软绵绵的近义词及造句

软绵绵的近义词及造句

三年级语文第五册课后练习30-33

30、想别人没想到的

一、看拼音写词语：

zhào jí guǒ rán tā liǎ ruò yǐn ruò xiǎn

________ _____________________________________

bàn jié qià hǎo lián mián qǐ fú huǎng rán dà wù ________ __________ _____________ ___________________

二、辨字组词：

赌（） 睹（） 堵（ ）

骗（） 篇（） 偏（ ）

城（） 诚（） 盛（ ）

三、把带点的词换成一个意思相近的词：

1、徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。 便___________

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 恰_________ 尽___________

3、它飞得很慢，叫的声音很悲惨。 （）

4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ）

5、他画的果然比大徒弟多。（ ）

四、按要求写句子：

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改写成陈述语气）

_______________________________________________________________

2、姥姥十分疼爱我。（改成反问句）

______________________________________________________________

3、你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话） _______________________________________________________________

4、周围的一切，不都在起变化吗？（改写成陈述语气）

_______________________________________________________________

五、把词语补充完整：

半（）半（ ）眼（ ）手（ ）全（ ）贯（ ） 千（ ）百（ ） 自讨（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）

六、在括号里填上合适的词:

（ ）的春雨（）的阳光（）的森林 （ ）的礼物 （）的天空

七、阅读理解：

（一）蛇头和蛇尾

有一条蛇，每天都到河边的草丛里wán shuǎ。

有一天，忽然刮起了kuáng fēng ，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”

“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去， （它怎么做）。 蛇头jì xù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨 看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走 掉）进一条石缝里，被（压 夹）住动弹不了。临死前， （它怎么说）。

1、根据拼音写词语。

wán shuǎkuáng fēngjì xù

( )( ) ( )

2、读第4节，圈出括号里合适的词。

3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。

不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

4、根据要求认真摘抄有关句子。

蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：

5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。

雨后

一、看拼音写词语：

nèn lǜ chìjiǎojiāo ào juē zhe shuǐ lín lín

_______________________ _________ ___________

二、辨字组词：

辨（）瓣（）梢（） 骄（）

辩（ ） 瓣（）消（） 桥（ ）

三、反义词：骄傲---（）讨厌-------( )

近义词：赤脚-----（ ） 希望----（ ）

四、下面两句话中的“骄傲”意思是不一样的，请根据其中的意思各自造句：

______________________________________________________________

2、刘翔打破了 110米栏的世界纪录，夺得冠军，我们真为他骄傲。 _______________________________________________________________

五、在括号里填上合适的词语：

（ ）着小辫儿 （）着唇儿 （）着裙儿 （ ）地踩 （ ）地跟（）地跑

（）的孩子 （ ）的神仙 （ ）的小辫 （）的树梢

六、给带点字选择正确的义项：

（1）通红欢喜的脸上（ ）①没有堵塞，可以通过②了解；懂得③普通；一般④ 整个；全部

（2）痛快的一跤 （）①疾病创伤等引起的难受的感觉 ②悲伤 ③尽情地；深切地彻底地

七、选择正确的词语填空：

兴奋 痛快 快乐

明天就要秋游了，同学们个个都很（ ），到时候我们一定要玩个（ ）。这样的生活真（ ）！

八、课内阅读：

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自

己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！

1、写出描写“绿”的词语：

如：嫩绿 ___________________________________

2、抄写文中第一小节的比喻句，再完成填空：

_________________________________________________________________

句中把孩子比作()

3、“嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。

_________________________________________________________________4、文中有一个表示心情的词语是（ ）

请你再写几个_______________ ___________________________

5、根据课文填空：

撅着（ ） 提着（ ） 咬着（ ）

32、葡萄是酸的

一、看拼音写词语：

pú táo fēng shèngbǐ yù yí hàn

_______ ___________ _______ ___________

苏教版四年级上册语文第二单元测试题

一、看拼音写词语。

Pí juàn lì shǐ lǐng xiù zhang fǔdì tǎngyíshì

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

qī wǔ jī nù xiāo huǐ ch?n liazū zhùmán yuàn

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

二、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。

漫不经心（ ） 漫山遍野（ ）杯里的水漫出来了（ ）

负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负义（） 久负盛名（）不分胜负（） 身负重伤（）

三、将词语补充完整，并按要求分类。

（）（）斑斓 （）血（）心 雕（）画（）

（）（）壮丽 大义（）（ ） （）（）黄瓦

姹（）嫣（ ）（）气 长 存（）（）锦簇

描写花草等植物的词语：_______________________________________________

描写建筑物的词语：___________________________________________________

描写英雄人物英勇气概的词语：_________________________________________

四．用修改符号修改下面的病句。

⑴老师的关心使我们感到温和。

⑵星期天，我打算准备到外婆家玩。

⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。

（4）在这次活动中，表现都很好。

五、根据词的不同意思造句。

1、沸腾：水烧开了，大量涌出的样子。________________________________________

2、沸腾：形容人的情绪激昂或场面热闹喧腾。________________________________________

六、根据课文及练习的内容填空。

1。入夜，_____________，_____________，天安门广场一片辉煌。祖国各地的人们

_____________，纵情歌唱。____________________，___________________，天安门广场沸

腾起来了。

2.功夫不负___________ 。三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。那个外国学生不得

不承认自己犯下了一个错误，那就是“_____________”。

3.明朝顾宪成在东林书院给我们留下这样一副对联：_______________，________________ 。

4.人生自古谁无死，_____________ 。

5.《望洞庭》一诗中，描写远望洞庭的诗句是_____________，_____________，这里作者通

过把______比作_______，把_______比作_______，写出了洞庭湖的迷人景色。

6. “人有_______，月有_______，此事古难全。但愿_______，千里共婵娟！”这是__朝大

诗人____思念远在他乡的弟弟而作。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思

乡的一句诗：______________，______________。

7.“笔尖飞舞，那是春蚕_______的丝线；笑语盈盈，那是甘露______________的新苗。”“春

蚕”是指 _________ ;“茁壮的新苗”是指 _________ 。读到这儿，我想到了赞美老师的一

句名言：______________________________________

七、阅读短文，完成练习。

（一） 赏梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁

白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱

经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些

梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非

常饱满，看了使人精神振奋。

1 从本文中摘录3个成语。 ___________、___________、___________

2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了

（1）饱．经风霜（） （2）饱． 满（）

3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是

________________________________________

（二） ________________________

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣

扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，

拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地

侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就

了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华

佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s

ìshì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快

去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉

搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，

试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

2．划去括号内不正确读音和字词。

3．从文中找出下列词的近义词。

责备( ) 羞愧() 餐风饮露( )

4．华佗为什么立志学医？在短文中用“

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“__________”。

6．文中的“___________、_________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、习作习作

秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起

手中的笔写一写吧。题目自拟。

苏教版四年级上册语文第一单元测试题

一、看拼音，写词语。

fánnǎo jìn t?u ch?ng gāo pǐn cháng guān shǎng

（） （） （）（）（）

sù zàozhāo xiá qīng lu? zhu? zhuàng zǐ páo

（） （） （）（）（）

二、比一比，再组词。（8分）

桂（ ）编（ ） 睁（ ） 浸（ ） 酒（ ）

挂（ ） 偏（ ） 静（ ） 侵（ ） 洒（ ）

埋 mái ( )磨 m?（ ） 禁jīn（ ）

mán ( )m?（ ） jìn （ ）

三、按要求写词语，再选择词语补充句子。

1. 写人多的词语：_________ 、_________ 、_________

2. 含有反义的词语：阴晴（ ）（ ） （ ）（ ）离合

3. 含有数字的词语：（）年树木 （）年树人 （ ）全（）美

4. 含有动植物名称的词语：（ ）肠小路 （）（）争妍

四、理解课文内容填空。

1. “但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的

古诗句是：_________________ ，____________________！ “婵娟”指 _________ 。

2. 《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月__________ ，__________________。

_________________ ，______________ 下渝州。这首诗是____代大诗人____ 写的，

表达了诗人 _________________的感情。

3. 走在秋天，秋天的太阳____________；走在秋天，秋天的空气_____________。

4. 解落__________，能开__________。______________，_____________。

五、选词填空。

镇静平静

1. 小船行驶在（ ）的湖面上。

2. 刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（ ）。

宽慰 安慰 快慰

3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（）他一下。

4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（ ）了许多。

5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵（ ）。

观赏观看 观察

6. 昨天，小明和妈妈一起（）了洞庭湖的水光山色。

7. 科学家说，小朋友要从小养成仔细（ ）事物的好习惯。

8.昨天我们一起（ ）了一场十分有趣的电影。

六、改写句子。

1、我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）_____________________________________________

2、中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）_________________________________________

3、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）________________

4、我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）______________________________________

5、每天清晨，我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。今天，趁此机会说几句话表示

感谢吧。 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

七、阅读题。

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色

更壮观。

夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在

高空中的明灯。

夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片的灯光，它们从半空中倒影在

乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、给短文写个标题：_____________________________

2、短文一共有（ ）个自然段，是围绕第（ ）自然段写的。

3、仔细读第二～四自然段，填空。

作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时，天空中的__________；然后写

__________时，天空中的 __________；最后写__________时，__________。

4、用“

三、课外阅读

______________________

这幅油画真美呀!一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边

是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。

房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：

“______________ ，________________。”

1.第一自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。围绕这句话写了画中

的______ 、_____ 、 _____ 、 等景物。

2.第二自然段先写了门前的景物，又写了房子___ 的景物，再写房子___的景物，最后写了

房子___的景物。是按________顺序写的。

3.自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

4.请给短文取一个合适的题目。

5.我能把句子写得更美。

园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。(运用拟人)

____________________________________________

金色的阳光照在河面上，闪闪发光。(运用比喻)

___________________________________________

四、作文

生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感

谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你

拿起笔来，给他(她)写一封信，去对他(她)倾诉吧!

要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。

羞怯—— 惊讶—— 绽放—— 阻拦—— 汇集—— 材料—— 欣赏—— 表扬—— 迟疑—— 继而—— 整齐—— 回荡—— 时常—— 协助—— 特别—— 疲劳—— 牵挂—— 萌生—— 乞求—— 奔流—— 逃避—— 困窘—— 恶劣—— 渴盼—— 特殊—— 宁静—— 容易—— 弯曲—— 劳苦—— 辽阔——竭力——哺育——矗立——隐藏——新鲜——援助——抑制——希望——尖锐——雪白——往常——倘若——惨白——往日——妄想——格外——理睬——美好——清脆——寻找——蔑视——回击——光临——舒适——欣赏——绽放——轻快——思索——机灵—— 凋零——枯萎—— 顽强—— 缝隙—— 形象—— 聪明—— 摇撼—— 请求—— 吹嘘—— 朗读—— 顽皮—— 生机—— 珍贵—— 震撼—— 索性—— 闪烁—— 疲劳不堪—— 欣喜若狂—— 脱离—— 拯救——

毫不在意—— 知难而进—— 艰巨—— 迷糊—— 仿佛—— 形态万千—— 整齐—— 留意——

漂亮——幸福—— 结束——困难—— 简单——凋零—— 可爱——喜欢—— 纤细——弱小—— 邪恶——坚硬—— 反对——光明—— 软弱——光滑—— 拥挤——分神—— 整齐——开放—— 浑浊——弯曲—— 朴素——稀少—— 憨厚——寒苦—— 冒失—— 胆怯——强烈—— 笨拙—— 潮湿——漫长—— 脆弱—— 严厉——呆滞—— 幸运—— 红润——坚决—— 前进—— 模糊——熟悉—— 长期—— 一般——藐视—— 赞叹—— 缩短——撑开—— 舍弃—— 责备——善良—— 轻易—— 急冲冲—— 湿漉漉—— 隐隐约约——知难而进——

造句：

兴致勃勃—— 兴奋不已—— 乐此不疲 —— 惊恐—— 折磨—— 竭尽全力—— 清幽—— 恬静—— 摇篮—— 骄傲：1、 2、

只有……才……—— 只要……就……—— 即使……也……—— 宁愿……也……—— 如果……就……——

非凡—— 严寒—— 浅显—— 蜷缩—— 静寂—— 难得—— 杰出—— 机灵—— 热乎乎——软绵绵——

内容仅供参考

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b12c5567a3e0912a21614791711cc7931b7783c.html