诗歌的教学方法
作者：邱仕敏
作者机构：贵州省平坝县乐平中学
来源：学苑教育
年：2010
卷：000
期：002
页码：P.31-31
页数：1
中图分类：G633.3
正文语种：CHI
关键词：朗读;分析
摘要：诗歌是有意境的韵文，无意境就不成其诗歌。因此，在诗歌教学中，要引导学生进入诗歌所描绘的意境中去。只有这样，才可以提高学生阅读和欣赏诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣，陶冶思想感情，也才可以极大地发展学生的形象思维。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6038597fc7da50e2524de518964bcf84b9d52d9e.html
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