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简笔画教学
简笔画教学
发布时间:2023-02-03 18:13:24 来源:
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简笔画教学
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2011-03-0811:33
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摘要:
简笔画情景教学法的具体方法
简单地说,
简笔画情景教学法就是用简笔画为教
学内容提供情景,
然后围绕情景开展教学活动的方法。
单词、
词组、
句型可用单幅简笔画,
语法、对话和课
简笔画情景教学法的具体方法
简单地说,简笔画情景教学法就是用简笔画为教学内容提供情景,然后围绕情景开展
教学活动的方法。单词、词组、句型可用单幅简笔画,语法、对话和课文则可用连环画式
的多幅简笔画。利用多幅简笔画教对话和课文的方法,可总结为四句话十六个字,即“一
情一景,三五句话,给关键词,看图复述”。
“一情一景”就是将一篇文章或一段对话分成若干小段,
然后根据每段中包含的信息,
配一幅简笔画。“三五句话”就是将这一小段缩成三至五句话,来说明这幅画。通过简笔
画和这三五句话,可以抓住这一段的主要信息。“给关键词”就是把每句话中的关键词写
在画下面,通过词联想到句,通过画联想到段。“看图复述”就是要求学生看着简笔画和
关键词,通过听音跟说和操练,用自己的话将整个小段复述出来,最终把全篇文章复述出
来。
通过这种方法学习语言,可以全面提高学生运用语言的能力,学生通过词→句→段→
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文的顺序去理解和掌握教学内容,因此体现了整体教学的原则。学生最终要能用自己的话
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复述课文,并进一步做到能根据教师提供的简笔画看图说话或看图写文,这就培养了学生
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的想象力和创造思维。
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简笔画的原则
简笔画英语中叫做
stickfigures
或
matchpictures,
也就是说是火柴棍搭成的画。因
此,一定要突出一个“简”字。画简笔画必须遵循以下三项原则:
1.
能少勿多
也就是作画的笔画一定要少。能用两笔表示的不用三笔。
例如画电话机,
左图用了
25
笔,
中图用了
10
笔,
右图只有
3
笔。
又如画打篮球的人,
左图用了
13
笔。其实头部可以只画一个圆圈,身子可以只用一根线来表示,手脚也可以
不画。这样可以减到
6
笔(中图)
。右图是
1992
年巴塞罗那奥运会上画的打篮球的人,更
为简单,只有三笔。
下面这些画,都突出了一个“简”字:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b6a758ea0116c175f0e48b1.html
《简笔画教学.doc》
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