美好今日，阳光明艳，白云满天。 今天我们在这里，带着一份激动，带着一份祝福，也带着一份不舍，为高**届的全体同学举行庄严隆重的毕业典礼。 首先，请允许我代表学校向出色地完成了三年学习任务，即将迈向人生新的起点的高三同学表示衷心的祝贺！向所有任教过本届的老师表示诚挚的敬意！向关心、支持学校工作，辛苦养育优秀学子的各位家长表示真诚的感谢！庄子云：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 ”同学们，时光荏苒，今天你们即将毕业，踏上人生的新舞台。 三年前，你们怀着美好的憧憬来到**。 三年来，你们传承了**的优良学风，努力践行“爱国、诚信、奋斗、成才”的校训，在**这片美丽的沃土上茁壮成长。 **的全体老师永远：难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影；难忘运动场上同学们奋力拼搏的英姿；难忘**舞台上同学们才华横溢的表演；难忘同学们心系校友慷慨解囊的深深爱心；难忘同学们尊重师长始终如一的浓浓真情。 三年来，同学们在知识学习、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的进步，为你们今后的成长奠定了坚实的基础。 所以现在，我提议，同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩！当然，同学们，你们能取得今天的进步是和老师们的悉心教导密不可分的。 你们的老师，无私付出、辛勤耕耘、昼夜不息、无怨无悔。 他们不知舍弃了多少个周末和节假日，为你们补课充电，答疑解难。 他们不知放弃的了多少陪伴家人散步的机会，常常备课至深夜，只为将某个知识点讲得更清晰，替你们节约出哪怕一丁点的复习时间；可以说，他们忙碌的身影，亲切的叮嘱和真诚的鼓励伴随着同学们高中三年的每一堂课，每一次考试！让我们也把最热烈的掌声送给我们可亲、可爱、可敬的全体高三老师们吧！同学们，三年的时光就要过去，你们即将毕业。 你们的三年也是**的三年。 你们三年披荆斩棘，踏破铁鞋；**三年风雨同舟，扬帆共济。 **虽然只有14年的历史，虽然他还很年轻，但是，我们年轻有为、精力旺盛，发展势头强劲。 我相信，今年定会又是一个丰收年！同学们，我们朝夕相处，共求进步，面对毕业的同学们我想提出以下三个希望：1.希望同学们心中有爱，心存感恩。 没有爱的人是无本之木，无源之水。 所以，我们要荡涤世俗的自私与冷漠，浅薄与狭隘，爱祖国，爱人民，爱家乡，爱母校，爱亲朋好友。 我们也需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会上对我们有关爱之恩。 赠人玫瑰，手留余香，他人奉献一份爱与宽容，你的胸怀就会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽。 在此，我要衷心地感谢大家，感激你们对母校的包容与热爱，感谢你们伴随**一起成长。 2.希望同学们多读书，多思考。 “读万卷书，行万里路。 ”作为学生的我们，更要多读书，读好书，广泛涉猎，取长补短，囊括天文地理，纵观古今中外。 宋代眉山人苏东坡不正是因为从小饱读诗书、慎思明辨而最终成为一代文豪的吗？3.希望同学们要大气、做大事。 反观现在的不少人，斤斤计较，不懂得宽容待人，不肯损失半点利益，这样的人看上去毫不吃亏，但却很难成功。 只有心中想着祖国、民族、全人类事业的人才能无欲则刚、成就大业。 亲爱的同学们，你们即将离开**，游学四海，建树八方，谱写生活新的篇章。 今日我以**为荣，明日**以我为傲。 我相信，有了你们，**的校史上会增加更辉煌灿烂的一页!谢谢大家！（篇二）各位老师、同学们：你们好!今天我们在这里隆重举行**五中**届高中学生毕业典礼，并为即将奔赴高考考场的全体高三同学送行。 首先，我代表学校向成功完成高中学业的891名毕业同学表示热烈的祝贺!向为同学们的成长倾注了辛勤汗水和理想智慧的所有任课教师致以崇高的敬意!高中三年，同学们努力了、成熟了;高中三年，老师们奉献了、辛苦了。 有人说，青春是一本太仓促的书。 是的，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，还没来得及走进你们每个人的心灵，毕业的歌声就要响起。 但是，回首往事，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中。 你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志;你们渴望优异成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力;你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是并肩前行，与时俱进;你们追求着自己的每一点进步，不断将自我与家庭、学校、国家的责任紧紧连在一起;你们踏踏实实走着生活的每一天，心中都有着伟大渴望，追求超越的信念。 同学们，高中三年是我们人生中最值得怀念的三年。 这三年，你们深切地体会了寒窗的艰辛，尝到了“炼狱”的滋味，懂得了磨练人生的含义，当这一切成为往事的时候，在我们的记忆深处留下的是成长的印记，这一番历练也是一笔厚重的人生财富。 同学们，让我们用热烈的掌声为自己这真实而美丽的高中三年喝彩吧!同学们，纵有千般不舍，你们仍将离开，走出校门，走向社会，我们愿意在你远行的背囊里放上母校的嘱托。 在未来的日子里，希望你们善待自我，超越自我。 再过20天你们将走入高考的考场，这意味自己走过一段重要的人生之路。 无论成绩如何，我们都要愉快接受。 当取得优异成绩时，我们为你鼓掌;当遭遇挫折，我们为你加油。 当今后的人生遇到困难时，我们都应该善待自我，乐观地对待生活中的困难，做一名追求进步、超越自我的勇敢者。 在未来的日子里，希望你们追求快乐。 同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨，但是快乐却可以永远伴随着你们。 让我们把人生的每一次困难都当作一笔难得的财富，用自信去笑对困难，战胜困难。 在未来的日子里，希望你们有爱和宽容。 对自己保留一份爱与宽容，让自己的身心多一点健康明朗，多一点快乐从容;对他人奉献一份爱与宽容，你的胸怀因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更美丽。 同学们，三年的高中生活把你们和五中，和母校的老师们紧紧联系在一起。 同学们，无论你们今后走到什么地方，母校都会时刻关注你们的进步，你们的成功就是母校最大的光荣，你们的发展就是母校最大的骄傲。 衷心希望你们能够成为五中后来人的学习榜样，成为国家建设的优秀人才，也希望大家常回来看看，我们期待你回家的脚步，母校的明天会更好。 同学们，你们即将告别母校，我送给大家一句话：“在众多太出色优秀的五中人中，你是平凡的一个，但你是独一无二的那一个。 总有一天，五中会以你为荣，就像这三年来，你以五中为荣一样!”我相信，这位话，也是你们891名同学共同的心声。 这个共同的心声也就是“今天我以母校为荣，明天母校以我为自豪!”同学们，人生如河，岁月如歌。 人生一世有无数道坎要过，高考就是一道坎。 大学者王国维对人生有一段精辟的论述：古今之成大事业、大学问者，必将经过三种境界。 第一种境界是说人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追寻人生梦想;第二种境界是说人生要勇于付出，要坚守，要矢志不渝;第三种境界是说只要付出艰辛的努力，成功就会悄然而至。 光阴似箭，转瞬即逝。 转眼你们就要离开熟悉而又依恋的校园，离开你们敬重的师长和朝夕相处的同窗伙伴。 特别是再过20天，你们就要带着母校的希望，带着老师的希冀，带着养育你们的家长的期望走进高考考场。 你们有理由相信，你们是五中最骄傲的学生，你们会向母校、向家长交上一份满意的高考答卷，实现自己的的人生宏伟理想。 母校祈福你们，母校期待着你们。 最后的20多天，母校的全体教师也会一如既往地为你们保驾护航!衷心地祝愿同学们潇洒走一回，高考顺利，心想事成，金榜题名!我坚信，**年高考你们能成功，你们一定能成功!最后，再一次祝福同学们：人生旅途，生命不止，脚步不停!（篇三）尊敬的各位领导、老师、家长朋友、亲爱的同学们：大家上午好!今天，站在同学们毕业典礼的讲台上，心情非常复杂，既荣幸又激动，既欣慰又伤感。 高兴的是看到你们即将走入自己心仪的大学，难舍的是再也不能象过去一样朝夕相处。 清晰地记得三年前青涩的你们带着纯真自信的笑脸，满怀憧憬和求知之心来到这里，开始了二中生活。 从此，操场上有你们火热的军训生活;笃行楼有你们青春的风采;慎思楼有你们执着的追求;敏行楼有你们伏案的身影;宿舍里有你们亲如家人的温馨;元旦晚会上有你们爽朗的笑声。 樱花树下你们切磋琢磨;六十五公里野营拉练的路上你们相互扶持……这一切都已深深地印在我们的记忆中。 而今，台下的你们依然青春阳光，不同的是多了一份成熟与睿智。 因此，你们完全有理由为自己这充实的三年而骄傲，为自己这精彩的三年而自豪，老师们也在心中默默地为你们喝彩。 相信六月的收获，会为母校五十华诞涂上浓墨重彩的一笔。 在这里，我想告诉大家的另一种感受，就是对你们的“感谢”，因为正是你们成就了二中的美名，成就了老师们的优秀。 还记得每一堂令人难忘的好课都离不开我们共同配合，每一次校园活动都使我们共同进步。 是你们的拼搏让老师感动，是你们的进步让老师分享到更多快乐,是你们的努力让老师有了更多的期待……三年相伴，你们是老师的骄傲。 我代表老师们感谢同学们的支持和陪伴。 “儿行千里母担忧”，在你们前行的路上，母校、老师总会时时关注着你们。 现在同学们羽翼丰满，即将展翅远飞，编织新的梦想。 在此，我代表所有的老师向大家提出几点希望：第一，秉承二中校风、校训，求是、创新、至善、唯真。 要脚踏实地，志存高远。 第二，海纳百川，善于合作。 在新的团队中，要学会宽容。 第三，心怀感恩，感谢父母、感谢母校、感谢师长、感谢同学，感谢世上一切真的、美的、善的事物。 2016届高三毕业典礼校长、教师代表讲话稿2015届高三毕业典礼校长、教师代表讲话稿。 第四，不断学习，开阔眼界。 把责任、勤奋、认真、拼搏修练成一种人生常态，在任何情况下都要做最好的自己。 同学们，人生就像天上的云时聚时散。 但分别不是结束，故事又已开始。 今天你们带着母校的期待、带着老师的叮咛、带着同学的祝福、带着自己的梦想踏上新的征程，但二中永远是你们温馨的家园。 期待十年后、二十年后我们再相聚这里，分享你们更多更精彩的故事，母校更会因你而自豪!同学们，请记住：母校永远是你们的家，二中的大门永远向你们敞开。 在今后的人生之路上，永远有老师、同学在为你加油、鼓掌，永远有母校深深的祝福：衷心地祝福同学们一帆风顺、笑靥如花，祝福家长老师们万事如意、身体健康，祝福我们的学校继往开来、辉煌灿烂!谢谢大家!
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
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