被列为“中国十大创新城市”。

C.武汉还着力深化行政审批中介服务治理,建立起全市统一开放的中介服务机构名录库和网上服务平台。

D.近年来,中国在海外投资的各种建设工程,成功的案例有很多,但是碰壁的教训也

不少。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是

A对写作的人而言,文字本身就是故乡。一个人可以别家、离乡、去国,但始终陪伴依靠的是语言,是记忆。更准确的说是文字,是书写。

B.“人在受苦的时候写出来的文章不要苦,享福的时候写出来的文章不要甜,有权有势的时候不要辣,穷途陌路的时候不要酸。”——这是写作的技法,更是人生的心法。

C.在我们疲惫的时候,不妨写一写王羲之的《兰亭序》或者颜真卿的《勤礼碑》。前人的心香一瓣,翰墨情怀,能活脱脱的让人沉淀在永恒的氛围之中。

D春天有的,秋天也会有。例如澎湃的阳光,不热不燥的清风,温柔的垂柳和温润如玉的花朵。春天穿过的农衫,秋天依然穿着在。

二、9分,每小题3

阅读下面的短文,完成5-7题。

历史剧的避雷针

现在对电视剧有一个普遍的批评,叫做“雷剧”。这个“雷”字的涵义很广,有可能指代粗制滥造,也有可能指台词或情节荒唐可笑,或者思想境界低下粗俗什么的。其中历史题材是个重雷区,招致的批评最多。

我一直在跟影视圈的朋友们讨论,把一部雷历史剧和一部好历史剧区分开来的标准是什么?怎样给历史剧安上避雷针?不止一个朋友脱口而出:这还不简单,不符合真实历史或经典原著的,当然就是雷剧。

这其实是陷入了误区。要知道,要拍出一部严格符合历史的电视剧或电影是不可能的。

举个极端点的例子,《史记》中有这么一段:“既已,齐人徐市等上书,言海中有三神山,名曰蓬莱、方丈、瀛洲,仙人居之。请得斋戒,与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人,入海求仙人。”

这个徐市就是徐福。假如我们要拍一部徐福主题的电影,只凭这么一点记载是根本不够的。他从哪里知道这三座神山的存在?为什么要上书?是通过什么门路?动机是什么?又是如何说服秦始皇的?那几千童男童女是如何征集的?中间有什么波折或悲剧没有?我们需要补充大量细节,才能够形成一个完整的故事——而这些细节,我们不可能通过史书去补充,只能靠脑补,自然不可能完全符合历史.

再比如说玄武门之变,历来是历史剧的热门题材,港台大陆拍十来次了。不过在任何一个版本里,你都不会看到一个记录在史书里的真实细节:“上乃召世民,抚之曰:‘近日以来,几有投杼之惑。’世民跪而吮上乳,号恸久之。”翻译过来就说,玄武门之变以后,李渊把李世民叫过去,李世民跪在父亲面前,吸吮他的乳房,一边吸一边哭。

够雷的吧?据学人考证,这是当时一种习俗,“以示为孺子时无间之态”。通俗来讲,就是李世民在卖萌。可惜这种卖萌太过重口味。可以想象,如果一位熟读史书的编剧为了还原历史,毅然把这个细节写进去拍出来,观众们一定会愤怒地大骂:你们瞎拍些什么?

在我看来,一部装上了避雷针的历史剧或名著改编剧应该是这样的:它在大事上坚定不移地按照历史的进程发展,但在虚构的细节上却可以尽情发挥。当然,这些发挥要符合隐含的事件逻辑和人物性格,甚至有所升华,并与大事件相统一。即所谓“大事不虚,小事不拘”。

比如《走向共和》的开头,李鸿章一边吃鱼一边听报告,听到各地报来灾荒饥馑,神态自若,听说给慈禧太后的鹦鹉死了,却手中一颤。这个细节显然也是虚构的,但观众并不觉得突兀,李鸿章就是这样的人,他干得出这样的事。

《三国演义》里空城计一段,罗贯中笔下的诸葛亮洒然登城,气定神闲,一具瑶琴吓退司马懿的大军,然后从容离去。而在老版电视剧《三国演义》里,却是这么安排的:唐国强演的诸葛亮听说司马懿大军来袭,焦虑不已,拿着扇子在屋子里来回踱步,扇子无意中碰到瑶琴,才急中生智。等到吓退司马懿大军以后,诸葛亮伏在琴上,汗如雨下。

空城计不符合真实历史,可罗贯中靠这个桥段一举奠定了诸葛亮的智仙形象;电视剧《三国演义》不符合文学名著,可这个原创的细节把诸葛亮从神坛上拉了下来,变成一个有血有肉、真实可信的人物。像这样的改编原创,都是极高明的。它不光避开了天雷,还让我们的心里麻酥酥如同过了电一样。

所以归根到底,历史剧的好与坏,不能仅仅只以符合真实历史与否来判断,它能不能避开天雷,其实是靠那些虚构细节里的避雷针。

(文/马伯庸,摘自《看天下》,有删改)

5.下列对“雷剧”的特点表述有误的一项是

A道具不够精细,后期制作随意,粗制滥造。

B.故事情节不合情理,人物台词荒诞可笑。

C.三观不正,思想境界低下甚至粗俗不堪。

D剧本故事取材或改编自历史题材。

6下列推断,不能证明“拍出一部严格符合历史的电视剧是不可能的”这一观点的一项是

A.大多数历史典籍记载不详,我们无法完全了解历史事实的真相。

B有些历史典籍记载的情节比较“重口味”,观众未必能够接受。

C编剧为了使剧情完全符合真实历史或经典原著,补充了大量的细节。

D.即便是熟读史书的编剧,也未必能完全准确地考证史书中的记载。

7下列分析,完全符合“装上了避雷针的历史剧”要求的一项是

A.剧情必须完全符合真实历史。

B.剧情必须完全符合经典原著。

C.剧情遵照历史的进程发展,虚构的细节要符合事件逻辑和人物性格。

D剧情改编可以自由发挥,总体上要符合隐含的事件逻辑和人物性格。

三、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文言语段,完成8-10题。

步战

晋将周德成为卢龙节度使,恃勇不修边备,遂失榆关之险。契丹每刍牧于营州、平州之间,陷新州,德威复取不克,奔归幽州。契丹围之二百日,城中危困。

李嗣源闻之,约李存勖,步骑七万,会于易州救之。乃自易州北行,逾大房岭,循涧而东。嗣源与养子从珂将三千骑为先锋,进至山口,契丹以万骑遮其前,将士失色。嗣源以百骑先进,免胄扬鞭,胡语谓契丹曰:“汝无故犯我疆场晋王命我将百万骑众直抵西楼灭汝种族。”因跃马奋挝,三入其阵,斩契丹酋长一人。后军齐进,契丹兵却,晋兵始得出,李存勖命步兵伐木为鹿角阵,人持一枝以成寨。契丹环寨而过,寨中万弩齐发射之,流矢蔽日,契丹人马死者塞道,将至幽州,契丹列阵以待之。存勖令步兵阵于其后,戒勿先动。令羸兵曳柴、燃草而进,烟尘蔽天。契丹莫测其多少,因鼓入战。存勖乃趋后阵,起而乘之,契丹遂大败,席卷其众,自北山口遁去。俘斩其首级万计,遂解幽州之围。

(节选自《五代史》,有删节)

【注】①五代后唐皇帝李存勖,称帝前号晋王。周德威、李嗣源均为其手下名将。

8对下列加点词语的解释不正确的一项是

A勇不修边备 恃:倚仗 B新州 陷:陷害

C.契丹兵 却:退兵 D.令兵曳柴、燃草而进 羸:体弱

9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是

汝无故犯我疆场晋王命我将百万骑众直抵西楼灭汝种族。

A汝无故犯我/疆场晋王命/我将百万骑众/直抵西楼/灭汝种族。

B汝无故/犯我疆场/晋王命我将百万/骑众直抵/西楼灭汝种族。

C.汝无故犯我疆场/晋王命我将百万骑众/直抵西楼/灭汝种族。

D.汝无故犯我疆场/晋王命我将/百万骑众直抵西楼/灭汝种族。

10下列表述不符合原文意思的一项是

A榆关失守后,契丹人便无所顾忌,甚至跑到营州和平州地界放牧。

B.李嗣源本来与李存勖约好在易州会合,但后来却擅自从易州领兵北上,在越过大房岭后再率兵东进。

C李嗣源为了鼓舞士气,亲自率领一百名精锐士兵,摘掉头盔,三次冲入敌阵,还斩杀了敌军一名酋长。

D.李存勖命令步兵绕到敌军身后埋伏,再布置疑兵扰乱敌军,然后伺机趁乱杀入敌军,解了幽州之围。

卷(非选择题 90分)

四、10

11.将第三大题文言文画横线的句子翻译成现代汉语。 4

契丹莫测其多少,因鼓入战。

12填空。(6分)

1 ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)

2 ,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)

3人生自古谁无死, (文天祥《过零丁洋》)

五、22

阅读下面文章,完成13-16题。

另一片天空

①一片落叶是千里山脉,或者万里沙原,如果手中镜片有足够的放大功能,我们还可以看到奇妙的细胞结构,雪花状的或蜂窝状的,水晶状的或胞胎状的。我们还可能看到分子以及原子结构,看到行星(电子)绕着恒星(原子核)飞旋的太阳系,看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。

②但人们不习惯凝视,总是长于奔走和张望,我曾从乡村进入城市,从湖南迁至海南,还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海,德国或南非。我的机会也来了。20世纪的90年代中期,有人找我谈话,动员我去中国作协工作。两位已入仕途的文学界朋友,也在宾馆里私下劝我直至深夜,说如果你不到北京,不到某个位置,很多东西没法看到,岂不有点可惜?

③我相信朋友的好意,相信自己一旦错过了北京,会确实错过很多见识。但那又怎么样?我还没有到过南极洲,没有到过月亮,没有到过火星,没有到过银河系以外的空间,我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代,看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具,看到妇人们在杂货店购买核子炊具,看到太空旅游的星际列车和激光天梯,看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会,同样把我吓晕从这一点看,即使进入京城,我仍然是一井底之蛙,反过来说,即便我能够风光活上三辈子乃至二十辈子,同样难以做到无所不至和无所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体,不管到了什么地方,前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截。

④旅游是对履历的一种弥补,旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略,引导人们朝远看和朝外看。但旅游者的看,不过是把大多数已经出现在媒体的场景,来一次现场的核对和印证;不过是把已被他人用眼光品尝过的场景,再来一次残渣咀嚼和旧货收买。其一般过程,是交出一笔钱以后,被交通工具规定了观察线路,被旅游设施规定了观察方位,被讲解员规定了观察时的联想,还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足:天下第一峰呵,举世无双呵,不虚此行呵,诸如此类。

⑤他们离世界越来越远。

⑥我是个不可救药的旅者,连黄山、庐山等等都没有去过。一听哪里火就对哪里怕。在我看来,事情是被人们的野心弄坏的,更是被传统的空间意识弄坏的。F·佩索阿说,他更愿意“游历第八大洲”,即蜗居斗室里的个人想象。我没有他那样自闭,只是相信空间还有另一种展开方式。相信人们完全可以投入另一种远行,比方以前面的荒坡一角为目的地,订一张免费船票或免费机票,于是在手中的石片上俯瞰黄山,在杂草里发现大兴安岭,在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。

⑦只要人们愿意,他们还可以自立宪法,发动革命,在细胞、分子、原子的世界里任意创建共和国。只要人们愿意,他们还可以捏捏火星,搓一搓金星,摘一颗冥王星放入口袋,在细胞、分子、原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来,坐下来,趴下来,保持足够的时间,借助凝视再加一点想象,就可以投入另一片灿烂太空。

③我终于在一片落叶前流连忘返.

(文/韩少功选自《美文精粹》有删改)

13.文章开头说“一片落叶是千里山脉,或者万里沙原”,结合全文,说说“一片落叶”怎样才能成为“千里山脉,或者万里沙原”?(6分)

14.细读第③段文字,说说“这一点”具体指的是什么?4

15请解释下面加点部分在文中的意思。 6

1旅游是对履历的一种弥补

2不过是把已被他人用眼光品尝过的场景,再来一次残渣咀嚼和旧货收买

16作者借“另一片天空”想要告诉我们一个怎样的道理?(6分)

六、8

根据要求完成1718题。

近年来,央视《中国诗词大会》节目一度刷新收视率纪录,让全社会重新认识了中国古典诗词的魅力。学校准备组织同学们开展以“诗词的魅力”为主题的综合性学习。

17你们小组在研究过程中认识到诗词的诸多魅力,请你用精炼的语言从不同角度分条表述其魅力,三条即可。(4分)

18.活动过程中要求同学们背诵大量的经典诗词,有同学说:“现在网络上有语言APP软件,想写诗表达情意的话,只要你输入一些关键词,就可以自动合成诗歌,干嘛非得背诵那么多的诗词呢?”你如何看待身边的人使用软件合成诗歌这一现象,请用简明、连贯、得体的语言来表达你的看法。100-120)(4

七、作文50

19阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

言不信者,行不果。——《墨子·修身》

信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要……

讲话不讲信用的人,做任何事情都不会有结果。

请依据对上述文字的理解和感悟,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,自选文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/60a5a939302b3169a45177232f60ddccda38e68b.html

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