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《课程名称》思政教案
周次 | 第*周，第*次课 | 教学时数 | 1 |
课程类别 | 通修课（） 通识课（） 学科基础课（） 专业主干课（） 专业选修课（） | 课程性质 | 必修（） 选修（） |
章节名称 | 第*章 ****** 第*节 ****** | ||
教学目标 | （目标制定以学情分析、教材分析为依据。目标应包含认知、技能、情感素质三个维度，其中，认知和技能目标应体现高阶性，情感素质目标应体现价值引领性。目标表述应具有可操作性、可评价性。） | ||
教学重点、难点 | |||
教学内容与思政融入点 | （本节课的教学内容及能够与之有机融合的思想政治教育内容。） | ||
教学过程和教学方法 （含时间分配） | （本节课内容的教学步骤与设计。应包含导入、基本内容的展开、小结等教学环节。在右侧空白栏的对应位置说明配套采用的教学方法，教学手段，师生活动设计，以及教学过程中应注意的问题等。） | ||
教学评价 | （对本节课学生学习效果进行评价的方法。） | ||
思政教学 设计说明 | （结合人才培养的基本规律和课程思政的基本要求，着重阐述本节课德育素材的选用及思政教学设计思路，本节课思政教育目标与专业教学内容的融合点，思政教学效果评价方式选择的原因及预期效果。字数不超过1500字。） | ||
整理丨尼克
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