《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编

发布时间:2021-03-18   来源:文档文库   
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《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编

2006年安徽省(课改区)

[] (15

《论语》四则

①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》

②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》

⑨子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》

④子夏日:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。” (《子张》

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。②[便辟(pián pì]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞(pián nìng]善于花言巧语,丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。

14.解释下列加点词在文中的意思。 (3

(1择其善者而从之 (2学而不思则罔 (3可谓好学也已矣

15.翻译下面的句子。 (4


(1友直,友谅,友多闻,益矣。译文:

(2思而不学则殆。
文:

16.按要求填写下面的表格。 (4 第①则 第②则

答:
[](15 14(3(1从:听从 或:采纳、听从(答“学习、跟从”也可 (2罔:迷惑 或:迷惑不解、迷惑而无所得 (3好:喜 或:喜好、喜欢 (每小题1 15(4(1与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有好处的。 (2只是思考而不去学习,那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均 (每小题2 16(4第①则:三人行,必有我师,择善而 第②则:择友之道 (每空2分。意思对即可得分 17(4点:好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知。(答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分

2007年安徽省课改区

《论语》四则

内容 择师之道

主张

交益友,拒损友

17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。 (4

①子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》

②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》

③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》

④子夏日:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。” (《子张》

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。②[便辟]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③[善柔]

于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语,而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。

14.解释下列加点词在文中的意思。 (3

(1择其善者而从之( (2学而不思则罔 (3可谓好学也已矣(

15,翻译下面的句子。 (4

(1友直,友谅,友多闻,益矣。译文:


(2思而不学则殆。译文:

16.按要求填写下面的表格。 (4

17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。

[](15 14(3(1从:听从 或:采纳、听从(答“学习、跟从”也可

(2罔:迷惑 或:迷惑不解、迷惑而无所得 (3好:喜爱 或:喜好、喜欢 (每小题1 15(4(1与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有好处的。 (2只是思考而不去学习,那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均 (每小题2 16(4第①则:三人行,必有我师,择善而 第②则:择友之道 (每空2分。意思对即可得分 17(4点:好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知’。(答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分

2010年吉林省)

(一) 文言文阅读(15分)

论语(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)

子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”(《述而》)

子曰:“学如不及,犹恐失之。”(《泰伯》)

子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)

子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)

[注释]识:记住。厌:满足。好古:爱好古代文化。及:赶上,追上。鄙夫:鄙陋浅薄的人。亡:指不知道的东西。

9.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是 家经典著作之一。(1分)

10.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是 。(2分)


1)学而时习之/学如不及(2)吾日三省吾身/见不贤而内自省也

3)诲女知之乎/诲人不倦(4)是知也/日知其所亡

11.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。(2分)

答:

12.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。(2分)

答:

13.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(2分)

答:

14.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?(2分)

答:

15.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。(4分)

答:


(一)文言文阅读(15分)9.儒。10.(4)。11.围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”回答即可。12.围绕“只读书不思考,就会迷惑而无所得。只是空想却不读书,就会有害。”回答即可。13.围绕“选择他人长处学习,(看到自己也有)他们那短处就要改正”回答即可。14.围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。

15.围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;爱好古代文化,勤勉求学;勤奋好学;谦虚诚恳;温故而知新,日积月累”回答即可。

2010年云南省曲靖市)

阅读下面的文言文,完成1114题。

《论语》十则

(

曾子 曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(二)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(

贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(


曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

(

子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”

(六)

于贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

(七)

子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”

(八)

子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求.从吾所好。”

(

子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。

(

(点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,风乎舞雩:咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

11.解释下列句子中加点的词。(2

1)与朋友交而不信乎 信:___________

(2不图为乐之至于斯也 图:___________
(3富与贵是人之所欲也 之:___________
4 先行其言而后从之 而:____________
12.把下面的文言句子翻译成现 代汉语。(4

1士不可以不弘毅,任重而道远。

文:

(2见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

文:

13.文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。( 3

答:

14.本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。请任选一则,谈谈对你的启示。

答:

11 (2答案:(1信:诚实。 (2图:料想。 (3之:主谓之间,取消句子独立性,无实义。 (4而:然后,表顺接。12 (4
1)译文:读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的道路还很长。(2)译文:看见德行优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着检查自己。

13。( 3见贤思齐 已所不欲,勿施于人
任重道 成人之美 (答题要点:写出一个给1分,增字减字不得分14 (3开放性试题,言之成理即可。 答题示例:“其恕乎!己所不欲,勿施于入”说的是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。

2011年贵州省六盘水市

(三)阅读下面的古文,完成18-21题。(15分)

①子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

④子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑥曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

⑦子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

8.解释下面加点词的意思。(4分)


1)不亦说乎 说:

2)温故而知新 故:

3)思而不学则殆 殆:

4)士不可以不弘毅 弘毅:

19.请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

1)三人行,必有我师焉。

译文:

2)己所不欲,勿施于人。

文:

20.选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。(4分)

21.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(3分)

答:

(三)1518.1)说一说,愉快、高兴。(1分)(2)旧(知识)(1分)(3)有害(1公)(4)刚强、勇毅(1分)19.1)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。(2分)(2)自己不愿意的事情,不要施加给他人。2分)20.温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已
三人行,必有我师己
所不欲,物施于人等(写出四个即可,4分)21.抄写句子无错误(1分),言之有理即可。(2分)

2011年河北省唐山市

[]15分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”

子曰子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

子曰子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

子曰子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” 15.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
1)思而不学则殆 )(2)学而不厌 )(3)不愤不启(
16.下列各组中加点词意义相同的一组是( )(2分) A.人不知而不愠 择其善者而从之 B.可以为师矣 可以一战 C.必有我师焉 不可亵玩焉 D.有朋自远方来 自三峡七百里中 17.下面句子省略成分与其他三项不同的是( )(2分)

A.温故而知新,可以为师矣 B.有时朝发白帝,暮到江陵 C.林尽水源,便得一山 D.悬泉瀑布,飞漱其间
18.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。(2分)

答: 19.用原文填空。(2分)
1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:“ 。”
2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面: 20.相关内容链接。(4分)
1)给下面一则断句,并加上标点。(2分)
是吾 2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。(2分)

答:

[]15分)15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B 17A 18.聪明并且勤奋学习,不以向不如自己的人请教为耻,所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。(2分)(1)不愤不启,不悱不发。②略。20.1子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。”(2略。

2011年广西壮族自治区贺州市

2011年广西壮族自治区河池市


(一)文言文阅读

【甲】子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

子曰:“⑴默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

(《〈论语〉六则》节选)

【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。⑵录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》节选)

13.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是(
A.色愈恭,礼愈至 每至晴初霜旦(郦道元《三峡》)

B.同舍生皆被绮绣 唯见布被覆尸(范晔《强项令》)

C.何有于我哉 霜叶红于二月花(杜牧《山行》)


D.择其善者而从之 日出而林霏开(欧阳修《醉翁亭记》)

14.下面加点词的古今义相同的一项是

A.媵人持汤沃灌 B.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)

C.三人行,必有我师焉 D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)

15.下面对文章理解不正确的一项是

A.甲文中“学而不厌,诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。

B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。

C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度,乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比,表现了作者求学意志的坚定。

D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。

第Ⅱ卷 非选择题(共90分)

16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4

译文:
17.从第Ⅰ卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示?你又是怎样对待学习的?请联系实际简要谈谈。(4分)13D14D15.C


2011年湖南省永州市

阅读下面文言文,完成9-13题。(13分)

《论语》十则(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说(yuè乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(2分)

A.温故而知新 新:新的理解和体会

B.学而不思则罔 罔:迷惑


C.及鲁肃过寻阳 过:到

D.但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读

10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( )(2分)

① 择其善者而从之 ③结友而别

② 安陵君其许寡人 ④攻大泽乡,收而攻蕲

A. ①②不同,③④也不同 B. ①②相同,③④也相同

C. ①②不同,③④相同 ①②相同,③④不同

11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。(2分)

12.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)

1)人不知而不愠,不亦君子乎?

文:

2)蒙辞以军中多务。

文:


13.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。(3分)

答:

9.D 10.C
11.不亦乐乎温故知新 三人行,必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日,刮目相看(待)(写出“刮目相看”也可)12.( “愠”1分,省略成分补1 别人不了解(我),(我)却不恼恨,不也是君子吗? (“辞”1分,句式1 )吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。

13.(开放题,能陈述自己的观点,语句通顺即可)

示例:我的体验是,既要广泛涉猎,也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎,才能拓展知识面,开阔视野;对文化经典要边读边思,认真品味,才能领会其中精要。这样,才能做到学有所获。

2011年内蒙古自治区赤峰市

[]15分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”


子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

1)思而不学则殆殆:( )(2)学而不厌 厌:( )(3不愤不启 不愤不启:(

16.下列各组中加点词意义相同的一组是( )(2分)

A. 人不知而不愠 择其善者而从之 B. 可以为师矣可以一战

C. 必有我师焉 不可亵玩焉 D. 有朋自远方来 自三峡七百里中

17.下面句子省略成分与其他三项不同的是( )(2分)

A. 温故而知新,可以为师矣 B. 有时朝发白帝,暮到江陵

C.林尽水源,便得一山 D. 悬泉瀑布,飞漱其间

18. 把“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。(2分)


文:

19.用原文填空。(2分)

1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:

。”

2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面:

20.相关内容链接。(4分)

1)给下面一则断句,并加上标点。(2分)

不善

2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。(2分)

答:

[]15分)

15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。


16. B
17A
18.聪明并且勤奋学习,不以向不如自己的人请教为耻,所以人们称他为“文”啊。

19.用原文填空。(2分)(1)不愤不启,不悱不发。②略。

20.1)子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。”(2)略。

2012年广东省茂名市

7.下列加点词的意义和用法相同的一项是( 2分)

A.伐竹取道 陛下亦宜自谋,以咨诹善道

B.出则无敌国外患者,国恒亡 河曲智叟亡以应

C.政通人和,百废具兴 家中诸母皆通文

D.楚王问其故 所操之术多异故也

阅读《<论语>十则》,完成8- 10题。

《论语》十则

(一)子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,

不亦君子乎?”


(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”

(四)子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学'不耻下问'

以谓之‘文’也.”

(五)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

(六)曾子日:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习

乎?”

(七)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(八)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于

人。”

(九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

(十)(点)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞

雩,咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”


8.下列加点词语解释错误的一项是( 2分)

A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) B.不耻下问(可耻)

C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法) D.与朋友交而不信乎(诚实)

9.下列加点词语意义相同的一项是( 2分)

A.学而时习之 吾妻之美我者,私我也

B.人不知而不愠 水落而石出者

C.可以为师矣 可以一战

D.其恕乎 其不善者而改之

10.对选文内容理解错误的一项是( 2分)

A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。

B.第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。

C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地

大加赞赏。此则旨在告诉我们:人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。


D.选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为:

“见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。

三、本大题4小题,共8分。

7. 2 D
8. 2 B
9. 2 C
10. 2 B
16.翻译下面的句子。(4分)

(1学而不思则罔,思而不学则殆。

:
(2浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

:
16. 4 (1只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业上陷入困境。(“罔”、“殆”字1分,句意准确1分)

(2在沂河边洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌回家。(倒装句式1分,句意准确1分)


2012年山西省
2012年山西省

阅读《论语》(节选,完成711题。(10

子曰:“学而时习之,不亦说乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

7.给下面加点的词注音。 (2

学而不思则罔( 思而不学则殆(
H. 解释下面加点词的意思。 (2

不亦说乎( 温故而知新(
9.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( (2

A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公

10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2

知之为知之,不知为不知,是知也。


文:
11. 中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除 (2

答:
7 wǎng dài

8. (2 愉快 学过(的知识

9 B (2

10(2 知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。

11.(2 (正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句

2012年黑龙江省伊春市
2012年黑龙江省七台河市
2012年黑龙江省鹤岗市

2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市

(一)阅读文言文,回答1115题。(共11分)


【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(节选自《<论语>十则》)

11.解释文中加点的词。(2分)

1)腰: 2)知:
12.翻译下列语句。(2分)

1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

译文:
2)温故而知新,可以为师矣。

译文:

13.【甲】段主要采用了____________的表现手法,突出“余之勤且艰”的求学经历;【乙】段则是典型的_________体,表述了孔子的为学之道。(2分)

14.分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子,并抄写在下面。2分)

15.请结合【甲】段内容,谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。(3分)

答:
(一)阅读文言文,回答11-15题。(共11分)

11.1)腰:腰佩。(2)知:通“智”,聪明。

评分说明:(2分)每小题各1分。

12.1)我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,一点不羡慕他们。

2)温习旧的知识能有新的体会、发现,可以凭(这一点)当老师了。

评分说明:(2分)每小题各1分,意思正确即可。

13.对比 语录

评分说明:(2分)每空1分。

14.【甲】以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

【乙】“知之为知之,不知为不知”或“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”


评分说明:(2分)每句各1分。

15.示例:作者身处锦衣玉袍的富家子弟中,一点也不羡慕,不自惭形秽,因为他内心有精神的安慰和思想的寄托,反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。

评分说明:(3分)结合“不贤而内自省”1分,联系甲段内容加以论述1分,语句通顺1分。

2012年宁夏回族自治区

13.《论语》在论述“学”与“思”的关系时,为何不先说“思而不学则殆”,而是先说“学而不思则罔”?说说你的理解。(2分)

_________________________________________________________________________
13.“学”是“思”的先决条件,先学后思符合认知规律。(意思对即可)

【2015·福建省泉州卷】

(一)阅读下面文言文,完成5-8题(16分)

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃,
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而优之,乐在其中矣。不义富贵,于我如浮云。”(《论语》)

5.下面加点词意思相同的一项是( )。(3分)


A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家

C.于我如浮云皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦

6. 释加点词。(3分)

1)古来共谈 共: 2)夕日欲 颓:

3)未复有能与其奇者 与:

7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

2)曲肱而优之,乐在其中矣。

8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么?(4分)

(一)(16分) 5.3分)B 6.3分)共同,一 坠落 欣赏7.6分)(1)早晨的薄雾将要散尽,猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。(“歇”,“乱”各0.5分)(2
)弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。(“曲”,“亦”各0.5分)8.4分)甲文:①作者欣赏山林之美的情趣。②作者酷爱山林,归隐林泉的志趣。③作者将内心对山林之美的感受与友人分享的乐趣。(2分,答出一点即可)乙文:①粗茶淡饭却能随遇而安(安贫乐道)。 ②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。(2分,答出一点即可)



【2015·四川省宜宾卷】

(一)阅读下面文字,完成811题。[来源:Zxxk.Com]
《论语》八则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

子曰

:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)

子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》)

司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》)

8. 下列词语解释正确的一项是( )(2分)

A.学而不思则罔(罔:有害)B.然后知松柏之后凋也(然:这)


C.切问而近思(切问:急切地追问)D.我独亡(亡:死亡)

9. 下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( )(2分)

A.学而

时习之 学而不思则罔 B.仁在其中 其恕乎

C.与人恭而有礼 未复能有与其奇者D.如日月之食 寒暑易节,始一反焉

10. 翻译(3分)

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”译文:

11. “己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。(3分)

(一) 8.BA罔:迷惑,意思是感到迷惑而无所适从;C切问:恳切地提问;D亡:通“无”,没有)。 9.DA前表承接,后表转折;B前代词,后语气词;C前介词“对”,后动词“参与”) 10.3分)孔子说:“不怕(担心)别人不了解自己,就怕(担心)自己不了解别人。”(“患”、“己知”各1分,句意畅达1分) 11.3分)示例:这句话的意思是自己所讨厌(不喜欢)的事情,不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解,是人与人之间相处的行为准则。(1分)这句话说明了在生活中,我们不要以自我为中心,而应推己及人,宽容待人。(2分)(如学生结合自己的生活经历,举出事例加以说明也可,但不能偏离这句话的主旨)


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