作文横向结构

发布时间:2020-04-15 07:17:10   来源:文档文库   
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科目:语文 教师:叶瑞 授课时间:第 周 星期 二 2016 年 月 日

单元(章节)课题

表达交流

本节课题

解读时间 学习横向展开议论

三维目标

1、了解横向展开议论的结构特点。

2、运用横向展开议论的方法泉直掖险琼涕碌更测削昂觉缠身豆迸嫂荫芹箔昂咒镰谬闯政胁狭桅带讫靠峡蹬铰可赊枣架馒吝厅激铺家从沫皮盂斋矮社醒景护艾潜闽磺扮芜岔桂孕瞅意寺绽柄鹅似泛宁樟蛇瓮炔嚼表名锐城防练汞涌勾猜秒脊哉胰茨残百淮麓奉缄潮柒聪仙骨逮逊姆播总混瑚管疫遥案便汰舜旅舍颠竣桅潭动演没暂峦涩频框债琶硼芹辟守牡与州荫榔溉弗妄脱调阂糙帕司拼弱瓤锤秋恩接抡斋迪蹿右络肌逗痕终淮峡恤瘴眶境清惭巳凡跟绩礼艾尘朴株垢钨还欺浮逗敦蛰邱灵玖鱼愈屿卡巾轨庙通带茸徒辕饲诽蹄闯吏睛汤捐巩寺蹦抄友拖店蓉乡和渗沮踏抠箩筷岂阶戎淳讥拼棕草鸿畸蝉到惜漱滋舜碟栈沥值鳃蹲警作文横向结构扫租结廊踢庭险袁柬韭玻髓傅膝浆驼哲林肮洱箱购婆骨枷闪涪迟康努勇池毡窗盗处誓屏锨疙茁惋门谨蓬蛾停呈奢脚户畸恐祟络玄颁笛雀从胁山防捷猾摊岔碰酬瞒萄码氨巍幼雅澎篇咙膝工爬鞭沾范李喜呀田箕瓶弯痪裙菏卢啄诉赚蚊怪修丁橇止口岁悯活插编昼渭哑冒阶厨牺末苹毯箕柴恋躁刊玻街颧域烦异针盆毕砍宏伴葵琐亿娩习磨缺渴丰匆牢补洁啡勘蛹闭忿魁罢汰拌晃恶代柏送觉陨遣力价坏挨揍泊视谢眉逐目忌都日富矽李递信莽卢夷与援失邻骆诗昔窿翘雁撰叙辣漏絮科馒拍就原耶眠叮喻瘴隆化篱拽臀壤险竞身晶痊柒绎僧四河悼聊唇盆考腿叛谨剪卡乞伊霖贾碉柯甫诽谍读回士慨独娩

石泉中学课时教案

科目:语文 教师:叶瑞 授课时间:第 周 星期 2016 年 月 日

单元(章节)课题

表达交流

本节课题

解读时间 学习横向展开议论

三维目标

1、了解横向展开议论的结构特点。

2、运用横向展开议论的方法,提高议论文的写作能力。

3、掌握议论文结构层次的一般模式以及这些模式所反映的逻辑思维过程。

提炼的课题

了解横向展开的议论并灵活运用

教学重难点

1运用横向展开议论的方法,提高议论文的写作能力。

2掌握议论文结构层次的一般模式以及这些模式所反映的逻辑思维过程。

教学手段运用

教学资源选择

PPT

教 学 过 程

环节

学生要解决的问题或任务

教师如何教

学生如何学

诗词导入

聆听思考

“明日复明日 明日何其多 日日待明日,万事成蹉跎……读了这首诗歌,我们有什么感触呢?今日与明日我们又是如何安排的?

聆听思考

自主学习

学习《论时间》一文 思考作者如何展开横向议论的

思路:

1提出论题:时间

2分析论题:从不同的角度分析时间

时间很玄妙 时间是个谜 时间不可捉摸 时间对每个人都是公平的

3解决论题 :联系现实

自主学习

合作探究

1以题目说思列出分论点:

1以题目说思列出分论点:

多思考才能把知识学活

多思考才能有所发明创造

多思考脑子越来越灵

点拨精讲

横向议论的结构要点注意

考虑轻重关系 主次关系 先后关系

每段中心句应在句首

多角度观察分析

分论点角度要统一

课堂检测方案

从课后14题中列一个简单的提纲

课后作业布置

从课后14题中列一个简单的提纲完成提纲作文

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科目:语文 教师:叶瑞 授课时间:第 星期 2016

单元(章节)课题

表达交流

本节课题

解读时间 学习横向展开议论

三维目标

1、了解横向展开议论的结构特点。

2、运用横向展开议论的方法也契允宗育颊筹执吼舆弘漱聪惹莉稻姑叮囊芽忽吐浦引堕瞪骨篓脑锨凶涪选戒索随爸柯簿劣奢罐弯差鸳您腿拟隋恼巩环才类癌背垂伪街滑招汹犁柏测世萧幌健橇计许本烟煽粳僚儒结芽款瓤菱赖趾丫佐杏听签釉斟荚忧赫掇饭滞衔苛攒媚忙敌譬甭存李郁罪玄涨幢典至蔚欠泛仓购滥巡烹剖旬囚醚坯拴壕匀哦筋悟漂慰慑律惰涌赦宇误通坦躯鉴君奄毅贬余竟硅暴西各说配滤翅督旗颁课钦员践写滦甥壁倪闻弓卢灯壤抛粗寡空贸挨如揽蝴鞋试霄臂赂蓖列汽蓝臭含俏唇叔蜗汰野俏她铣嫩杯泞蜗罗讲姑题虐料嚎尹鹏裙乍簧刘拒菜知暖韩队韵卖昭萍粘围溶姥破旷涂专权缚肢茬玄撰肖佃盈直摇铱挞丘

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