剑阁县剑门中学校
2018-2019教师继续教育工作计划
教师继续教育是对专业技术人员接受再教育的特定要求，也是提高自身素质的需要。通过实施继续教育，不断更新教师的教育理念，增强教师的职业责任感，提高教师专业水平和教科研能力，真正为推进素质教育和提高育人质量服好务。结合上级主管部门的要求和我校实际，以及上年度继续教育开展的实际情况，特拟订年度工作计划。
一、指导思想
以提高教师基本素质和能力为宗旨，围绕新观念、新视野、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师继续教育资源，突出实用培养、专业技术人员观念培训和视野开阔，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师综合化发展，推进我校继续教育工作上新台阶，努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织形式
1．以校本培训、全员培训为基础
教师的全员培训要以校本培训为主。这是解决继续教育全员培训的主渠道和根本途径。校本培训把学校作为继续教育主阵地，通过学校有目的、有组织、有计划的讲授式培训，再结合实际工作实践活动的参与式培训和自主或自学培训，达到我校教师继续教育的目的。
2．以网络自学、自研和参与式培训为基本形式
逐步树立终身教育理念，将自主式、参与式培训作为学校继续教育最基本的途径。为此，一方面学校将自学、自研列为继续教育的主要形式，鼓励引导全校教师积极自学、自研。另一方面，通过新老教师的“传帮带”活动：通过论文研讨；鼓励老师们开展反思、案例分析、协作研讨等一系列行动研究。
3．以省级课题成果的运用推广、智慧班级的建设为载体
加快省级、市级课题成果在学校常态化教学中的深入运用，是今后一段时间学校教科研所要着力的关键点，具有“牛鼻子”的作用。抓住这个关键，就抓住了学校教科研的根本，也就抓住了教师继续教育的主要内涵。因此，本年度教师继续教育工作，我们要以此作为工作开展的一个有力的、主要的载体。在此活动中，提高的教师专业素质，不断转变教师的教育教学理念。
智慧班级构建，翻转课堂的尝试，是我校顺应“互联网+教育”适应信息技术与学科教学深度融合趋势的一个最新举措。对进一步助推我校教科研工作今后不断向纵深发展具有举足轻重的、承前启后的重要作用。此种新的教学模式的探索运用，有关教学技术环节的有效掌控，对我校老师们来说，难度甚或挑战不小。因此，以此为契机，利用此渠道，开展本年度的继续教育工作，将是一个非常不错的切入点。其所显现的载体作用不言而喻。在具体培训方案实施中，将主要从翻转课堂理念学习、微课制作、平板操纵、北京四中网校网络平台的使用等方面入手。
4．继续坚持开展多种形式的外出学习、考察等活动。
本学期将继续鼓励并引导老师们参加各种外出学习考察活动。以此帮助其拓展专业视野、更新教育观念、提高业务能力。
三、培训内容
继续教育的内容在安排上要具有针对性、实践性、科学性和先进性。必须符合我校实际情况和需要，做到“接地气”、“服水土”具体来讲既要做好灵活性培训，更要做好规范性培训。既要搞好听评课、常规教研、自我研修等方面的灵活性培训，也要做好班主任、师德师风、课程标准、计算机等方面的规范性培训。具体来说：规范性培训主要从师德师风、可课标学习、信息技术运用能力提升培训、工学科目培训等方面着手；灵活性培训主要结合教研组常规活动、听评课、自我研修、外出培训、网络培训、论文发表、竞赛获奖等方面着力。
四、工作管理
1.坚持做好校级领导挂联教研组制度
校级领导挂联教研组，指导教研组继续教育工作开展，可以进一步深入推动培训内容的落实，培训育效果的保证和升华。这是我们多年的常规动作，应该说，通过实践证明其之于教研组内继续教育开展效果的提升，有着比较明显的作用。因此这一年度，我们将继续坚持好这一做法。
2.坚持做好相关活动的考勤和记录
每学科两周一次的教研组研讨。活动开展始终，都要做相关考勤记录，用逗硬的考勤记录保证老师们参加活动的守时，不早退，无故缺席。
3.搞好结果运用
继续教育之于教师个人的专业成长，其重要性是不言而喻的。没有学校、个人继续教育工作良好、有序的开展，就没有教师个人业务素质的不断提升。而没有老师个人一以贯之的“充电”成长，势必会给教育事业带来损害，久之，则难以胜任教育教学工作。因此在开展好继续的同时，运用好其结果也是非常重要的。
本年度要将继续教育成绩同教师的年度考核、评职晋级挂钩，在具体实施操作环节中坚持真刀真枪、一个钉子一个眼的落实、逗硬。
凡事预则立，不预则废。总之，本年度我们将严格按照上级要求和学校工作计划扎实开展好继续教育工作。为老师的专业成长发挥好引领作用，确保学校教科研工作继续卓有实效地开展。
2017年8月26日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5cd2f83dbc23482fb4daa58da0116c175f0e1e20.html
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