(共2套)外研版五年级+六年级英语下册(全册)精品教案
（共2套）外研版五年级+六年级英语下册
（全册）精品教案
Module1Changing
题目题材(主要）内容
Changing（变化）
Lingling和Sam,Amy在英国。Amy和Lingling看到电视节目中记者在采访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生的变化。
教学目标
功能谈论人们过去和现在的生活变化。语法本模块继续学习过去式。
（结构、谈论过去：Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.句子）比较现在：Therearelotsofbusesandcars.Weliveinabighouse.
能在听录音的过程中从语句中辨别出单词：life,different,ago,听any,television,grandchildren,us,grandmother,lady,fire,radio,语言
telephone,field,hope知识
目标能在句子中正确使用单词：life,different,ago,any,television,
说
fire,radio,telephone,field,hope,grandchildren
词汇
能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词：life,读different,ago,any,television,us,lady,fire,radio,telephone,field,
hope
写能够抄写单词：life,ago,us,radio,hope听能在图片的帮助下听懂课文中的录音材料。说能运用所学习的语句看图说出图中的变化。
能借助图片读懂课文中谈论过去和现在生活所使用的句子；
语言
能读懂Lingling的信；
技能读
能够在读词的过程中体会字母组合ai,ay,al,au,ar在单词中的
目标
发音。
能用课文中所学语言看图完成句子：Manyyearsago,there
写
weren’t.Welived.Now,thereare.Welive.
学习策略积极与他人合作，共同完成学习任务；
主动运用所学内容进行练习和实践；积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识使学生初步了解现在生活条件的改善，知道祖国正在向前发展，从而更加
热爱我们的祖国。
情感态度使学生养成观察生活、热爱生活的良好品质，启发学生要有上进心和责任
感为建设更美好的祖国及家园而奋斗。
任务1.谈论远古时代人们的生活与我们现在生活的不同；
2.介绍校园（班级、城市、社区）里的变化；
3.通过画画，给同学说说自己家乡的变化或者给笔友写一封信说说自己
家乡的变化。
Unit1Welivedinasmallhouse.
教学目标：
1、知识目标：（1）新单词life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandmother,lady（2）新句型：Therebe……,Welived…manyyearsago.Welive…now.
2、技能目标：能根据情境正确使用Therebe……,Welived…manyyearsago.Welive…now.句型谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出解答。
3、情感目标：比较过去与现在的生活，体会并珍惜现在的幸福生活。教学重点：新单词和新句型的教学与运用。
教学难点：学会Therebe……,Welived…manyyearsago.Welive…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。
教学工具：两幅画有房子和汽车的画（房子一大一小），单词卡片，点读笔，贴纸，课件 