第7课 辉煌的隋唐文化(一)教案

发布时间:2012-02-22 14:52:43   来源:文档文库   
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7 辉煌的隋唐文化(一)

安宁市宝兴学校 黄丕金

一、 [课程标准]

以赵州桥为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。以唐都长安体现唐朝建筑的规模宏大,气魄雄浑。以唐诗为例,了解中国古代诗歌的文学成就。

二、 [教学目标]

1、 知识与能力

1)通过本课学习,使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

2)通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培养学生运用对比方法分析问题的能力;通过师生对唐诗共同进行赏析,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提高对文学作品的欣赏能力。

3)通过做活动,培养学生搜集整理信息的能力;通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。

2.过程与方法

1)通过角色扮演学会全面考虑问题,突破赵州桥难点。

2)通过考古探谜分析三位诗人的特点,同时学会归纳要点。

3.情感、态度与价值观

1)年通过本课学习,使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰,对祖国和世界文化发展作出了贡献,以此激发学生的民族自尊心和自豪感。

2)通过本课学习,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民情,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应德才兼备。

三、 [重难点]

重点:李春和赵州桥,雕版印刷术的发明 “光耀千古的诗坛是本课的重点。

难点:赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品,如何引导初一学生认识到这一点,是一个难点。诗歌属于文学范畴,如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作,是本课的又一个难点。  

四、 [教学资料]

1、多媒体展示平台。

2、自制课件;相关文字材料、图片材料及flash音乐动画。

五、 [教学与学法]

教师运用复习引导法、演示法、讲解法、赏析法、表格归纳等方法引导学生完成教学内容。居于本课书的特点,设计3个活动, 学生进行观察发现学习、讨论探究学习、和归纳对比学习。

六、 [教学过程]

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5f4d9814f18583d04964597a.html

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