一是要加强教育和引导，树立正确的认识，二是要注意明确行为规范，让学生知道应该怎样做，不能怎样做，三是要积极鼓励先进，发挥示范作用，四是形成正确的和谐的氛围，加强同学间的团结，五是老师自身的示范和榜样作用。
校长在开展校风校纪整顿教育活动中的动员报告
老师们、同学们：
大家刚刚经历了伟大祖国60周年华诞的举国同庆，一定感慨万千。
作为一个老同志、老党员，我感受着我们祖国60年的风风雨雨，60年的励精图治，是什么使祖国历经沧桑而锐气不减，巍然屹立于世界的东方，那就是永恒的、伟大的民族精神。
作为一个老教师，一个在岗二十多年的学校领导，我见证着教育之路的坎坎坷坷，经历了教书人的艰苦奋斗，也欣慰的看到了学校今天的成就和声誉。
回顾历史，审视今天，应该说我们学校在以“学生的发展为本，一切“面向学生，面向学生的一切”的办学理念的指导下，继续埋头苦干、积极进取。为了上规模、上档次，学校完成校园改建，为了学生能有一个舒适的环境，在资金十分困难的情况下，修建体育设施，添加体育器材等。学校为大家创设了良好的硬件设施，为同学们提供了良好的发展平台。同时我们的老师们兢兢业业，诲人不倦，广大同学努力学习、积极进取，保持着良好精神面貌。全校上下齐心协力建设良好的校风、学风，学校的主流是积极的、健康的、和谐的。为此，我对学校所取得的成就倍感欣慰与自豪。
如同一块碧玉不可避免的存在瑕疵一样，我们也要正视存在的问题，伴随着学校规模的不断扩大，总体良好的态势下我也隐隐感觉到了我们的危机，和谐的主旋律中不和谐的音符。
怎样做一个新时代合格和优秀的中学生，这是我们需要郑重考虑的问题，我们的学生大多都是90后生人，家庭与社会无边的关注与爱护使得一些同学缺少反思，缺少感恩，一切以自我为中心的不良心态膨胀，这些心态的存在，严重的影响了我们新星学校的良好形象，小到穿衣言行自我形象的塑造，大到学校秩序校风校纪的建设，都是事关大局，事关新星学校的整体面貌 。
我们的少数同学，疏于自我管理，在如何做人、怎样做事上没有形成很好的认知，同时也没有一个新星学校人应有的表率，我们的教育尚存在着漏洞，但我们不回避问题，不掩盖矛盾，只有正视了问题，才能解决矛盾。针对以上的各种情况，我们必须大力加强校风校纪建设，必须本着对学生负责的态度，维护全体学生的利益，保护每一个同学的基本权利，对一切违反校纪校规的行为和现象给予教育、帮助，对明知
故犯，屡教不改的给予严肃的处理。
在此，我要强调校风建设对广大学生的思想品德、道德情操，行为习惯和身心素质的提高，产生直接而远大的影响，校风的好坏，直接影响学校的声誉，建设良好校风是办好学校的重要环节，是学校的立校之本。
为此，学校决定，从今天开始在全校范围内开展校风校纪整顿教育活动，把十月份定为“校风校纪整顿月”。我希望全校师生要做到以下几点：
一、统一思想，提高认识。建设优良的校风是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次集中整治教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。
二、明确目标，突出重点。校风建设关系领导作风，学校领导要反思自身工作作风，力求务实创新；教师反思教风，从思想上做到敬业爱岗；学生反思学风，做到诚信、学会感恩。在整个整治教育过程中，要重点抓好周末学生管理，狠抓课堂常规；改善卫生面貌；抓好学生仪容仪表；规范早操、课间操、升旗；重点督查男女生的交往。
三、措施要得力，责任要到人。在整治教育过程中，要切实转变工作作风，要求工作找准、求实、做活。对照集中教育整顿工作的要求，针对各自的工作实际和具体表现，各部门、班级、个人对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思；对摆出的问题，都要找出产生问题的原因；制定整改计划和整改方案，整改计划和整改措施要做到重点明确、责任到人、措施到位，要注重细节，讲求实效，避免空洞说教。
四、明确职责，加强协作。进一步真正形成“全员德育”的工作氛围。学校各处室、班主任、学生在加强校风校纪建设中，要形成合力；要本着对学生的高度负责，对家长的高度负责，对社会的高度负责，实行严格管理。在加强校风校纪建设的过程中，要充分发挥学生主体作用，尊重学生，关心学生，爱护学生，注意教育与引导，让学生实现自我教育，自我管理；要更多地关注学生的理想信念、道德人格，伦理规范和思维方式的教育。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。扬正气、树新风，创建一个和谐校园。
老师们、同学们，本次校风校纪整顿教育活动学校态度是坚决的，为了学校的发展，全校上下一定要齐心协力，齐抓共管，我相信我们有决心也有信心建设好校风，我们的明天会更好
各班制定班规、班级口号，学习礼仪常识，规范个人卫生、服装打扮、生活习惯等，背诵《
颍阳初中校规》、《颍阳初中学生一日常规》、《颍阳初中安全守则》。8月31日，各班进行队列、体操、集合等集体活动演练。9月1日，学校验收、评估活动成果。
关于开展加强校风校纪整顿活动的
实施办法
各小学：
按照方山县教育体育科技局《关于在全县学校开展校风校纪整顿活动的实施意见》，为扎实有效地做好校风校纪建设和未成年人思想道德建设及良好行为习惯养成工作，结合我镇实际，决定在全区各小学师生中开展加强校纪校风整顿活动。现拟定如下实施办法：
一、指导思想：
要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，强化德育管理，严肃校风校纪，坚决杜绝歪风邪气和不良现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。
二、充分认识开展此项活动的重要性和必要性
校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。目前，我镇校风校纪状况优良，但仍然存在着不少问题。有的学校管理粗放，脏乱差现象时有出现，校园文化缺乏时代特点；有的教师爱岗不敬业，教书不育人，为人不师表；有的学生沾染不良习气，追求享乐，仪容仪表怪异、举止不文明等。这些问题和现象，应引起学校高度重视，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，采取强有力措施，加强师德师风建设，培养学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好地展现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建文明和谐的校园氛围。
三、活动目标
通过加强校风校纪建设，规范学生仪容仪表，使全镇中小学的领导作风、校风、教风、学风进一步好转。
领导作风：顾全大局、民主决策、服务师生、团结协作、遵纪守法、严于律己、身教言传、敢抓善管。
校风:作风优良、纪律严明、学习勤奋、业务过硬、自强不息、开拓进取 。
教风：热爱学校、热爱学生、热爱本职、工作严谨、尽职尽责、为人师表、遵纪守法、服从领导、团结共事。
学风：热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。
四、活动安排
从2009年4月25日至5月24日，为期一个月。分三个阶段进行：
第一阶段：学习动员，提高认识（4月25日—5月4日）。
1、召开全体教师会议，传达贯彻全县教育校风校纪整顿会议精神，明确意义，提高认识，结合实际查摆本校问题，制订活动方案，作出具体安排。
2、召开教师和学生动员大会。结合开展主题班（队）会，谈认识，
表决心，出版宣传栏，悬挂标语，渲染加强校风校纪建设，规范学生仪容仪表的浓烈氛围。
3、组织师生学习相关的文件法规、报章杂志，先进模范人物事迹，进一步弘扬奉献的精神。
第二阶段：开展查、摆、揭活动（5月5日—5月14日）。
1、在学习动员提高认识的基础上，开展自查剖析。
（1）教师进行个人自查剖析。自查主要内容：第一、纪律方面：①是否按时上班，不迟到，不早退；②有无私自调课；③是否服从领导的工作安排，不斤斤计较；④是否把学校工作落到实处。第二、爱岗敬业方面：①是否做好本职工作，认真上好每一节课、及时批改作业；②是否做到既教书又育人，关爱每一位学生，有无体罚或变相体罚学生；③是否以身作则，做学生的表率；④是否既出勤又出力；⑤是否自觉参加政治学习和业务学习。第三、生活作风方面：①是否言行粗鲁，出口伤人；②是否与周围师生建立和谐的关系；③是否参与涉“黄”涉“赌”。
（2）学生个人进行自查剖析。自查内容：第一、遵守纪律方面：①仪容仪表是否健康、文明,是否按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有无乱丢、随便吃零食的现象；②是否认真听课，完成课内课外作业。第二、行为习惯方面：①是否举止不文明、言行粗鲁，欺侮弱小同学；②是否带利器结伙斗殴，搞小帮派；③是否参与盗窃或破坏公共设施；④是否抽烟、沉迷“网吧”，夜不归宿；⑤有无说谎话现象。
2、开展批评和自我批评，找出个人存在的不良现象，结合开展一帮一活动，加以改正。
第三阶段：认真总结落实整改（9月21日—9月30日）。
1、对查、摆、揭出来的问题分类整理，挖根源，分析危害，制订整改措施。
2、进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法教育，千方百计预防和减少青少年学生违法犯罪。
3、建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实困难学生的帮教责任制和措施，切实抓出成效。
4、各校要在在全校师生中开展一次以校风校纪为主题的演讲活动。
五、活动内容
1、校风校纪建设内容
（1）狠抓学生养成教育
学生的行为养成直接影响到学校的校风、学风建设。学校要从《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育入手，在学习、纪律、卫生等方面做出明细规定，采取监督和自律并举的形式，让学生在日常学习、生活中有章可循、有规必守，规范自己的举止行为；要通过“禁止学生在校园或周边买吃零食”、
“做好个人、班级、公共区卫生”等针对性强的教育，使学生养成良好的文明习惯和卫生习惯；要通过“从一堂一堂课听起，从一道一道题做起”、“及时制订适宜的计划，实现学习目的”、“多思、善问、大胆质疑
”等学习方法和技能的教育，督促学生学好各学科知识、掌握基本技能，养成良好的学习习惯。
（2）加强法制安全教育
让学生知法、学法、用法，是促进学生快乐学习、生活、健康成长与发展的重要保障。学校要积极举办“与法同行”为主题的宣传版报和班级黑板报，宣传和学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《新义务教育法》等法律法规；组织全体师生开展普法知识讲座，用生动的案例帮助学生剖析犯罪心理与动机，并从中渗透法律知识教育和行为规范教育，让学生从小知法、学法并学会用法
学校要广泛深入开展安全教育，结合实际开展丰富多彩的安全教育活动，着力培养学生以人为本、关爱生命、关注安全的理念，增强安全意识，提高自救自护能力。
（3）加强师德师风建设
加强校风校纪体现在每一个教师的身上，就是认真做好县局、镇教办关于思想纪律作风整顿活动，通过思想纪律作风整顿，达到统一思想、提高认识、振奋精神的目的，做到“敬业、爱生、热心从教；举止端庄，言行规范；为人师表，树立形象。”
2、学生仪容仪表规范内容
（1）仪容仪表基本要求
教育学生修饰打扮应以清雅素淡、大方自然、活泼健康为主，要能显示青春的朝气。指出服饰要适合自己的身份，提倡简朴整洁，经济耐用。
（2）仪容仪表具体细则
①男生不得留长发、留长指甲,不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
②女生前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳理怪发型。
③穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服
，不盲目追求名贵服饰。女生不得穿高跟鞋，不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
④不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。不得纹身、绘身，不得粘纹身贴。
六、活动要求
1、各学校要高度重视，精心组织，周密安排，制定好切实可行的活动实施方案和落实措施。校长要亲自抓，班主任老师要成为该班的第一责任人，使此项活动的实效落到实处。
2、每位教职工都要带头遵纪守法，树立良好的教师形象，在学生中起表率模范作用。
3、师生全员参与，做好自查和落实规范，防止搞形式，走过场。
4、要抓重点，切实解决学校在校风校纪方面存在的突出问题，抓细抓出成效。
5、活动开展期间，教办将组织人员深入学校进行检查督导。各学校于5月1日前上交加强校风校纪整顿活动方案。
6、此项活动要作为学校的一项常规工作，常抓不懈，抓出成效。
二〇〇九年四月二十四日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5bd0d60ff78a6529647d532a.html
