手工教案
一、课题
制作纸盒子
二、教学目的
1、知识与技能:
学生在手工制作的过程中能利用剪、折、粘贴、编织等多种方法制作纸盒子,培养设计意识。
2、过程与方法:
(1)采取分组的活动形式,培养学生的合作精神和井然有序的工作能力;通过成品展示、竞赛等活动,培养学生的合作及竞争意识。
(2)在报纸设计制作等过程中,鼓励学生独立思考、发展学生的创造性思维能力。
3、情感与理念:
培养学生对纸艺的喜爱
三、教学重点与难点
引导学生利用报纸加以剪、折、粘贴、编织等多种方法设计纸盒,启发其创造性思维。
四、教学时数
1课时
五、教学方法
启发授课、学生实践操作
六、教学工具
纸、胶水胶带、剪刀
七、教学过程
1、导入(4min)
大家平时都有玩过折纸吗?折纸的历史可追溯到公元583年。当时中国的纸张昂贵,人们就用纸折一些小物品互相赠送来表达感情。折纸就这样产生了,并且成为礼仪的一部分。今天我们这节手工课的主题就是制作纸盒子。(板书)
2、 教授纸盒制作(20min)(板书)
1)教师出示制作好的纸盒子手
(教师在讲台前展示)
师:看,喜欢老师做的小玩意吗,请大家随便欣赏。
当场演示折纸盒步骤并引导学生分组协作制作纸盒。
3、学生自由设计制作旧报纸盒(10min)
4、评价反馈、展示作品(6min)
1)老师随堂进行评画,请折得快的学生讲解自己的作品。然后大家一起评议。
2)学生将自己好的作品放在讲台上进行展示, 学生上来欣赏。
3)老师奖励学生,奖教师做的纸盒子,大家鼓掌表扬。
5、活动拓展(5min)
1).进行课堂小结教师。
2).鼓励学生继续学习了解折纸的相关知识,争做折纸小能手。并给学生推荐几个折纸网站:
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5deca4e4fab069dc502201a4.html
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