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疫情防控期间教师管理制度

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疫情防控期间教师管理制度

为贯彻落实各级关于新冠疫情防控决策部署，确实做好疫情防控期间开学工作，特制定本制度：
一、加强教师学习，提高政治站位，高度重视切实做好疫情防控工作。 1、加强学习
全体教师认真学习有关新冠疫情防控相关知识，组织全体教师参加区、市、县、教体局、学校等部门的相关视频会议、认真学习中央（可通过“学习强国”、电视新闻等）及区市县、教体局文件、公告、政策要求等，并做好笔记，认真领会疫情防控相关要求并落实到工作中。
2、压实责任
要求全体教师自觉提高政治站位，把此次疫情防控工作作为当前一个时期内的重中之重的工作，以对党和国家负责，对全体师生和千家万户负责的工作态度投入工作，严阵以待，认真细致、高度警惕、严防严控，严格落实消毒、测温、晨午检、早发现、早隔离、早报告、校园封闭式管理等一系列防控疫情的规范程序、制度。大家要清醒的认识到这是一场没有硝烟的战斗，开学后学校就是我们的战场。全体教师必须坚决执行、认真落实、不打折扣，坚决落实各级党委政府的疫情防控部署和要求，确保尽早全面战神疫情。
3、强化制度
当前疫情防控形势仍很严峻，为了做好防控工作，严明要求教师做到： A.严禁所有教师从事各种形式的面授补课。
B.严禁教师利用网络线上收费补课。凡发现有补课行为的，一经查处，将严肃处理。
C.对外宣传的信息要发挥正面积极作用，要杜绝因把关不严、或者出现与政策违背的表述。
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D.全体教职工必须都要参与到疫情防控的工作中，有力出力、有智出智，不做旁观者，管好自己发的”朋友圈“信息！
E.不论在什么工作群里接到的信息，只要过自己的手，都要做到心中有数，坚决不要只当”二传手“，对收到的信息、文件、要要求认真看、认真阅读、分析，如不看，不读就直接转发，甩包袱的要严肃追责。
F.严格按照假期值班安排表认真值班，做到领导带班，教师值班，保安守卫，并做好每天值班详细记录。做到学校封闭式管理，疫情期间及开学后拒绝与防疫工作无关的外来人员、车辆进入校园。确需进入的，由安保人员严格执行外来人员查验身份、测体温、询问身体状况、进行实名（身份证号）登记并联系学校领导到门房接待，一律不得进入教学楼区域。
4、出勤管理
所有教师在XXXX年2月5日前完成所有学生网上云平台注册登录，满足学生XXXX年2月7日开课要求和2月17日空中课堂授课。所有教师从2月17日开始，按照正常作息时间每天8点正常上班，完成空中课堂授课内容，并将工作完成情况及时发布教师群，学校专门人员统计考核。教导处做好网络技术指导服务。
二、严格落实班主任工作职责、管理要求及管理办法
疫情防控期间，因避免聚集，班主任不能到校工作，所以要求所有班主任自XXXX年X月X日起，以手机为工作工具，要求每天24小时开机，机不离手，随时关注班主任工作群，及时摸排，及时与家长、学生沟通，及时上报。
（一）指导班级学生做好疫情防控
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1、班主任要始终把广大学生的生命安全和身体健康放在第一位，及时向学生宣传疫情防控知识，时刻提醒学生不外出、不聚会、勤洗手，做好自身防护。
2、了解外出学生假期的出行地点，目前所在区域的疫情防控情况和管控要求，督促学生及家长严格遵守当地疫情防控的规定和要求。
（二）全面掌握班级学生动态
班主任要全面掌握本班学生的基本情况，每日问询班级所有学生以及家人的身体健康状况，做好记录并及时上报学校。尤其对出外省、处在XX个重点疫区的学生，要准确掌握学生的具体地址，健康状况，是否在居住地被隔离，是否与确诊病例和疑似病例有密切接触史，以及未返回原因，何时返回等信息。
（三）全面掌握学生返程情况
准确核实学生具体返回时间、路线、乘坐交通工具、是否有接触史、返回居住地址、返回同行人员等信息。要做到提前三天掌握，及时报送学校。
根据统一安排，按照不同的返X方式，提前告知学生：机场、火车站以及高速公路指定的出口位置、接送人的联系方式等信息，引导返X学生及家长积极配合交通道口的检查工作。
（四）协助做好隔离工作
班主任要及时关注学生返X后的隔离情况。
1、重点掌握从疫区和疫情严重地区返回学生的隔离情况，清楚隔离地点，隔离时间，隔离组织者，健康状况等信息，并引导学生按照集中隔离要求，积极配合隔离工作。
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2、详细了解从疫区和疫情严重地区以外的地方返回，由社区管理居家隔离的学生情况，掌握学生家庭地址，家人信息，隔离时间，健康状况等信息。
3、及时关注从外省返回，自行居家隔离的学生情况。掌握家庭住址，家人信息，隔离时间以及健康状况和心理状态等情况。特别是集中、居家隔离学生，班主任要做好回访关爱台账，每日形成及时记录工作。
4、按照相关规定，及时报送信息。（五）及时做好学生心理疏导
班主任要加强与学生的沟通联系，通过微信、公众号、短视频等形式，及时推送科学的防疫知识、心理健康讲座等内容，帮助学生稳定心态，调整状态。对于发现心理异常的学生，要及时采取措施，进行心理干预。学校心理辅导教师负责对11省返回集中隔离学生进行心理辅导。
（六）抓住时机做好学生德育教育工作
这次疫情本身就是一本教材，班主任要抓住契机，启发我们家长，与家长一同抓住这次机会，教育好自己的学生。引领孩子积极关注疫情变化，关心疫情背后的感人故事，了解与疫情的相关科学知识，从中领悟国家的力量，感受万众一心的民族精神。教育孩子做一个有爱心的人，一个自立的人。学学做家务，自己管理自己，合理安排自己一天的生活，记录自己一天的成长！
（七）指导班级学生在线学习
1、班主任及时告知学校正常开学前的各项工作要求，重点指导学生做好延迟开学期间在线学习，及时向学生推送课程安排，确保停课不停教，离校不离教。
2、了解学生学习过程中存在的困难，及时沟通联系任课教师做好分类指导工作，确保在线学习的质量。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c6d1f4f4493daef5ef7ba0d4a7302768f996fd5.html