初中音乐湘文艺版八年级上册第二单元《1、欣赏：百鸟朝凤》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.通过欣赏《百鸟朝凤》,鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响,并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。
2.认识唢呐,体验唢呐的音乐表现力。能用语言(绘画)或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。
3.培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。
2重点难点
教学重点:引导学生积极主动地感受、欣赏音乐,并展开想象和联想;用各种材料和方式模仿与表现音乐。
教学难点:在感受、理解音乐的基础上,用自己的方式方法有独创性地表现音乐。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【讲授】一、简介《百鸟朝凤》
《百鸟朝凤》,是一首民间乐曲,此乐曲流传于山东、安徽、河南、河北等地,演奏时,按照演奏者的技巧和观众的需要作即兴发挥,乐曲可长可短, 表现的是百鸟朝拜时的壮观景象。
活动2【活动】二、活动
1、请同学们听一个音乐片段, 并判断出乐曲的情绪是怎样的?
2、说出用什么乐器演奏的?
活动3【活动】三、播放唢呐构造课件
唢呐是我国的一种民族吹管乐器,它的管身是木制的,上面开有八个音孔,上端装有一个细铜管,下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟儿的叫声,它的音色高亢、明亮,富有穿透力。
学生了解、学习民族吹管乐器唢呐的构造及表现力。今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。唢呐用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游,我们一起来欣赏。
播放乐曲《百鸟朝凤》,听后分组讨论并回答问题:
1.你认为这首乐曲的情绪是怎样的?
2.你能听出唢呐模仿了哪几种鸟的鸣叫声?
活动4【活动】四、欣赏作品
大家用几分钟时间讨论一下刚才的问题。
生1:我感到音乐的情绪非常的热烈、欢快。
生2:我认为音乐的情绪有些激动。
师:同学们都感受到音乐欢快、热烈的情景。请你试用自己的话(画)或动作表达出这首乐曲描写的情景好吗?
生1:我眼前好像到了百鸟园,鸟儿们争相放开歌喉唱着各种动听的歌,有的还比赛。
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