学校特色亮点工作汇报2篇

学校特色亮点工作汇报2篇

　　学校特色亮点工作汇报（一）

　　近年来，在县教育局的正确领导下，我校以科学发展观为统领，以各项活动为载体，积极提升管理理念，学习先进管理方法，提高管理水平，在学校广大师生的共同努力下，各项工作呈现出了特色足、层次明，亮点多的工作局面。现将我校特色亮点工作汇报如下：

　　一、创新模式促进教师专业发展

　　为了积极响应县教育局提出的学习赛课练内功、读书养性强素质活动，发挥骨干教师的示范、引领、带头作用，促进青年教师快速成长，我校制定了四个一助推青年教师成长计划。一是每周安排一节骨干教师挂牌课，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用，挂出牌子，敞开大门，让全县同行、领导、教师、学生家长去听、去评，以常态化的开放教学促进课堂教学水平的大提升。二是每周安排一节青年教师锤炼课，让青年教师把自身掌握的新的教学理念和教学方法展示出来，学校领导、年级组长、同学科教师通过听课、评议、分析，及时诊断解决课堂教学中存在的问题，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，帮助青年教师发现不足、减少失误，使老、中、青三个年龄段的老师在活动中共同进步、不断提高。三是坚持推门听课制度，学校设立专门的推门听课评价表，要求各处室副主任以上学校领导每周推门听课至少一节，并针对本节课进行评析、指导，进一步促进常态课水平的提升。四是除学校安排的挂牌课以外，各年级组 每周再安排一节组内挂牌开放课，使每位教师都有对外亮课的机会，以常态化的开放教学，促进课堂教学水平的提升。

　　除此之外，学校还通过电视录像学、集体备课议、师徒结对帮、校本教研磨、联片教研比、城乡交流促、大型比赛评、专题研讨推等办法，促进青年教师尽快成长。近几年来，我校教师参加各类课堂教学大赛获县级一等奖5次，市级一等奖2次，二等奖3次，省级二等奖1次，国家级一等奖1次。教师课堂教学课例评选获得了4个省级二等奖，1个市级一等奖，1个市级二等奖。学校连续四年在全县教学质量抽测中荣获第一，并获教育局颁发的教育质量优秀单位奖，两次被教育局命名为教育科研先进集体。

　　二、校本课程提升学生综合素质

　　多年来，学校一直坚持以艺术教育为突破口，在抓常规课程开设的同时，十分注重校本课程开发建设。学校将每周星期三下午确定为校本课程活动时间，分艺术特长型、综合实践型、体育健身型三大类，开设了口琴、笛子、电子琴、小号、舞蹈、书法、绘画、刺绣、制作、篮球、乒乓球等20多个校本课程，供学生选择，利用多种资源，为学生综合素质的提高和个性发展提供了条件，学生参与率达到了100%，真正实现了班班有特点、人人有特长、学校有特色的办学目标。艺术教育的开展促进了学生综合能力的提高，近年来，有200多名学生在市、县计算机、声乐、器乐等大赛中获奖，学校连续多年荣获声乐、器乐小学组团体一等奖。在纪念建团91周年、五四运动94周年青少年大合唱比赛中荣获一等奖。20**、20**年广场文艺演出都获得了极大的成功，受到社会广泛赞誉。学生的书画作品在国家级各类比赛中获金奖1097枚，银奖1894枚，铜奖1805枚，优秀奖1190枚，学校被命名为甘肃省义务教育学校课程建设示范校，被中央教科所授予全国艺术教育先进单位称号，闯出了一条以艺术教育为突破口，全面推进素质教育的新路子。

　　三、校园文化促进学校特色发展

　　学校十分注重校园文化建设，遵循让每一寸土地都能育人，让每一块墙壁都会‘说话’的原则，注重全方位多角度打造校园文化。建成了高标准图书阅览室、教职工活动室、德育室、少先队活动室、作品展室、心理咨询室、校园电视台、道德讲堂等十五个功能教室。建起了三爱教育长廊、廉政文化长廊、禁毒法制教育长廊、读书长廊等，校园绿化美化高标准迈进，班级文化特色各异，校园文化呈现出良好的格局。校园内绚丽多彩、内容丰富的百米文化长廊，形状各异、内容别致的宣传栏，造型各异的环保箱，楼道内师生自创自作的书法绘画作品，教室里丰富多彩的学习园地、图书角、班主任寄语、评比台等无不巧妙构思，精心设计，让校园的每个角落都承载着育人的功能，成了南关小学一道道亮丽的风景线。同时，学校开展的国旗下讲话、校园电视、红领巾广播台、中队活动以及丰富多彩的各类节庆、比赛活动极大地丰富了校园生活，启迪着师生心灵。学校也被评为校园文化建设先进单位、三爱教育示范基地，还被县纪委命名为廉政文化示范校。

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