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2018湖南省中考语文温习第二部份现代文阅读专题三记叙文含散文小说阅读教学案

发布时间：2023-03-17 21:46:25 来源：文档文库

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现代文阅读
专题三：记叙文（含散文、小说）阅读
【考点透视】：【考点透视】：
《义务教育语文课程标准》指出，语文阅读要“重点评判学生对读物的综合明白得能力，要重视评判学生的情感体验和制造性的明白得。依照各学段的目标，具体考查学生在文句明白得、文意把握、要点归纳、内容探讨、作品感受等方面的表现”【教学目标】：
提高对文本阅读的水平，尤其是整体阅读水平。能够组织适当的语言文字对阅读问题进行解答。【教学进程】：
一、引入真题，巩固知识
[2016•长沙]记叙文阅读（共20分）

童真
⑴女儿从小不认生，感觉满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的水果店买桃子，没零钱，卖水果的不以为意：“下次补吧，大伙儿都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原先女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡，小孩总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个暴徒如何办？回家后，我细细教诲了女儿一番，教她如何防范生疏人，她正在吃桃子，满脸桃汁，尽管咿咿唔唔颔首，也不知记住没有。
⑶一个周末，咱们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，乃至还取得一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一路去广场玩，而且不带家长，小小孩能够在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗只是儿子，许诺了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么能够一路出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿他人放风筝。专门快，我觉察小男孩的妈妈也尾随其后，咱们两个会意一笑，别离躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿几乎翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎仍是被磕了一下。我那时几乎要自告奋勇，但最后仍是忍住了，因为女儿只摸了摸头，快乐都来不及，哪有时刻哭！
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花园边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不睬会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹感觉有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。隔壁有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱生疏人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥手辞别，各自回家，咱们两位家长也悄悄颔首告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学仍是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，恍如还顺口说出持续串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，预备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此刻，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比划画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会如何应付，。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯妥协。我赶紧走过去，还以后得及作声，一名推婴儿车的女子突然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子眼前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫咱们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他说明，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，因此才造成一场误解。⑼女儿对为难的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我很是疑惑，男子快乐相赠，还给婴儿车上也插了一把，我内心暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你碰着了坏人呢。”

⑽抵家后，我崇拜地问女儿，为何能这么伶俐的应付生疏人。女儿自豪地告知我，在幼儿园老师常常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为何把地址和电话都告知她了？”女儿得意地笑道：“我说的尽是舅舅家的，坏人必然找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭仍是该笑。⑾我突然想起一件事，问女儿：“你为何要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同窗，叫黄丝丝，老是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
⑿我的心突然感到超级欣慰。咱们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，小孩的童真与仁慈，却让我恍如在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人世最美好的那一面！这份童真与仁慈我曾经是那样的熟悉，而此刻又是如此的陌生。
⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝繁重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此熟练，如此“伶俐”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜仍是该忧呢？⒁或许，面对陌生的童真，咱们有太多太多值得试探的问题……
（原文作者：刘继荣，有改动）21、初读课文，从“我”的角度梳理归纳文章内容，填写下表（4分）地点街边瓜果店早市广场③家中
情节
买东西得知女儿人缘好女儿得到小男孩邀请女儿险些翻下吊椅女儿与陌生男子攀谈④
心情①心中为难②惴惴不安无比欣慰
22、细读课文，完成下面题目。（共8分）
（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为何会“又惊又喜”？（4分）
（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达到效。（4分）
咱们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，小孩的童真与仁慈，却让我恍如在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人世最美好的那一面！23、纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜仍是该忧呢？”请写出你对此问题的观点和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。（8分）【答案】：
21、①忧心忡忡②十分紧张③回家路上④觉察女儿的童真、仁慈22、（1）①“惊”是因为本来憨憨的女儿会如实的告知陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警戒之心，明白爱惜自己，出乎我的意料。
②“喜”是因为见到如此明白爱惜自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不忧虑女儿被生疏人欺骗。
（2）运用了比喻、对照的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把小孩的童真与仁慈比作清泉，把浊流与清泉形成对照，表达了作者对小孩的童真与仁慈的赞美之情，像清泉一样让人感觉甘甜，突出童真难能宝贵。23、（1）“陌生的童真”是指女儿并非像我想象中的全然的信任生疏人。另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的目光看待世界，再也不相信生疏人。
（2）观点：我“喜”是因为如此值得爱惜自己的女儿让我禁不住生出惊喜之情，“忧”是因为女儿如此之小就明白这些世俗的东西。
（3）感悟：人与人之间应该多一些信任。二、模拟训练，查漏补缺
阅读下面的文章，完成后面小题。（20分）

比霎时更短，比光阴更长包利民

①一个不眠的寒夜，窗外仍然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的

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