初中教育实习心得及收获五篇
发布时间：2023-01-19 11:20:43 来源：文档文库
小
中
大
字号：
初中教育实习心得及收获五篇
_初中教育实习心得及收获1_ 见习期的近一年来,我一直努力熟悉自己的岗位,做一个称职的体育老师.现对这近一年来的工作,进行以下总结: 一.师德方面
我遵守教师的道德规范,始终严格要求自己,身体力行,处处为学生着想.一方面,不断地提高师德素养和业务素质,积极参加市教育局的新教师培训,参加学校里继续教育和体育组老师集体备课,不断提高教育教学业务水平,使学生对我的课堂感兴趣,努力提高课堂的效率;另一方面,我不断的充实着自己的学科知识,通过同行的交流.网络的学习.走进体育学科的交流圈.图书的借阅.杂志的阅读等各方面学习.从教案走向课堂,积极训练自己的学科实践能力,并将它准确的运用到课堂里,从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力. 二.教学六认真工作
教学中认真贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体.教师为主导.精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情境,进行心里拓展的练习,提高四十分钟的课堂质量.课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试,通过及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范.各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课. 三.我的教学模式
体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务.苏霍姆林斯基曾说过:孩子只有在游戏,童话,音乐幻想和创造的世界里,他的精神生活才会充实.正如体育游戏一样,它是一项综合性的体育活动,对锻炼身体.促进体力.发展智力.陶冶美的情操,培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用.于是我根据儿童的心理特点,在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行.放松活动以身体运动配有音乐的形式进行,这样一来,不仅活跃了课堂的气氛,还大大提高了学生的积极性和运动参与能力.
同时,课堂上我还采用了师生交换位置的方法,让学生当老师,老师做学生的练习方法,激发学生的参与兴趣,培养学生多方面的能力,让学生成为真正的课堂的主人.奖励小红花的方法也是我平时多用的方法,如遵守纪律.单项测试成绩在班里前五名.具有较大的进步的同学,以发小红花的形式给予奖励,对学生给予激励和肯定.我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效.但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点:例如课堂的总体把握上有欠缺,但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高,容易造成运动伤害等.这种教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式. 四.副班主任工作
步入教学工作以来,我一直担任三年级(2班的副班主任,积极配合班主任高老师,向她学习,与高老师共同管理班级,认真负责的做好本职工作,并且在这次运动会上,本班取得年级第一的好成绩.
