感慨万千的句子

感慨万千的句子

篇一：几句感想

几句感想 一点拙见

彭正周

诉说的是教师对革除学校沉疴旧弊的焦灼期盼，寄希望于学校班子拿出壮士断腕的决心和勇气，果决地和昨天说再见；表达的是教师对美好未来的憧憬企盼，甘心用自己最美的年华和青春的热血担当起最神圣的使命，让理想之花在明天盛开。

老师的建言，字字句句都是拳拳赤子之心，绵绵爱校之意，值此百废待举之际，读后更是百感交集、感慨万千。我们学校的现状如何？我们的教师渴望什么？我们学校的人才在干什么？我们有这么好的老师，学校的发展如果不能实现跨越式突破，我觉得对不起大家的信任。《亮剑》中的一句话，“领导者的无能，就是对追随者的最大犯罪”，更感到肩上的沉重，也更坚信全体教师一定会同舟共济，让丰沟小学更辉煌，让丰沟人民更满意！

学校的远景规划终于提到日程上来了。学校有希望真的成为，能为教师提供良好愿景的地方，教育真的又可以回到曾经在双坪傲视群雄的时代了，而且有希望长期而不是偶尔的突兀拔尖了。广大教师重新燃起了热血。很多同事，从最初的跃跃欲试到彻底失望，从想干点事业到独善其身，从曾经热血沸腾到逐渐冷得让自己吃惊。从个人角度说，几年来，

看身边令人忧心的事情很多，但是忧有何用？不再关心周围的琐事，生活中既无内幕新闻也无小道消息，倒也清闲。开始关心所谓大事，可虚无缥缈的所谓大事，其实己所知者人皆早知，所闻者亦早为旧闻。时间长了，不禁有些郁闷。最后的选择是两耳不闻窗外事，一心只做点自己做得了的事情算了。操这个闲心干什么？肉食者谋之，又何间焉？但是，毕竟这个学校是自己要度过人生大部分最美好岁月的地方，如果生活在一个不如意的地方实在不甘心，同时也是件痛苦的事情。虽为草食者，又是闲人，若有机会还是欲有所谋，望谋有成。如果我们学校能突出重围，走向辉煌，那也是自己的光彩不是？

我们学校的硬件条件并不差，师资力量即使没有优势，起码没有多大的劣势。关键是如何整合的问题，这就是管理的艺术了。

民心和民声是个很虚的问题，也是很实在的问题。几年来大家心中的怨气其实已经影响了整体工作。比如：最紧要的大概是用餐、办公场所、饮水问题，工作量的平衡问题，没有对比没有差距，完全可以由易到难逐步解决，提升人气。学校要有实绩也要有特色，这不是虚和实的问题，一个学校要扬名全乡全县，必须有自己的特色。要有特色才能扬名。发动全校老师，一定能找到很多实实在在有用的特色。以前有派是正常的，但是现在必须消灭派性，全校一

盘棋，不允许出现任何派性现象，这种东西对一个集体的伤害太大了。大家要心往一处想，力往一处使。

2012、2014年的中小学毕业班成绩是好的，2015年希望能取得更好的成绩。但教学毕竟非一日之功。不过，之后必须好，尤其是拔尖的学生，必须有大幅度提高，这是最能体现变化的指标。这需要苦干、实干、巧干，我就不信我们就没有能力干不出好成绩。

工作应该是让人实现梦想的地方，那样才有魅力。让我们学校也涌现出闻名的明星教师、骨干教师，建立良好精神士气。

我们的校风校训办学理念有几个老师说得上来？不怪老师，没有任何特色，怎么记？学校要有后劲必须要有真正的教科研，让参与教师感到受益的教科研，不是深以为苦和累的形式。“管”可以出纪律，效益会有，不会很好。“理”可以优化组合、挖出潜力和效益。真正的“教科研”是创新、培优。这样才有后劲、效率和长期效益，是名利双收的东西。 人的天性，中国人的传统，不患贫患不均。我们学校目前的工作安排不近合理，有满腹牢骚，不满意的奇怪状态。当然充分考虑年龄、健康、平衡教师工作量，尽量让老师心理平衡，人人无言责备，怨气无处可生。

已过不惑之年，个人也好单位也罢，若就此默默沉寂，心有不甘。年龄是不等人的，机会也同样是不等人的。属于

老师工作的黄金年龄日渐远去，再不冲刺一下，机会就更少了。不信邪的念头依旧根深蒂固。

教师生涯，有酸，有甜，有苦 ，有辣......可是唯独没有老师应该有的，应该感受到的一点：那就是老师的责任感！也曾每天忙碌，也曾每天劳累，可是不知道自己是为谁，为什么而忙？什么叫责任？什么叫合作？什么叫真诚？什么叫宽容？什么叫奉献......当牵扯到个人利益的时候，或许很少有人能够保持平和的心态，能换个角度替别人去着想，可是，当我们明白：老师的责任，老师的义务，老师面对的对象时，或许我们就会平静下浮躁，焦虑的心情，而会彼此多一分体谅和理解！曾经经历过的尔虞我诈，勾心斗角，可是现在回想起来，唯有 公平，公正，公开的制度，我们才是舒心的！

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